A、B、C、 D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成。

（1）实验A中小气球现象为_______，D实验中发生反应的文字表达式是_______。

（2）C实验中的现象为_________。证明化学反应遵循质量守恒定律．请你从原子的角度说明守恒原因_________

（3）实验B中反应前天平平衡，将盐酸倒入烧杯中与碳酸钠粉末充分反应后，观察到天平不平衡，反应后天平不平衡的原因是___________。反思：在验证质量守恒定律的实验中若有气体参与或生成需要在_____________中进行。

（1）操作过程中，他发现过滤速度太慢，原因可能是_____；玻璃棒的作用是_____。

（2）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于得到了纯水！此看法______（填“正确”或“不正确”）。理由是________。

（3）若要制取纯水，可以采用的净化方法是_________。

（1）小红利用图①所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管2中所收集的气体为________（填化学式）。如果该实验中产生氢气4ml，则同时会生成氧气_________ml。

（2）欲除去泥沙，应采用的装置如图②所示，其中活性炭的作用是______。

（3）2007年10月，我国首次月球探测工程圆满成功。“嫦娥二号”月球探测卫星（如图③所示）的燃料是液氢和液氧，氢气燃烧时发生反应的文字表达式为__________。

（4）下图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程：

①写出上述物质中单质的化学式_________；②物质D中氯元素的化合价为_________。

回答下列问题：

（1）金属铁是由______（填“原子”、“分子”或 “离子”）构成的。

（2）某粒子子的结构示意图如图

①当a=______时，该粒子是原子。

②当a=8时，该粒子是________（填原子、阳离子或 阴离子），其符号为________。

（3）氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象：________。

（1）有氧气生成的分解反应_________________；

（2）有水生成的分解反应_____________；

（3）红色固体发生的分解反应____________；

（4）火星四射的化合反应_________________；

A. 2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子

B. Fe2＋中的“2”表示一个铁离子带两个单位正电荷

C. 中的“2”表示碳酸根的化合价为－2

D. 2O中的“2”表示两个氧原子

A. 原子序数为35 B. 该元素为非金属元素

C. 形成的离子是Br- D. n=5

A．B．C．D．

A．乳酸属于有机化合物

B．乳酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为1：1：2

C．乳酸中氧元素的质量分数最大

D．乳酸由碳、氢、氧三种元素组成

（1）过氧化钙（CaO2）中氧元素的化合价为______价；（Ca﹣40,O﹣16 H﹣1）

（2）该反应原理中□物质的化学式为______；

（3）小明将 2.88g 过氧化钙放入盛有 200L 水的鱼缸中，请你通过计算分析，当氧气完全释放后，鱼 缸中水的溶氧量是否符合最低要求______？（假设产生的氧气完全溶于水，其他因素忽略不计）