(1)若A、B都是白色固体化合物，则A是_________(填物质名称)，写出A转化成B、C的反应符号表达式______________________。

(2)若A、B是组成元素相同的两种化合物，则A转化成B、C的反应符号表达式是_______，该反应属于________反应(填基本反应类型)。

(1)其中明矾的作用是___________________________________。

(2)在进行操作①时，下列说法不正确的是__________(填序号)。

A．滤纸应该低于漏斗边缘 B．玻璃棒搅拌加快液体的过滤速率

C．滤纸没有紧贴漏斗会影响过滤速率 D．过滤能够除去水中的颜色和异味

E．过滤后仍浑浊，可重新过滤 F．漏斗下端应紧靠烧杯内壁。

(3)可用_____检验液体D是软水还是硬水；若是硬水，在生活中还可用_____的方法将其转化成软水。

(4)若操作②是杀菌消毒，在此过程中发生了_____变化。

(1)实验一的集气瓶中预先加入了少量水，其作用是_______________________________；

(2)实验二为电解水的实验，其中B是与电源的_______极相连。通电后，发生反应的符号表达式为________，实验刚开始时，X和Y气体的体积比大于2:1，则可能原因是________(填序号)；

①氧气密度大 ②氢气密度小 ③氧气溶解的更多 ④氢气溶解的更多 ⑤水中未加入少量硫酸钠或氢氧化钠

(3)实验三是测定空气中氧气的含量。已知集气瓶容积为250mL，实验前已经装水25mL，若实验操作均正确，则实验后集气瓶内的水约是________mL。

(1)原理实验室用高锰酸钾制取O2的符号表达式为___________________________。

(2)发生装置：图②装置中仪器a的名称是________。实验室常用锌粒和稀硫酸在常温下制取氢气，应选图___________(填序号)作发生装置。

(3)收集装置：若采用图③装置收集O2 ，应将带火星的小木条伸到_______(填字母)端导管口进行验满。

(4)实验操作：用KMnO4制取O2的操作过程可概括为“组装仪器→_____________→装入药品→加热试管→收集气体→停止加热”。

(5)实验反思：小组同学采用如图所示装置来测量一定质量的高锰酸钾分解生成氧气的体积。在实验过程中小萌待有连续均匀气泡时开始收集氧气，若其它操作对测量结果均无影响，最终测定氧气体积比实际生成氧气体积________(填“偏大”、“偏小”、“不变”，下同)；在实验过程中小君俯视量筒读数，若其它操作对测量结果均无影响，最终测定氧气体积比实际生成氧气体积________。

请回答下列问题：

(1)钠原子的相对原子质量是_____。

(2)阴离子的结构示意图是_____(填字母)，其离子符号为_________。

(3)A和C两种粒子的___________________相同，所以它们具有相似的化学性质。

(4)BD两种粒子形成的化合物的化学式为____________。

A. A B. B C. C D. D

A.硫在氧气中燃烧 B.验证质量守恒定律

C.蒸发食盐水 D.用木炭还原氧化铜

(1)A实验中集气瓶内水的作用是_______。

(2)B实验中玻璃管的作用是_____。

(3)C实验过程中，当蒸发皿中出现_____时，停止加热。

(4)D实验中酒精灯加网罩的作用______________。

(1)红磷燃绕的化学方程式为__________________。

(2)打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是：_______________。

(3)实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一种原因是_________________。

(1)组成：下图所示电解水的实验中，试管 a、b 中产生气体的体积比约为_____，该 实验证明水是由_____组成的。

(2)结构：每个水分子是由_____构成的。

(3)性质：水能与许多物质发生化学反应，写出水与氧化钙反应的化学方程式_____。