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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具,下表是元素周期表的部分内容,请认真分析并回答后面的问题:
(1)请从上表中查出铝元素的相对原子质量为__________。
(2)表中不同种元素最本质的区别是__________(填序号)
A.相对原子质量不同 B. 质子数不同 C. 中子数不同
(3)元素周期表中每一个横行叫做一个周期,通过分析,同一周期元素之间的排列有一定的规律,请写出其中一条:_________________________ 。
(4)下图是元素锶(Sr)的原子结构示意图,则x=___________,锶离子的符号为_______。通过上表分析可知,锶元素位于元素周期表第_____周期。
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【题目】现在多数家庭使用天然气或液化石油气。液化石油气主要成分是丙烷和丁烷。已知:无水硫酸铜CuSO4遇到水由白色变为蓝色,常用于检验水的存在;浓硫酸具有强吸水性;氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。
(1)写化学式:甲烷CH4、乙烷C2H6、丙烷C3H8、丁烷_____、戊烷C5H12
(2)写出丙烷C3H8完全燃烧的化学方程式_____;将丙烷C3H8完全燃烧产物通入“图一”装置,则无水硫酸铜由白色变为____色,澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式_____。
(3)将13.2g丙烷C3H8与38.4g氧气O2充分反应后生成物依次通过“图二”装置;认真阅读下表,回答相关问题:
物质 质量 /g | 丙烷C3H8 | 氧气O2 | 装置A | 装置B | X |
反应前 | 13.2 | 38.4 | 508.2 | 485.4 | 0 |
反应后 | 0 | 0 | 529.8 | 498.6 | a |
①a=_____;求物质X的化学式(写出计算过程)
②写出13.2g丙烷C3H8与38.4g氧气O2充分反应的化学方程式_____。
③装置C中的现象是_____;化学反应方程式是_____。由上可知“图三”装置有一处明显不足_____。
④判断CO2是否被装置B完全吸收的方法:在装置B、C之间增加装有澄清石灰水的洗气瓶,若澄清石灰水_____,则CO2被完全吸收。
⑤若增加氧气的量,则X与H2O的化学计量数之比将_____(填“变大”、“不变”或“变小”)。
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【题目】绚丽多彩的物质世界是由100多种元素组成的
(1)太阳在其主序的演化阶段已经到了中年期,在这个阶段的核聚变是在核心将太阳中含量最多的_____元素聚变成氦。
(2)①如图是葡萄糖酸锌口服液的包装盒,缺锌会患上_____(填字母序号)。
A.骨质疏松 B.甲状腺疾病 C.贫血症 D.侏儒症
②Zn2+是由Zn原子_______(选填“得到”或“失去”)2个电子形成的。
(3)地壳中含量最多的金属元素是_____。
(4)为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”指的是_____(填“单质”、“元素”或“原子”)。其主要以亚铁离子_____(填符号)形式被我们人体吸收,单质铁与盐酸反应的化学方程式_____,现象:有气泡,溶液由无色逐渐变为_____色。
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【题目】生活中处处有化学
(1)下列家庭用品中,属于金属材料的是_____。(填字母序号)
A.木质菜板 B.铜质水龙头 C.塑料垃圾桶
(2)铜常用于制作导线,因为其有良好的____性和_____性;食品包装中有一些保鲜剂是用铁粉制成的“双吸剂”,是因为铁粉能吸收空气中的_______和_______。
(3)铝的活泼性比铁强,但铝在空气中不容易被锈蚀的原因是_______。
(4)走近臭水沟就闻到臭味,请用微粒的观点解释_____ 。为了除去水的臭味和颜色,可以用_____ 进行吸附。
(5)水是生命之源,对于人类生活、工农业生产都具有重要意义。下列微粒结构图示中,能表示水分子的是________。(填字母序号)
(6)长期使用硬水不利于人的身体健康,生活中将硬水软化的方法是______。
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【题目】运用广泛的金属材料--钢铁,下图是冶炼生铁及相关流程。请认真读图回答问题:
(1)赤铁矿属于__________(填“混合物”或“纯净物”);高炉冶炼生铁的原料有铁矿石、焦炭、石灰石和__________。
(2)图中“燃烧室”发生的反应是__________(填“物理”或“化学”)变化;焦炭完全燃烧化学反应方程式是__________;碳氢化合物在不完全燃烧时还会产生炭黑,有毒气体__________和碳氢化合物。
(3)生铁是____(填“纯铁”或“铁合金”);合金的硬度一般比各成分______ ,熔点比各成分______。用铁锅炒菜主要利用铁具有良好的_____性;炒菜时油锅中的油不慎着火,可以采取的灭火方法是______;防止钢铁生锈的方法______(举一例)。
(4)铁锈的主要成分是_____,颜色呈_____色;生产生活中除去铁器表面铁锈的方法_____(举一例)。
(5)天然气主要成分甲烷(CH4)16g在“催化反应室”与18g水恰好完全反应,生成agCO和6gH2,则a=_____g。
(6)写出CO与H2在一定条件下化合成甲醇CH3OH的化学反应方程式_____。
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【题目】己知铜、氧元素组成某固体样品,可能由CuO、Cu2O、Cu其中一种或多种组成,取14.4克固体样品与足量的H2充分反应后,测得生成水的质量为1.8克,则关于该固体样品的组成说法正确的是:(提示:H2+CuOCu+H2O;H2+Cu2O2Cu+H2O )
A. 该样品可能是纯净的Cu2O
B. 若该样品含多种物质,则样品中一定含Cu2O
C. 若该样品含多种物质,则样品中一定含Cu和CuO
D. 该样品中一定含有3种物质
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【题目】在点燃条件下,甲和乙反应生成丙和丁,反应前后分子变化的微观示意图如下,下列说法正确的是
A. 丁是一定是氧化物
B. 该反应的基本类型为置换反应
C. 化学反应前后分子的种类不变
D. 反应中乙和丁两种物质的分子个数比为1:2
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【题目】实验室利用下图所示装置进行相关实验,请回答问题。
(1)写出装置图中标号仪器的名称:①_________________,②_____________。
(2)用高锰酸钾制氧气,应选用发生装置是___________(填字母),反应的化学方程式为_________,该反应中转化为氧气的氧元素占高锰酸钾中总的氧元素的质量分数是__________,二氧化锰_____________(填“是”或“不是”)该反应的催化剂。
(3)实验室制取二氧化碳反应的化学方程式为___________。二氧化碳也可用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来获取,该反应的化学方程式为:__________;若用此法来制取CO2,应选用的发生装置是___________(填序号)。
(4)常温下,用锌和稀硫酸反应制取氢气,若要控制反应的发生和停止,应选用的发生装置是___________(填序号),氢气在点燃前必须先验纯,为确保安全,验纯氢气时最好用__________法收集氢气。如果用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气,_____________(填“能”或“不能”)选择相同的发生装置并控制反应的发生和停止,理由是__________。
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【题目】某同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度。取2.5克该样品与0.5克二氧化锰混合,加热一段时间后(杂质不参加反应),冷却,称量剩余物质量,重复上述操作,记录数据如下表:
加热时间 | T1 | T2 | T3 | T4 |
剩余物质量 | 2.12 | 2.08 | 2.04 | 2.04 |
①加热到T2时间后,氯酸钾是否已经反应完全?_____
②样品中氯酸钾的质量分数_______
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【题目】某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究。
(查阅资料)蜡烛的主要成分是石蜡,石蜡由碳、氢两种元素组成。
(作出猜想)蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。
(实验验证)(1)用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上,观察到______,证明有水生成。
(2)同学们又用图所示的装置进行实验,1分钟后,提起锥形瓶,翻转后注入20mL石灰水,加塞、振荡,观察到石灰水变浑浊,确定有二氧化碳生成。
二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为________。实验中小明观察到一个意外现象:锥形瓶内壁上有少量黑色物质。
(交流讨论)经分析,同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的________。由此他们猜想还可能生成一氧化碳。
为验证一氧化碳,他们设计了如图所示的实验。
(实验验证)(1)实验前,先在玻璃管的中部放入一团棉花,其目的是_________。
(2)将a端插入蜡烛的焰心。
(3)用酒精灯加热b端的糊状物,一段时间后,观察到黑色物质变成红色,证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成。
(4)为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色,接下来的操作是:____________。
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