A. 物质甲、丙组成元素完全相同 B. 反应前后原子的种类和个数保持不变

C. 物质乙中元素的化合价是—2 D. 该反应可以表示为CH4+2O2 CO2+2H2O

A. 与电源a端相连的试管内产生的气体能使带火星的木条复燃

B. 若生成8mL的氧气，则同时生成16mL的氢气

C. 若生成4g的氢气，则同时生成32g的氧气

D. 电解水时，水发生了分解反应

A. 微粒观：氢氧化钠溶于水产生自由移动的Na+和OH—

B. 守恒观：24g镁与17g氧气充分反应，生成41g氧化镁

C. 转化观：CO和CO2在一定条件下可以相互转化

D. 结构观：金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同，导致两者物理性质差异很大

A. 配置NaOH溶液 B. 稀释浓硫酸

C. 酸碱中和 D. 蒸发Na2SO4溶液

A. 金属镓的熔点低于90℃

B. 金属镓的熔点高于26℃

C. 镓原子核外有31个电子

D. 镓原子核内有70个中子

XX钙片

[药品规格]每片含CaCO3；0.25g

[用法用量]每次1片，每天3次

XX钙片

[药品规格]每片含CaCO3；0.25g

[用法用量]每次1片，每天3次

（1）CaCO3中碳元素和氧元素的质量比为__________，CaCO3中钙元素的质量分数为__________。

（2）若每片钙片的质量为0.5g，则钙片中钙元素的质量分数为多少______。

资料卡：氢氧化钠溶液能吸收五氧化二磷。

（1）在锥形瓶中加入1药匙二氧化锰，用注射器吸入约40mL5%的过氧化氢溶液，然后将注射器的针头刺入橡皮塞中。

（2）在广口瓶中加入氢氧化钠溶液至其中上部，旋紧双孔塞．加入氢氧化钠溶液的目的是__________。

（3）取一块绿豆大小的白磷放入小试管中，再加入少量约80℃热水（热水的高度以小试管高度1/2为宜）；将大试管稍作倾斜，让小试管沿大试管内壁滑入大试管中；将双孔塞的长导管伸到小试管中接近白磷正上方的位置，旋紧双孔塞；最后将大试管放入烧杯中。放白磷的试管必须要小，其原因是____。

（4）按题图2连接好装置。在烧杯中加入200mL约80℃热水，若观察到C装置浸没在氢氧化钠溶液中的长导管末端有气泡冒出，则气密性良好。烧杯中加约80℃热水的目的是__________。

（5）缓慢推动注射器。小试管中发生反应的符号表达式为__________，装置B小试管中观察到的现象为：①有气泡产生；②__________。

（1）写出所标仪器的名称：①是__________，②是__________。

（2）用高锰酸钾制取O2，反应的符号表达式为__________，发生装置应选__________（填序号），指出该装置的一个明显错误__________。若用D装置收集O2，验满方法是__________；用E装置收集O2的原因是__________，开始反应后，当气泡__________冒出时开始收集；若用F装置收集O2，则O2应从__________（“a”或“b”）端通入。

（3）用双氧水和二氧化锰制取O2，发生装置应选__________（填序号）。

（4）已知氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。在实验室中通常用加热固体氯化铵和氢氧化钙的混合物来制取氨气。实验室制取和收集NH3的装置应选__________（填序号）。

（1）图1是简易净水装置，该净水装置中小卵石，石英砂的主要作用是__________（填“过滤”或“消毒”），将硬水通过该净水器后得到的水是__________（填“硬水”或“软水”）。

（2）图2是电解水的实验装置示意图。通电一段时间后，正极的试管中产生气体为__________，电解水的符号表达式为__________。

（3）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示：

①对应的作用是__________（填字母序号，下同），③对应的作用是__________。

A．杀菌消毒 B．吸附杂质 C．沉淀过滤 D．蒸馏

（1）加热碳酸氢铵固体__________，此反应属于__________反应（填反应基本类型）。

（2）镁条在空气中燃烧__________，实验中用__________（填仪器名称）夹持镁条。

（3）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气__________，其中MnO2是该实验中的催化剂，其作用为__________，该反应__________热（选填“吸”或“放”）。

（4）将二氧化碳通入紫色石蕊试液__________，紫色石蕊试液变为__________色。