(1)请写出下列物质的化学式： A ________， G ________。

(2)请写出下列反应的文字表达式：

①A→B+C_________，基本反应类型_______。②B→F _______。

(1)净化水时,常用活性炭除去水中的异味和色素,是利用了活性炭的____性。

(2)电解水时,通电一段时间后,负极与正极所产生的气体体积比约为_____，由该实验可知水由____组成。

(3)曲靖市是珠江源头第一市，旅游资源丰富。“五一”期间小明一家去珠江源旅游。

①小明带去“自热米饭”的加热原理是饭盒夹层中的水与生石灰(氧化钙)反应生成氢氧化钙，放出大量的热，该反应的文字表达式为_______。

②小明从珠江源头带回一瓶水，为检验这瓶水的硬度，可向水中加入_____。

生活中，常采用_____的方法来降低水的硬度。

(4)2018年3月22日是第26届“世界水日”，也是第31个世界水周首日，我国的宣传主题是“实施国家节水行动，建设节水型社会”。请例举生活中节约用水的方法(任写一种)_______。

(1)很多科学家对元素周期表的发现和完善做出了重大贡献，请写出其中一位科学家的名字：___。

(2)学习化学后，我们学会了从微观角度认识事物。根据下列四种粒子的结构示意图，回答问题。

a.它们属于同种元素的是_____(填序号，下同)。

b.图C是某元素的原子结构示意图，该元素在元素周期表中的位置是____(选填周期表中的序号①或②或③)。

(3)原子序数为12的元素的原子在化学反应中易____(填“得”或“失”)电子，形成离子符号是___。该元素在化合物中的化合价为___价，该元素和原子序数为9的元素组成的化合物是_____(填化学式)。

(2)根据氧气的制取和性质的相关知识，回答下列问题：

①图2甲装置中二氧化锰的作用是____。

②下列关于硫燃烧实验(如图2乙)的相关描述合理的有______(填序号)。

A.硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰

B.硫燃烧是剧烈氧化的现象

C.硫在空气和氧气中燃烧的产物不同

D.集气瓶底部留有水可以减少燃烧产物对空气的污染

①3个氧原子____________；②2个钠离子_________；

③2个二氧化硫分子__________；④标出氧化铝中铝元素的化合价________。

(2)写出下列符号中数字“2”的含文

①SO2中“2”表示________；

②Mg2+中“2”表示_______。

（提出问题）：甲烷燃烧后生成哪些物质？

（查阅资料）：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；白色无水CuSO4遇水变蓝。

（猜想与假设）：

甲 CO2 H2O ； 乙 CO H2O； 丙 NH3 CO2 H2O；丁 CO2 CO H2O

你认为_______同学的猜想是错误的，理由是________。

（实验探究）：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：

(1)A、B装置的顺序能否颠倒？(填“能"或“否”,并说明原因)_____。

(2)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断________同学猜想成立。

(3)请写出C中黑色粉末变成红色的化学方程式：_______。

(1)仪器①的名称是__________。

(2)B与C连接制取气体，反应的化学方程式为________。

(3)实验室需少量甲烷气，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气的发生装置应选用____(填字母)装置；收集甲烷气可选用C装置，由此推断甲烷气具有的物理性质是_______。

(4)用图D的装置排水法收集氧气。瓶中装入水的量应为___(选:“少量”、“多量”或“满瓶”)，进气口为____(选“a”或“b”)。

(5)E装置用来探究燃烧的条件，由铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧得出的结论______。

(6)在实验室制取二氧化碳的研究中，进行了如下实验：

Ⅰ、若要研究盐酸浓度大小对反应的影响，可选择实验甲与______对照(选填实验编号)。

Ⅱ、研究发现酸的浓度越大，产生气体的速度越快，与甲比较，对丁分析正确的是_____(填字母序号)

①反应更为剧烈 ②最终剩余溶液的质量更小

③产生的二氧化碳的质量更大 ④粉末状大理石利用率更高

A.① B.①④ C.①③④ D.①②③④

请回答：

(1)F的化学式为________ 。

(2)反应①的化学反应类型是________ 反应。

(3)写出反应②化学方程式：__________ 。

(1)电解水的实验如图所示，收集到氧气的试管是____(填“A”或“B”)。

(2)水能与多种物质反应。氧化钙与水激烈反应，并放出大量的热，该反应的化学方程式为_____。

(3)下列实验中，水用来隔绝空气的是______(填字母序号)。

(4)生活中，人们常采用_______的方法，既降低水的硬度，又杀菌消毒。

(5)一些特殊情况下，可向水中加入Ca(ClO)2 进行杀菌和消毒,其中氯元素的化合价是____。常用过滤的方法除去水中难溶固体，举出一个生活中应用过滤原理的实例______。

(1)目前，人类以化石燃料为主要能源。常见的化石燃料包括煤、石油和_____。

(2)人类目前所消耗的能量主要来自化石能源，化石能源的大量使用会产生SO2、CO、NO2、CO2等气体和粉尘，其中在大气中的含量不断上升，导致温室效应增强，全球气候变暖的是___，能形成酸雨的主要是____。

(3)观察下图所示的实验。如图，当将玻璃杯罩住燃着的蜡烛，观察到的现象是：一会儿高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到玻璃杯内壁变黑。由实验现象提示我们，在楼房着火时正确的逃生的方法有 ____(填字母序号)。

①打开窗户跳出 ②成站立姿势跑出 ③用湿毛巾捂住鼻子 ④沿墙角伏低身子迅速爬向门外

A．只有② B. ②和③ C. ③和④ D.①、②和③

(4)为减少污染，提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如下所示：

①该反应的化学方程式为________。

②根据上述示意图，你能得到哪些化学变化的信息?(请写一条)___。

(5)为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3 +3O26H2O + ____。