（1）磷在空气中燃烧 __________________________；

（2）硫在氧气中燃烧 ____________________________；

（3）铁在氧气中燃烧________________________ ；

（4）镁在氧气中燃烧______________________________；

（1）写出装置图中标有a、b符号的仪器名称：a___________，b___________。

（2）实验室用双氧水制取氧气时，可选用的发生装置是_____（填序号），写出该反应的化学表达式______________；用高锰酸钾制取氧气时可选用的发生装置是____（填序号），写出该反应的化学表达式_______；写出另外一种制备氧气的化学表达式 __________，该反应中二氧化锰的作用是___________；氧气可用______________（填序号）收集。

（3）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应该选择的发生装置是____________；收集装置是 ________填字母编号）。收集到气体的集气瓶要_________放在桌上。

（2）加入稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是_____________

（3）电解水的实验中，负极得到______气，正负两极气体的体积比是_________，质量比是_________，

（4）由该实验得出的结论是水是由_______组成的，水是由____ 构成的。每一个水分子是由___和______构成的。

（5）电解水的化学表达式为：__________。

①2个镁原子_________ ②3个二氧化碳分子_________

③4个硫酸根离子__________ ④氦气 _________

⑤2个铵根_________⑥氯化铝中铝元素显正三价_________

⑦氧离子结构示意图______________

（1）用如下图所示的3个实验验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的的是_____（填序号），理由是_________。

（2）由质量守恒定律可知，化学反应前后一定不变的是__________（填序号）。

①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类

（3）下图是某反应的微观示意图（其中“ ” 和 “ ”分别表示不同的原子）。

① 反应后方框内应再填入________个“ ”微粒。

② 请从微观的角度分析化学变化的实质_________。

（1）写出标有序号的仪器名称：①_________.②_________

（2）装置B为气体发生装置，在试管内放入一种暗紫色固体粉末制取氧气以制取氧气，写出有关反应的化学方程式_______.收集装置为_______.

（3）用装置E收集氧气,验满时将带火星的木条放在________(选填“a”或“b”)处。

（4）装置G是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置也可以制取氧气，塑料管中加入的液体药品是___________，药品加入完毕后，要使反应进行，接下来的操作是：___________.

请回答下列问题：

（1）表中磷原子的核电荷数x=__________.

（2）表中具有相对稳定结构的元素是___________.

（3）一个铝离子的符号是____________，若某种铝原子的相对原子质量为27，则它的中子数为__________.

（4）上述元素原子的共同点是____________.

A、气密性检查：先用手握紧试管，再把导管放入水中，观察到水中导气管有气泡冒出，移开手后一段时间，导管中形成一段水柱，说明装置不漏气

B、试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂

C、加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热

D、停止加热：先熄灭酒精灯，再把导管移出水面

（1）可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是______；

（2）用于量取液体药品但不能用作反应容器的玻璃仪器是______；

（3）用于收集或贮存气体的玻璃仪器是______；

（4）用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是______。

（1）用排空气法收集气体，若气体从b端进入，该气体必须具有的性质是_____．（填“密度比空气大”或“密度比空气小”）。若用该装置收集氧气，验满的方法是______

（2）若用该装置采用排水法收集气体，瓶中要先________，然后气体应从 _______端进入．（填“a”或“b”）

（3）医院里给病人输氧也可用该装置观察输氧速度，瓶中装半瓶水后，再将_______端接入病人鼻腔。