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【题目】空气是宝贵的自然资源,下图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程(部分产物略去)。请按要求回答下列相关问题:
(1)X的化学式为_____;Y气体名称是_____,钢瓶外壁涂___色;其他气体的主要成分是______。
(2)分离空气的常用方法有以下两种:
①将液态空气蒸发,先得到X。则沸点:X____Y(选填“大于”“等于”“小于”,下同);
②分子筛分离。分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体,通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离,则分子大小:X______Y。
(3)写出流程中生成NH3的化学方程式_________。
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【题目】对相似物质进行比较归纳,有助于更好的学习化学知识。已知下图中A、B、C、D、E、F、G、H、M是初中化学中常见的物质,A、B的组成元素相同,D和E是黑色固体且D是单质,G是红色固体单质,C、F、H常温下是气体,图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物、生成物和条件已略去。
(1)写出下列物质的化学式:B______;G____。
(2)M在反应①中所起_________作用。
(3)请写出反应④的化学方程式__________。
(4)请写出反应⑤的化学方程式_______,该反应属于基本反应类型的_____(填“化合”或“分解”)反应。
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【题目】下列A-E是初中化学中的一些实验,请按要求填空:
(1)用10mL量筒量取6mL蒸馏水,读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中____处(填“a”或“b”)的刻度线保持水平;
(2)请写出B实验中的反应化学方程式_________;
(3)C实验是制取蒸馏水的实验装置,碎瓷片的作用是___________;
(4)D实验中集气瓶中水的作用是_________;
(5)E实验中,你观察到的现象是_________。
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【题目】在化学课外兴趣小组活动中,小组同学从西江取了一定量的水做水样,请根据下列实验回答问题。
(1)用如图简易净水器对水样进行初步净化,其中使水样通过______层(填字母)主要除去固体不溶性杂质,通过_____层(填字母)以除去一些可溶性杂质及臭味。
A.小卵石 B.石英砂 C.活性炭
(2)检验净化后的水是软水或硬水的方法是(填字母)_____。
A.用肥皂水 B.加热煮沸 C.蒸馏
(3)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是_____(填序号)
A.洗澡擦香皂时关上喷头 B.不间断放水刷牙
C.用自来水不断为西瓜冲水降温 D.用洗衣水冲厕所
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【题目】钠与氯气反应生成氯化钠,钾和氟气的反应与其相似。以下是有关元素的原子结构示意图:
回答下列问题:
(1)钠原子结构示意图中的X=__________;
(2)钾原子和钠原子、氯原子和氟原子的化学性质相似的原因是______
(3)钾原子与氟原子形成化合物的过程如下图:
①钾、氟原子在结合过程中要失去、得到电子的原因是它们都要形成______结构。它们形成的化合物由_______(填“分子”、“原子”或“离子”)构成。
②对比分析钾原子在反应前后微粒结构上的不同之处是(只答l点)________。
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【题目】请用化学用语表示:
化学符号 | ______ | ______ | ______ | ______ |
符号的意义 | 地壳中含量最高的元素 | 2个铵根离子 | 硝酸亚铁 | 三氧化硫中硫元素显+6价 |
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【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是( )
A. 利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前)
B. 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
C. 硫在氧气中燃烧时,参加反应的硫和氧气的质量关系
D. 镁条在密闭容器中燃烧
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【题目】下图是某反应的微观示意图。下列说法不正确的是( )
A. 甲中氮、氢原子个数比为1:3
B. 乙的相对分子质量为32
C. 两种生成物均为化合物
D. 生成的丙与丁的分子个数比为1:2
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【题目】在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应认识不正确的是( )
A. 该变化的基本类型是化合反应 B. 反应后物质M的质量为7g
C. 参加反应的N、P的质量比为27:20 D. 物质Q可能是该反应的催化剂
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【题目】化学概念间的逻辑思维上有如图所示的部分关系,对下列概念间的关系说法正确的是( )
A. 纯净物与混合物属于包含关系 B. 氧化反应与化合反应属于交叉关系
C. 化合物与氧化物属于并列关系 D. 单质与化合物属于交叉关系
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