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【题目】某化学兴趣小组的同学做了如图所示的实验,下列有关说法中正确的是
Ⅰ、①、②号试管中的白磷都不能燃烧
Ⅱ、②、③号试管控制的变量是氧气
Ⅲ、①、②对比可知燃烧需要温度达到着火点
Ⅳ、①、③对比可知燃烧需要氧气
Ⅴ、若去掉③号试管,仍然可以得到可燃物燃烧需要氧气、
需要温度达到着火点的结论
A. 只有Ⅰ、Ⅳ B. 只有Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
C. 只有Ⅲ、Ⅴ D. 只有Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ
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【题目】某同学用如图所示装置来做一氧化碳还原氧化铜的实验,请回答有关问题:
(1)实验开始时应先通入一氧化碳再加热的原因是:___________。
(2)实验过程中B处发生反应的现象为:__________,写出A处发生化学反应的方程式为:_________。
(3)指出实验装置中存在的一个不足之处:_________。
(4)某一氧化碳与二氧化碳的混合气体10g,通入足量的澄清石灰水中,生成10g白色沉淀。求原混合气体中一氧化碳的质量分数______。(写出计算过程)
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【题目】请根据下列实验装置图回答有关问题:
(1)请写出标号仪器的名称:①_____,②_________。
(2)实验室选用B、D装置制取O2,该装置在装药品前的操作是_________,判断D装置收集满氧气的方法为____________,该反应的化学方程式是____________。
(3)实验室制取CO2时收集装置选_________(填序号),其反应的化学方程式是___________;若用F作为发生装置,其优点是_________。若将收集装置改用G,则气体导入端为_______(填“a”或“b”);此时检验CO2已集满的方法是____________。
(4)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水,可形成一种酸溶液(氢硫酸)。实验室用硫化亚铁(固体)和稀硫酸反应制取硫化氢气体。试回答:
①硫化氢的水溶液能使紫色石蕊试液变________色;
②实验室制取H2S气体时,发生装置选用______。
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【题目】化学与生活联系密切,生活中处处有化学。
(1)食醋不慎滴在厨房大理石台面或水泥地面上,立即发出“嘶嘶”响声,并冒气泡,这是因为发生了 _____________变化(填“物理”或“化学”)。
(2)市场上调味品种类丰富,有碘盐、钙盐、加铁酱油等,其中含有的碘、钙、铁三种元素中属于非金属元素的是_______ 。(填元素符号)
(3)长期饮用硬水对人体健康不利,生活中可用___________来区别硬水和软水。
(4)①元素周期表中铝元素的信息如图所示,其相对原子质量为_______,化学反应中该原子容易_____(填“得到”或“失去”)电子;
②铝元素在自然界中主要以 Al2O3 存在, Al2O3属于____(填字母序号);
A.单质 B.氧化物 C.金属 D.混合物
③工业用电解熔融 Al2O3的方法冶炼铝,化学方程式为2Al2O3 4Al+3_____↑,属于基本反应类型中的_____________反应。
(5)下图中,甲和乙在高温高压、催化剂条件下反应生成丙,三种物质微观结构示意图如下,该反应中没有变化的微粒是_______(填粒子符号);并写出该反应的化学方程式_______。
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【题目】用化学符号回答下列问题:
(1)两个氮分子____________; (2)2个氢原子_____________;
(3)氢氧化镁____________; (4)五氧化二磷中磷元素的化合价____;
(5)n个铵根离子_______; (6)电解水的化学方程式____________;
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【题目】下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化,其中正确的是
A | B | C | D |
向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2溶液 | 在某一密闭装置内 点燃红磷 | 加热一定量高锰酸钾固体 | 向一定量石灰石中滴加稀盐酸 |
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【题目】把一定质量的a,b,c,d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下,下列说法中正确的是( )
A. a和c是反应物 B. d一定是催化剂
C. X=2.0 D. 该反应是化合反应
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【题目】金属是现代生活和工业生产中应用极为普遍的一类材料。
(一)已知在相同的条件下,金属的活动性越强,金属和酸反应产生气泡(氢气)的速度就越快。Al、Cu、Fe三种金属在稀盐酸里的反应现象如图1所示。
(1)图1中Y所代表的金属是_____(填“Cu”或“Fe”);
(2)Al、Cu、Fe三种金属的活动性由强到弱的顺序为_____;
(3)铝是一种活泼金属,但常温下铝却有较强的抗腐蚀性,其原因是_____;(用方程式表示化学原理)
(二)防止金属腐蚀,特别是钢铁的锈蚀是世界科学研究和技术领域中的重大问题。铁生锈的条件为铁与_____、_____ 同时接触,_____(举一例物质)可加速铁的锈蚀。为了防止铁制品生锈,应采取的措施是_____(写出一种)。
(查阅资料)铁锈成分复杂,化学式可简单表示为Fe2O3nH2O.浓硫酸可以吸水,碱石灰可以吸收水和二氧化碳。
(提出问题)铁锈(Fe2O3nH2O)中n的值等于多少呢?
(问题探究)小明发现实验室中有一保管不善的铁粉,大部分已经结块成红褐色,为了探究铁锈(Fe2O3nH2O)的组成,称取27.0g这种铁粉样品,按如图2所示装置进行实验。
(4)实验前应先______。
(5)为了保证实验安全,实验开始时应先_____,目的是_____。
(6)A中的现象是_____,请指出该装置中有一处明显不足_____。
(数据处理)图3是加热时间和A中固体质量关系图象,下表是B、C中质量不再变化时B中浓硫酸、C中碱石灰装置质量变化情况。
反应前(g) | 反应后(g) | |
B | 100 | 105.4 |
C | 150 | 163.2 |
(7)写出T3﹣T4时间段发生反应的化学方程式________。
(8)计算原样品中单质铁的质量分数是______。(计算结果保留1位小数)
(9)n的值是_____。
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【题目】如图表示某些物质间转化关系(“→”表示物质之间存在转化关系)。其中A、B是由相同元素组成的无色液体,且A具有消毒杀菌作用;C、F为气体单质,F是空气中含量最高的气体;D、E为固体,D呈红棕色,E是应用最广泛的金属。G的相对分子质量为100,组成元素的原子个数比为3:2.回答下列问题:
(1)①中D的作用是________;G的化学式是________。
(2)②处利用___不同(填序号,A.沸点 B.密度 C.溶解性),分离得两种气体;
(3)反应①的化学方程式:①______。
(4)M与NH3可生成尿素[CO(NH2)2],则参加反应的M与NH3的质量比为_____。
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【题目】A、B、C、D 都是初中化学常见的物质,它们存在如图所示的关系(反应条件略去)。
(1)若 A 为一氧化碳,C 为金属,则 D 为________。
(2)若 A 为常见金属,C 为气体单质,则 B 为__________。
(3)若 A 为蓝色溶液,C 为浅绿色溶液,写出一个符合反应的化学方程式______。
(4)若 A 为二氧化碳,C 为供呼吸的气体,则该反应为________作用。
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