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【题目】(6分)A是非金属,E是金属,B、C、D是化合物,它们之间有如下图所示的转化关系(反应条件已略去):
(1)在①②③④中,属于化合反应的是 (填序号)。
(2)反应①的化学方程式是 。
(3)在实验室里,反应①选择下图中的 (选填甲、乙、丙,下同)装置进行实验,反应②选择下图中的 实验。
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【题目】某同学利用“多米诺骨牌”效应,设计了如图气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗的活塞,很快看到E中导管口有气泡冒出,且溶液由紫色变红色。请据图回答问题:
(1)A中反应的化学方程式____________________;B中白磷不燃烧,原因是________。
(2)C、D中看到的现象分别是____________________、____________________,其中D中反应的化学方程式______________。
(3)用化学方程式表示E中颜色变化的原因____________________。
(4)用F装置收集气体的依据是____________________,用方程式表示验证F装置中的气体_________。
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【题目】化学学习中,我们常用实验探究的方法学习常见物质的组成、性质等知识,下面A、B、C三个都是研究物质组成的实验图,按要求回答下列问题:
A. B. C.
(1)A实验通过观察干冷烧杯内壁的现象,得出甲烷组成中一定含有_________元素。
(2)B实验是通过证明生成物的组成来推断水的组成,理论依据是_________定律。
(3)C实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气,来推测空气中氧气的含量,该实验中选用的可燃物是_________;从研究方法来看,A实验与__________(填“B”或“C”)实验方法相同。
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【题目】能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和__________。
(2)请要求,填写出碳元素物质的化学式。
①天然最坚硬的单质___,②可以燃烧的氧化物___。
(3)某化学反应的微粒变化如下图所示:
①反应物中有一种化合物,其化学式为__________。
②生成物中有__________种氧化物。
③该反应的化学方程式__________。
(4)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景。
①NH3中氮元素和氢元素的质量比为__________。
②将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整:4NH3+3O26H2O+__________。
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【题目】用化学符号填空:
(1)构成干冰的粒子_______; (2)2个铁离子_________;(3)酒精__________; (4)3个二氧化氮分子__________;(5)硫酸亚铁中铁元素显+2价 __________;(6)地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素组成的化合物__________。
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【题目】一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰,发生如下反应:2Cu(NO3)2 2CuO + O2↑ + 4X↑。下列有关说法错误的是( )
A. 根据质量守恒定律可知X的化学式为NO2
B. 该反应的基本反应类型为分解反应
C. Cu(NO3)2中铜元素的化合价为+1
D. 产物中CuO属于氧化物
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【题目】某兴趣小组对石灰石样品进行如下实验取12g样品放入烧杯中,将100g稀盐酸分4次加入到烧杯中,充分反应后(杂质不溶于水,也不与酸反应),测得剩余固体的质量记录如下。请计算:
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀盐酸的质量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
剩余固体的质量/g | 8 | a | 2 | 2 |
求:
(1)表格中a=_____
(2)样品中碳酸钙的质量为_____g:
(3)第4次加入稀盐酸后所得溶液中CaCl2的质量____?(写出计算过程)。
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【题目】甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质,都含有地壳中含量最多的元素,且在自然界中可以实现乙和丁的循环。它们之间部分转化关系如下图所示(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质)。
请推断:
(1)若乙是单质,则丙的化学式为________。由甲→乙的化学方程式为_____。
(2)若乙是化合物,则乙→丙反应的化学方程式为_______。
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【题目】水是由氢、氧两种元素组成的化合物。这一结论是科学家们在大量实险的基础上得出的。
(1)实验室中常用锌粒和稀硫酸反应来制备氢气。请从下列装置中选择并组装一套制取较干燥氢气的装置,正确的连接顺序为______ (用接口处字母填写)。
(2)研究氢气的燃烧实验是人们认识水组成的开始。氢气在点燃前一定要________。在相同条件下,欲使1L氢气完全燃烧,所需空气至少约为______L。
(3)科学家们又用“电解法”证明了水的组成(装置如图所示,电极不与水及生成的气体反应)。通电一段时间后,发现甲、乙两量简中收集的气体体积比略小于1:2,其原因可能是_________ (写出一条即可)。
(4)用“氢气还原氧化铜”实验也可以证明水的组成。(碱石灰吸收反应生成的水)
装置A中的玻璃管和其中物质在反应前后的质量差为m1,装置B和其中物质在反应前后的质量差为m2,据此可计算出水中O、H元素的质量比为______(用含m1、m2表示)
(5)拉瓦锡还用另一实验证明了水的组成。在高温条件下他让水蒸气通过一根烧红的铁质枪管,结果得到了氢气,同时枪管表面有黑色固体(磁铁矿的主要成分Fe3O4)生成。该反应的化学方程式为________。
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【题目】从微观的角度了解物质及其变化,有助于更好地认识物质的组成和变化的本质。
(1)下表为部分元素的原子结构示意图
元素名称 | 氢 | 氦 | 氧 | 氟 | 钠 | 硫 |
元素符号 | H | He | O | F | Na | S |
原子结构示意图 |
①表中氧原子的核电荷数x=______
②元素在周期表中的周期序数等于该元素原子具有的电子层数。上表所列的6种元素中,位于第一周期的元素有______种。
③氟原子得到一个电子所形成离子的离子符号为______。
(2)如图为金属钠与水反应的示意图(钠离子和氢氧根离子构成氢氧化钠)
写出该反应的化学方程式:____。
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