（1）从化学与健康角度：

① 当人体中缺少某些元素时会影响健康，人体缺铁会引起________；

② 下列做法不会危害人体健康的是__________（填字母序号）。

A．用碳酸氢钠焙制糕点

B.在奶粉中添加化工原料三聚氰胺

C.用工业石膏或医疗废弃石膏制作豆腐

D.把霉变的花生榨油用于食用

（2）从化学与能源角度：

①天然气是我们日常生产生活中常用的化石燃料之一。天然气属于________（填“可再生”或“不可再生”）能源。

② 你知道的新能源有哪些？________（任写一种）

（3）从化学与材料角度：

① 衣服用料中的羊毛属于________（填“天然纤维”或“合成纤维”）；

② 生铁和钢都是铁合金，它们的性能不同的原因是________。

③ 合金的很多性能与组成它们的纯金属不同。如图中能表示锡铅合金的是________（填序号“a”、“b”或“c”）。

④ 镁合金被誉为“21世纪绿色金属结构材料”。Mg17Al12是一种特殊的镁合金，通常选择真空熔炼而非空气中熔炼的原因是___________（任写一个化学方程式）。该合金是一种储氢材料，完全吸氢后得到MgH2和Al， “储氢过程”属于_____（填“物理”或“化学”）变化。

（4）从化学与环境角度：

烟道气中含有大量CO2 ，经“捕捉”可用于生产甲醇（CH3OH）等产品。

①“捕捉”CO2：在高压时将烟道气中的CO2溶解于甲醇，得到CO2的甲醇溶液。所得溶液中溶质是_______。

②用“捕捉”的CO2生产甲醇，反应的微观示意图如下：

该反应的化学方程式为___________。

请结合图示实验装置，回答下列问题．

（1）写出①、②号仪器的名称：①____________________；②________________ ；

（2）用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是______（选填序号），反应的化学方程式为________；

（3）要获得干燥的O2，应先将气体通过盛有______（填名称）的D装置，气体应从_______端（填“左、右”）通入，再用E装置收集，气体应从______端通入（选填“a”或“b”）,

（4）实验室可用B或C装置制CO2，反应的化学方程式为________，相对于B装置，C装置的优点有________。若制得的CO2气体不纯，可能的原因是________。

（5）已知NH3是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气的小，极易溶于水，实验室若用F装置收集NH3，油层的作用是______．

（1）“丝绸之路”把中国的丝绸、茶叶等传人西方，将西方的宝石等带人中国。丝绸裁剪缝制的过程是________（填“物理”或“化学”）变化；

（2）新鲜茶叶中含维生素C，其化学式是C6H8O6，C6H8O6由________种元素组成；

（3）宝石的成分复杂，其中所含的Al2O3属于________（填“单质”或“化合物”）；

（4）Al2O3中Al的化合价是________；

（5）能源合作是“一带一路”的重要内容，中缅油气管道将石油和天然气输人中国。石油是由多种化合物组成的________（填“混合物”或“纯净物”）；天然气的主要成分是________（填化学式），甲烷充分燃烧的化学方程式为________。

A. 该反应为化合反应

B. 丙可能为该反应的催化剂

C. 该反应中，乙、丁的质量变化之比为5:7

D. 该反应中，甲、乙的质量变化之比为2:7

A．白磷始终不燃烧

B．小气球变瘪

C．U型管内液面左高右低

D．验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱

（提出问题）化学反应前后各物质的质量总和是否相等？

（猜想与假设）猜想1：不相等； 猜想2：相等。

（实验探究）甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。

（反思评价）究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡是有气体生成或参加的反应一定要在_____中进行。

（优化装置）同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下两种改进，你认为最佳装置是_______（填序号）。

（得出结论）同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想二正确。最终得出结论是：_____的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。

（解释应用）解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。

（1）图中，C是________；G是 ________（填化学式）

（2）图中MnO2是A发生分解反应的________剂，在A发生分解反应前后，它的_______和________都不变。

请根据示意图回答：

（1）实验过程中，在测量水的体积时，俯视读数，则所配置的氯化钠溶液溶质质量分数会___（选填“不变”、“变大”或“变小”）；溶解时，用玻璃棒搅拌的目的是 __________。

（2）通过计算回答：托盘天平左盘中固体氯化钠的质量为多少g，量筒中水质量为多少ml____？

（1）写出图中仪器a、b的名称 a、_______；b 、___________ 。

（2）写出制取原理的化学方程式：_________。

（3）如图所示，发生装置应选用_________（填编号，下同），气体收集装置不能采用的是________。用盛满水的F装置收集氧气，应从导管 ________（填①或②）通入。

（4）为测定过氧化氢分解生成氧气的体积，应选用下图装置________（填编号）。

（5）甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气密度的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的气体发生装置是__________，气体收集装置是______．

（1）2个氮原子 ；

（2）3个硫酸根离子 ；

（3）硝酸银 ；

（4）保持水的化学性质的最小粒子是 ；

（5）氧化铝中铝元素显+3价 。