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【题目】利用所学知识填空
(1)煤、石油和______通常称为三大化石燃料。
人类目前所消耗的能量主要来自化石能源,化石能源的大量使用会产生SO2、CO、NO2、CO2等气体和粉尘,其中在大气中的含量不断上升,导致温室效应增强,全球气候变暖的是______,填化学式,下同导致酸雨的主要危害物质是______。
日常生活中,人们常把煤做成蜂窝状,这样做的目的是______,煤炉燃煤取暖时,燃料的燃烧分为了上、中、下三层,其中上层发生的化学方程式为______。熄灭煤炉时,人们习惯是将煤炉进风口关闭,其灭火原理为______。填序号
A.隔绝氧气
B.清除可燃物
C.降低可燃物的着火点
D.将温度降至可燃物着火点以下
(2)现有如下几种物质:A石墨;B高锰酸钾;C稀硫酸;D氯化钠;E熟石灰;F二氧化碳,选择适当的物质填空。填序号
可作气体肥料的是______,可用于实验室制氧气的是______,可用于改良酸性土壤的是______。
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【题目】有X、Y、Z三种金属,把X、Z分别投入稀硫酸中,只有X表面有气泡产生,把Z投入Y的盐溶液中,Z表面有Y析出。列判断错误的是
A. 金属活动性顺序是:X>Z>Y B. Y投入X的盐溶液中,无X析出
C. 若Z是Cu,则Y一定是Ag D. 除去Y中的杂质X,加盐酸溶解后过滤
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【题目】实验兴趣小组对制取二氧化碳实验中剩余的滤液产生了浓厚的兴趣,已知在实验过程中加入的稀盐酸过量,溶质只含有氯化钙和氯化氢两种物质,为了探究各成分的质量进行了如下的实验。请回答下列问题:
(1)写出生成沉淀的化学反应方程式 ____________
(2)写出求解溶液中氯化氢质量的比例式________________
(3)滤渣的质量为_____________
(4)第一次加入碳酸钠溶液的质量至80 g时溶液中溶质的成分___(填化学式);
(5)最终所得不饱和溶液中溶质的质量分数为_________
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【题目】在学习盐的性质时,某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的初中化学常见溶液M(如图)进行反应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液。同学们对该实验进行了一系列的探究。
(1)探究一:M溶液中的溶质是什么?
(提出猜想)
该组同学认为M溶液的溶质可能是Ca(OH)2或①________(写化学式)。
(设计实验)同学们设计了如下方案并进行实验
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量M溶液于试管中,向其中滴加②_______ | ③_________ | M溶液中的溶质是Ca(OH)2 |
(2)探究二:碳酸钠溶液和M溶液反应过滤后,所得澄清滤液中会有哪些溶质?
(提出猜想)猜想1: NaOH和Na2CO3
猜想2:④_______
猜想3 :NaOH
(实验验证)同学们针对猜想1进行了如下实验
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取样于试管中,滴入几滴稀盐酸 | 没有气体产生 | 猜想1不成立 |
请你对他们的实验结论进行评价⑤______________
(继续探究)设计实验方案确定滤液中溶质的组成。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一: 取少量滤液试管中,加入CaCl2溶液 | ⑥________ | 猜想3成立 |
步骤二:⑦____________ | 溶液中无白色沉淀生成 |
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【题目】A、B、C、D、E分别表示初中化学常见的五种物质,它们的部分反应和转化关系如图所示(“一”表示两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化成另一种物质,且省略部分反应物或生成物及条件),已知其中A是一种氧化物,并且是初中常见的一种液体。
(1)若B、C、D、E四种物质通常是气体,A还能生成E,D可用作燃料,请回答:
①写出B、C物质的化学式:B_________; C___________。
②D与E发生反应的现象为____________。
(2)若B、C、D、E四种物质分别属于不同类别的物质,且B、C、D都含有一种相同的金属元素,E由两种元素组成,请回答:
①写出C、E物质的化学式:C_________;E__________。
②写出D转化为B的化学反应方程式___________。
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【题目】实验室现有碳酸钠粉末、氯酸钾、稀盐酸、二氧化锰、木块以及下列仪器。请回答下列问题:
(1)利用上述仪器及药品制取氧气,需要选择的仪器有__________(填序号),制取该气体的化学方程式为___________;
(2)若将药品中的___________替换成______________ ,还可采用下图实验装置制取二氧化碳,替换药品的理由是____________。
(3)检查装置气密性时,向锥形瓶中加水,将长颈漏斗下端玻璃管液封,用弹簧夹夹紧导管上的乳胶管,此时长颈漏斗和锥形瓶中液面相平,然后用手心握住锥形瓶的外壁,会看到长颈漏斗内液面上升,这是因为锥形瓶内气体温度升高,气体_____________,在压强差的作用下长颈漏斗内液面上升。
(4)请将制取二氧化碳的实验装置图补充完整。__________
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【题目】(1)分类是学习化学常用的方法。复分解反应发生是需要满足一定条件的,酸、碱、盐之间只有当两种化合物互相交换成分,生成物中有沉淀或有气体或有水生成时,复分解反应才可以发生。
请判断下列物质之间能否发生复分解反应,并根据不能发生反应的原因进行分类,参照实例完成下列内容:
___________ ___________
①BaCl2 + H2SO4——-___________
②KNO3 + H2SO4 —— __________
③NaCl + Cu(OH)2—— __________
④CaCO3 + HCl ——__________
⑤NaCl+Ca(OH)2——__________
⑥BaSO4 + AgNO3 ——__________
(2)分类、类比是学习化学常用的方法。化学实验可按其主要目的分为:探究物质的性质、混合物的分离提纯、探究物质的含量等。据此应将下列实验中的B与_________(填“A”或“C”或“D”)归为一类,依据是________
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【题目】“神舟十一号飞船”于2016年10月17日7时30分在中国酒泉卫星发射中心发射成功, “神舟十一号”载人飞船外表大部分都是由金属材料制成的,请回答:
(1)神舟十一号升空,所依靠的正是化学推进剂。化学推进剂包含了燃料和氧化剂,燃料为飞船提供燃烧的物质以产生热排气,氧化剂则为燃烧的过程提供氧。请分析此飞船运行中的能量转化是___________;
(2)舱内需要的氧气一般采用如下方法制得:在常温下过氧化钠(Na2O2)与二氧化碳反应同时还生成碳酸钠,请写此反应的化学方程式①___________;此反应的反应物中氧元素的化合价分别是②__________。
(3)宇宙飞船的天线具有形状记忆的功能,是用______合金制造的(填字母)。
A.铁、鉻、镍 B.铝、镁 C.钛、镍
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【题目】初四的学习生活紧张而忙碌,每天清晨都会看到厨房里妈妈忙碌的身影,为我们准备丰盛的早餐,妈妈既是一位“美食家”,又是一位“化学家”,在厨房锅碗瓢盆的碰撞中,发生着很多奇妙的变化。请根据所学知识解答下列“厨房”中的化学问题:
(1)金属做锅,主要利用的物理性质是①______;家用铁锅多为生铁,用完后擦洗不净常会生锈,铁锈主要成分的化学式为______;
(2)餐具洗涤剂除油污的原理是______ 作用;烧开水的水壶用久后内壁会出现水垢,水垢可以用厨房中物质(写主要成分的化学式)______来去除;
(3)食盐是厨房中重要的调味品,但不宜食用过多,每人每天约需食盐的质量是 ______;用食盐腌渍的食品不仅风味独特,还可以 ______;、
(4)在制作馒头、面包等发面食品时,往往要在面团中加入发酵粉,以使食品松软可口,其原理是:______ ,气体在面团中形成许多小气室,从而使面食疏松多孔
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【题目】取质量为30.6g的碳酸钙和碳酸钠的混合物加入到一定量的水中,向其中滴加澄清石灰水,至不再产生沉淀,过滤,向滤渣中加入足量稀盐酸,充分反应后过滤,将滤液蒸干,得到固体33.3g,则原固体中碳酸钙的质量分数为( )
A. 33. 3% B. 66. 7% C. 65. 4% D. 80%
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