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【题目】写出下列化学变化的文字表达式,并在括号内标明其基本反应类型:
(1)硫在氧气中燃烧:_____________________(_____)
(2)铁在氧气中燃烧:_____________________(_____)
(3)木炭在氧气中燃烧:_____________________(_____)
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气:___________(_____)
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【题目】人能过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气,但人排出的二氧化碳究竟是空气中原有的,还是人体代谢的最终产物。为了证实这个问题,有人采用了如下图装置进行了实验。
(1)人吸气时,应将活塞A_________(填“打开”或“关闭”,下同),活塞B________,此时可观察到Ⅰ瓶内的现象是_______Ⅰ瓶的作用是__________
(2)人呼气时,应将活塞A_________,活塞B_________,此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是______________,其作用是______________。将上述操作反复进行,能证明人呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气,而是人体的代谢产物。
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【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
请回答下列问题:
(1)用过氧化氢制取氧气,反应的表达式是_________应选用发生装置___________(填字母序号),若用装置D收集氧气,验满的方法是_______________。
(2)B与C都可用于制气体发生装置,你认为C的优点是_____________
(3)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从______(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从______(填“a”或“b”)端通入。
(4)我市某中学学生进行上述实验时,发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”;对此,小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水,再用排水法收集1/2集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。
①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”,其中最合理的是________(填字母)。
②用排水法收集气体时,如何判断集气瓶中气体已收集满?
答:______________。
③空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中,集气瓶内的氧气约占总体积的______%,所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。
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【题目】根据下列实验示意图回答相关问题:
(1)实验中的错误是_______________;
(2)图中所表示的读数为_________g;称取氯化钠的实际质量为_________g;小红在称量16 g氯化钠中,正确操作,天平指针偏向右边,小红接下的正确操作是_______。
(3)小红在称量16 g氯化钠中,称量实际值小于16 g,导致这一结果的原因是____(填字母)
A.天平指针偏左称量 B.天平指针偏右称量 C. 称量前游码示数为1 g 且天平平衡称量
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【题目】某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置,用于“测定空气中氧气的含量”(试管的容积为50 mL,注射器的活塞实验前停在25 mL处。容器内红磷足量)。用酒精灯加热装置中的红磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却,可观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是
A.20 mL处 B.15 mL处 C.10 mL处 D.5 mL处
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【题目】元素周期表是学习化学的重要工具,如图是元素周期表中的一格,从中获取的信息错误的是
A. 该元素的原子序数为12
B. 该元素属于非金属元素
C. 该元素的原子核外有12个电子
D. 该元素的相对原子质量为24.31
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【题目】如图所示装置可用于测定空气中氧气含量.下列说法不正确的是
A. 红磷燃烧一停止立即打开弹簧夹
B. 实验前一定要检查装置的气密性
C. 该实验可证明氧气约占空气总体积的
D. 将红磷换成硫粉,瓶中的水换成氢氧化钠溶液进行实验,也能得出相同结论(SO2能被氢氧化钠溶液吸收)
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【题目】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,为了测定蛋壳中碳酸钙的质量分数,小勇同学进行了如下实验。请回答相关问题:
(1)他将蛋壳洗净、干燥并捣碎放在烧杯里,然后往烧杯中加入足量盐酸,在蛋壳上看到的现象是_____________。
(2)实验过程和测定的相关实验数据如下所示:
①实验过程中产生二氧化碳的质量为_______ g。
②小勇同学求出了蛋壳中碳酸钙的质量分数,请你写出小勇的计算过程___________________。
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【题目】有A、B、C、D、E五种化合物,它们在水溶液中反应关系如下:
(1)操作①的名称是_____________
(2)试推断各物质的化学式:A:_______B:________D:__________E:_______
(3)写出A溶液与AgNO3溶液反应的化学方程式_______________________________写出B溶液与稀硫酸反应的化学方程式__________________________
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【题目】下图为实验室常见气体的制备和进行性质实验的部分仪器,某校化学实验探究小组的同学欲用它们完成各自的探究实验。根据探究过程回答下列问题:
气体制备仪器 | 气体性质仪器 |
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(1)第一小组的同学根据图1提供的仪器,制备并收集气体:
①A装置能用来制取常见的一些气体,请你写出其中的一个化学反应方程式:_____________。
②要制备并收集一瓶干燥的氧气,所选仪器的连接顺序为_____(填仪器序号字母)。
③聪聪同学认为不能选用E装置收集CO2,原因是______________。
(2)第二小组的同学用干燥、纯净的CO2气体探究其化学性质:
①如图2所示,分别向盛满二氧化碳的A、B、C三个塑料瓶中,倒入等体积的饱和氢氧化钠溶液、饱和澄清石灰水、水,盖紧瓶塞,充分振荡,发现:三个塑料瓶变瘪的程度为A>B>C,因此,要吸收大量CO2气体,最好选用__________溶液(填化学式)。同学们还发现,B瓶内液体出现白色浑浊,请写出该反应的化学方程式_________________。此时,瓶内溶液pH与反应前溶液相比较是_______(填“增大” 、“减小”、“不变”之一)。
②阳阳同学用试管取了少量C瓶所得的液体,滴入紫色石蕊试液,紫色石蕊试液变红。原因是(用化学方程式解释)__________。
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