限选控制反应速率的方法：

①反应物的浓度　　　　②反应物的状态

限选试剂：

A．稀盐酸　　　B．浓盐酸　　　C．块状石灰石 D．碳酸钠溶液　　　E．粉末状石灰石

填写下表并回答相关问题。

写出灭火器反应原理的化学方程式______

（2）已知：CO2和SO2既有相似性，又有差异性。

实验一：水槽中滴入紫色石蕊，将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，片刻后实验现象如图所示，说明相同条件下的溶解性：SO2___ (填“＞”或“＜”)CO2，试管内溶液变成_______。

实验二：已知镁条在CO2中剧烈燃烧的化学方程式为：2Mg＋CO2 2MgO＋C，试推测镁条在SO2中燃烧的现象为：______

（1）请写出A装置中一种玻璃仪器的名称____

（2）A装置用于制取CO2，反应的化学方程式为____

（3）用B装置收集CO2，气体应从_____ (选填“a”或“b”)端通入。

（4）若要C中的两个气球悬浮在空气中，则气体甲可能是_____ (填序号)。

A．氢气　　　　　B．氧气　　　　　C．空气

（5）往D试管中通入CO2，当出现_____溶质恰好完全沉淀。

（6）E装置的集气瓶中充满CO2，打开分液漏斗①，滴入少量NaOH浓溶液，气球明显胀大，写出发生反应的化学方程式____若要气球恢复原状，应关闭分液漏斗②，滴入____(填化学式，忽略滴入液体体积)。

（1）写出下列物质的化学式：A_____;D_____; F_____；

（2）写出反应①的化学方程式：______写出反应③的化学方程式：______

（1）如图所示，向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭，红棕色消失，说明木炭具有_____能力，其原因是木炭具有_____的结构。

（2）在书写具有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水，原因是_____

（3）将一定质量的金刚石在足量的氧气中充分燃烧，固体全部消失，写出反应的化学方程式：_____；将生成的产物用足量的氢氧化钠溶液来充分吸收并测定其质量，当金刚石的质量恰好等于_____时，则可证明金刚石是由碳元素组成的单质。

（4）在实验室里，检验二氧化碳一般用澄清石灰水，而吸收二氧化碳常用氢氧化钠溶液，理由是_____。

（1）汞的元素符号为____（2）两个镁离子_____ （3）两个氧分子 ___ （4）在二氧化碳中碳元素显+4价_______（5）氧化铁的化学式____

（1）石灰石主要成分的化学式为 。

（2）乳化池中，生石灰与水发生反应，其化学方程式为 。

（3）过筛的目的是拦截 （填“大于”或“小于”）筛孔直径的颗粒。

（4）碳化塔中反应的化学方程式为 。

A. 丙物质中碳元素的质量分数最大 B. 丙物质属于有机物，可用作溶剂和消毒剂

C. 该反应中共有三种氧化物 D. 该反应中参加反应的甲乙两种物质的分子个数比为1∶2

（1）求理论上制得氧气的质量______。(写出计算过程)

（2）图像中a的数值为________。

（3）时间为t1时固体中锰元素的质量为________g。

（1）通过实验知道，实验A中反应前后质量总和相等，在该实验中气球变化的现象是________，实验B中测得反应前后质量减小了，质量减小的原因是_____，若要使该实验测得的质量相等，需要进行如何改进_______。

（2）以上两个实验中，满足质量守恒定律的是______。

（3）某学生在课外研究性学习活动课上用如图C所示的装置做实验，瓶内放了足量的稀硫酸，气球内放有一定量的镁粉，将它紧紧栓在瓶口上，放在托盘天平上称量，质量为W1，然后将气球内的镁粉全部倒入瓶内，反应的方程式为(Mg＋H2SO4=== MgSO4＋H2↑)，观察到立即产生大量的气泡，气球逐渐胀大，充分反应后最终再次称量，质量为W2，结果W1＞W2(装置不漏气)。反应后称得质量减小的原因是_______。

（提出问题）“果冻蜡烛”是否含有碳、氢、氧元素。

（查阅资料）“果冻蜡烛”可完全燃烧，燃烧时无烟尘，燃烧过程和熄灭时无异味；

（探究实验）（请完成下列实验报告）

（实验结论）该同学水是由氢元素和氧元素组成，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成，因此“果冻蜡烛”含有碳、氢、氧元素。他作出此判断的理论依据是_______。

（反思与评价）你认为该同学得出的实验结论是否正确？_____（填“正确”或“不正确”），请说明原因___________。