（1）酒精灯加灯罩的目的___________；

（2）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是_________；

（3）继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质。请你写出②中反应的化学方程式：_____________、

（4）停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是____________。

（5）木炭与氧化铜反应时的理论质量比为3：40，但在实际实验过程中所加入的木炭与氧化铜的质量比要_______（填“偏大”、“偏小”、“不变”）一些，原因是：__________。

（6）完全还原40克氧化铜，可生成铜多少克_______？（写出计算过程）

（1）写出编号所指仪器的名称：①_________ 。

（2）以上装置图中有两处明显错误的是__________ 。

上述装置改进后，请继续回答下列问题。

（3）实验室用高锰酸钾制取纯净的氧气，选择的装置组合______（填字母）。反应方程式_________，实验室若用C装置作为制取氧气的发生装置。请你写出制取氧气反应的化学方程式___________。

（4）实验室选用C和E装置组合还可以制取二氧化碳气体，写出制取该气体反应的化学方程式：_________，检验是否收满的方法是_______。若用h装置测量生成的二氧化碳的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是________，植物油上方原有的空气对实验结果_____ （填“有”或“无” ） 明显影响。

（5）装置B、C都可制取二氧化碳气体，指出B装置的一个突出优点_______。

（6）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口_______通入

（7）若将二氧化碳 通入盛放紫色石蕊试液的水中，石蕊会变________色，发生反应的化学方程式为______________；若改用如图所示装置进行验证二氧化碳能与水反应的实验（已知氮气的密度小于空气），操作为：A.从分液漏斗中滴加适量水 B.从a端通入二氧化碳 C.从b端通入氮气 D.将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中，实验操作顺序最合理的是______（有些操作可重复使用）

（1）按要求写出下列物质的化学符号：生物体中含量最多的物质____能助燃的气体_____能灭火的气体____．碳酸钙中碳元素的化合价_____

（2）水是生命之源，请回答下列有关水的问题：

①从组成的角度：水是由______组成的（填写编号）。

A．氢元素和氧元素

B．氢原子和氧原子

C．氢气和氧气

②从微观角度：如图可以表示构成水的微粒的是_____（填写编号）。

③从资源角度看：水是宝贵的自然资源，图1是净化河水的简易装置，下列说法正确的是_____。

A. 能杀菌消毒

B．利用这个净化水的装置可以把硬水软化

C．可除去水中的部分不溶性杂质

D．利用此装置净化得到的水仍然是混合物

④从变化的角度看：

A．水通电可发生分解反应，电解一定量的水，负极产生的气体是______（写化学式），当正极产生的气体为5mL时，负极产生的气体体积为______mL。

B．图2是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气（Cl2），该反应的化学方程式为_______。

（3）能源是一个国家经济发展的重要物质基础，

①目前我国使用的主要能源是化石燃料，包括煤、 ____和天然气，它们都属于___（填“可再生”或“不可再生”）能源。小明家用的燃料是天然气，天然气泄漏触碰到报警器会发出响声，小明家报警器应安装在___处，你的理由是______

②新能源的形式很多，如潮汐能、地热能、氢能、___等（例举一种新能源）。

③氢能是一种既高效又干净的新能源，用氢作能源的燃料电池汽车倍受青睐。写出氢气燃烧的化学方程式_________。

④核能也是一种高效的能源，其中氘（dāo）的核能开发，被认为是解决未来世界能源、环境等问题的主要途径之一。已知氘和氢属于同种元素，则氘原子核内的质子数为______。

A．丙可能是单质

B．丁一定是该反应的催化剂

C．若消耗6 g的乙，则生成34g的丙

D．甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量

A. ④比①先变红，②、③不变红 B. ①变红，③不变红

C. ①、④变红，②、③不变红 D. ④变红，③不变红

A. 实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷

B. 实验2中自磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1

C. 实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭

D. 可燃物燃烧需要氧气(或空气)，并达到着火点

（2）多少克硝酸铵中含氮元素14克_________？

（3）加热分解168克高锰酸钾一段时间后，剩余固体质量为152克，求生成氧气多少克_________？剩余高锰酸钾多少克________？

（1）写出有编号仪器的名称：①____________，②____________，③___________；

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，发生装置可选用_________________收集氧气可选用_______________；该反应的化学程式：_________

（3）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用图1装置进行收集氧气．若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是________________（填“a”或“b”），

（1）某科学兴趣小组的同学设计了如上三个实验装置（A、B、C）来验证质量守恒律。其中， 只有A装置能用来验证质量守恒定律，B、C装置则不能。否定B装置的理由是：________ ；否定C装置的理由是：____________。

（2）小明将C装置进行改进，如图D所示。待完全反应后，将装置D置于天平上称量，所得数据较反应前的小。若整个操作过程无差错，则造成上述实验误差的原因是____________________

（1）过氧化氢溶液加二氧化锰做催化剂制氧气：________

（2）高锰酸钾制氧气：___________________________________。

（3）硫在空气中燃烧：______________________。