（1）A实验中铁丝绕成螺旋状的目的是_______，集气瓶内放入少量水的目的是___________。

（2）B实验中红磷燃烧的现象是_________，实验完毕，进入集气瓶中的水没有超过总容积的五分之一，你认为导致这一结果的原因可能是________。(任写一条)

（3）C实验中烧杯B中的现象是__________，产生这一现象的原因是___________。

（4）D实验中氢气燃烧时火焰的颜色是___________。

（1）写出上述标号仪器的名称①______； ②__________；

（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是_________；

（3）林月用高锰酸钾制取氧气，她选择上述装置中的A作为发生装置，你认为A装置中还缺少_________

（4）若实验时用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是______(填序号)

A.生成物中只有氧气B.不需加热C.需加热

（5）实验室若用双氧水制取氧气，选择的发生装置是__________；收集氧气可选择的装置是_________

（6）小阳同学用加热醋酸钠和碱石灰（均为固体）的方法制取甲烷。甲烷是一种无色无味，难溶于水，密度比空气小的气体。小阳应选择的发生装置是___，收集装置是_____。（填字母）

（1）原子序数为16的元素符号为________，它属于_______（填“金属”或“非金属”）元素。

（2）地壳中含量最多的金属元素是________，Mg元素和Cl元素组成的化合物的化学式为__________。

（3）在第三周期中，各原子核外电子排布的变化规律是________,Na、Mg、Al位于同一周期的原因是__________。

（4）氧原子在化学反应中易_______（填“得到”或“失去”）电子。氧元素和硫元素化学性质相似性的原因是它们原子的______相同。

（5）氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的_______不同。

（1）下列“水”属于纯净物的是______（填序号）。

A.蒸馏水　　B.河水　　　C.自来水

（2）用如图甲装置进行电解水的实验，实验时，常向水中加入少量氢氧化钠或硫酸，目的是_______；b中收集到的气体是______，该实验说明水是由________组成的。

（3）我国水资源丰富，但分布不均，有些地方的村民用地下水作为生活用水。生活中人们常用_____检验地下水是硬水还是软水，并用______的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是________。

（4）请举一例生活中节约用水的具体措施_________。

（1）可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是______；

（2）用于量取液体药品但不能用作反应容器的玻璃仪器是______；

（3）用于收集或贮存气体的玻璃仪器是______；

（4）用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是______。

（1）2个氧原子___________；
（2）5个二氧化氮分子__________________；

（3）2个钙离子___________；
（4）空气中含量最多的元素_____________；

（5）氦气_________________；
（6）2个硝酸根离子__________________；

（7）氧化镁中镁元素化合价为+2_________；

A. 铼原子的核内质子数为75 B. 铼的相对原子质量为186.2g

C. 铼的元素符号是Re D. 铼原子的核外电子数为75

【题目】焦亚硫酸钠有毒，不能直接用于食品加工，市场上有不法商贩将其溶液浸泡生姜，使生姜发黄发亮，食用此种生姜可能使人中毒，已知焦亚硫酸钠的化学式为Na2S2O7，请计算：
（1）焦亚硫酸钠中硫元素的化合价为____；

（2）焦亚硫酸钠的相对分子质量为___

（3）焦亚硫酸钠的各元素的原子个数比为___；

（4）焦亚硫酸钠中钠元素、硫元素与氧元素的质量比是_____；

（5）焦亚硫酸钠中硫元素的质量分数是_________（精确到0.1%）。

（1）红磷燃烧的化学方程式为 __；

（2）X曲线表示的是 _____（填“温度”或“氧气的浓度”）；

（3）结合X、Y两条曲线，解释图2中BC段气压变化的原因是_____ ；

（4）实验中测得的数据如下：

根据实验数据计算：测得的空气中氧气的体积分数为______（列出计算式即可）。

（1）标号①的仪器名称：__________ 。

（2）实验室选用A、D装置制取O2，发生反应的化学方程式为_______，证明气体已收集满的现象是____ 。

（3）实验室选择发生装置F 制取CO2，与装置B相比， 其优点是_____ 。

（4）实验室用E装置收集氢气，则气体从_____端通入（填字母序号）。