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【题目】在“质量守恒定律”的课堂教学中,老师引导同学们进行“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”的实验探究..他们使用的实验装置和选用药品如图所示,现分别以A、B、C、D表示如下:
A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成,他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察.
(1) A实验:锥形瓶底放层细沙的原因是_______________________ ;小气球的作用是______________________ ;白磷刚引燃,立即将锥形瓶放到天平上称量,天平不平衡.结论是:质量不守恒.待锥形瓶冷却后,重新放到托盘天平上称量,天平平衡.结论是:质量守恒.你认为结论正确的是 ______ (填“前一种”或“后一种”),
(2)丙组同学认为C实验说明了质量守恒定律..请你从原子的角度说明为什么? __________________________________________________________。乙、丁两组同学得到的错误结论是“实验B、D均说明质量不守恒”.老师引导同学们分析了B、D两个实验反应前后天平不平衡的原因.你认为B实验天平不平衡的原因是: ________________________________________________ ;D实验天平不平衡的原因是: ______________________________________ 。
(3)如果A装置中只是将药品改为少量的二氧化锰和过氧化氢,反应前后天平仍不平衡,原因是: __________________ ;结论是:参加反应的过氧化氢的质量一定 __________ (填“等于”或“不等于”)生成的水和氧气的质量总和.
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【题目】“青山绿水就是金山银山”我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水。
感官性指标中有一项要求为:不得含有肉眼可见物,水应澄清透明。为达到此要求,净化水时,可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降,然后通过______填操作名称而实现。
化学指标中含有水源的硬度指标。用井水洗衣服,发现洗不净衣服,时间长了衣服变硬。则该井水属于______填“硬水”或“软水”,可以用______来区分硬水和软水。
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【题目】按要求写出相应的化学符号或化学式
①3个氮分子_______ ②5个钠原子_______
③4个镁离子__________ ④氯化铁中铁元素的化合价为+3价_________
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【题目】下图是汽车气新型环保处理的微观示意图,从中获得的信息正确的是:
A. 参加反应的和的分子个数比为3:2
B. 反应后分子的数目变少
C. 反应后原子的数目变少
D. 该反应的方程式为:2NO+3CO 2CO2+CO+N2
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【题目】据媒体报道某家长带小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮后,投入下水道内,发生爆炸。同学们对此很好奇并要探究某下水道的气体的成分:(提示:氢氧化钠溶液能充分吸收二氧化碳)
(猜想)
Ⅰ含有可燃性气体CO;
Ⅱ含有可燃性气体CH4;
Ⅲ含有可燃性气体_________和_________;
(收集气体)
用大的可乐塑料瓶装满水,打开瓶盖用绳子吊入下水道中,用铁钩将矿泉水瓶倒转,使水倒出,将瓶提到井口迅速盖好瓶盖备用,该方法是_______________法收集气体。
(进行实验)
步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
(1) | 导出瓶中气体,通过装有氢氧化钠溶液的洗气瓶 | 略 | 目的是除去二氧化碳等酸性气体 |
(2) | 再通过装有浓硫酸的洗气瓶 | 略 | 目的是除去_________ |
(3) | 将步骤(2)的气体导出点燃 ①用干燥且冷的烧杯罩在火焰上方 ②用内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方 | ①烧杯内壁有______ ②烧杯内壁变浑浊 | ①证明该气体中一定含有氢元素 ②证明该气体中一定含有_____元素 |
(作出判断)
根据上述实验现象,甲同学认为猜想Ⅲ正确,而乙同学认为甲的判断不严谨。因为猜想_________也有相同的现象。如需进一步确认还应检验___________的存在。利用其化学性质检验的方法是_____________(用化学方程式表示)
(拓展)若需要工人进入下水道清理淤泥,打开下水道井盖后首先进行的操作是______________
有同学对此类问题进行了定量探究,某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或多种。为确认其组成,某同学取一定量该气体按下图所示装置进行实验(假设每步都充分反应或吸收)
结果装置①中无明显变化,证明气体X成分中一定没有___________,装置③增重1.8g,装置④增重2.2g。则气体X中氢元素的质量为________,气体X中碳元素的质量为_____。下列关于气体X成分的分析中,错误的是______
A.可能只有甲烷 B.可能含有甲烷和氢气
C.可能含有氢气、一氧化碳和甲烷 D.可能含有氢气和一氧化碳
E.可能含有甲烷和一氧化碳
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【题目】请结合图示实验装置,回答下列问题:
(1)写出仪器②的名称____________
(2)用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是________(选填序号),反应的化学方程式为_______
(3)若B装置中固体为锌粒,②中加入_______试剂可制得氢气,要获得干燥的氢气,应先将气体通过盛有______的D装置,再用E装置收集,气体应端通入________(选填“a”或“b ”)。
(4)实验室可用B或C装置制取二氧化碳,反应的化学方程式为____,C相对于B装置的优点有_____
(5)若用F装置收集二氧化碳,植物油的作用是___________
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【题目】甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的物质,其中丙为单质,其余三种物质均为化合物,甲、乙两种物质组成元素相同。如下图所示,请回答下列问题:
(1)写出甲物质的化学式:____________ 乙物质的化学式:__________________
(2)若丁为无色气体,则乙→丙的化学方程式是_______。丁→乙的化学方程式______。
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【题目】学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取来了一些矿石样品,并取稀盐酸200 g,平均分成4份进行实验,结果如下:
实 验 | 一 | 二 | 三 | 四 |
加入样品的质量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的质量/g | 1.76 | 3.52 | 4.4 | m |
(1)上表中m的数值是________;
(2)反应中矿石有剩余是第_______次实验;
(3)这种石灰石矿中碳酸钙的相对分子质量是_______;
(4)15g碳酸钙中各元素质量比是_______;
(5)求稀盐酸中溶质的质量分数____。(写出计算过程)
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【题目】化学为人类的进步作出了杰出的贡献,化学使我们的生活更加绚丽多彩。
(1)身边的化学
①“共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车,符合“低碳出行”理念,“低碳出行”中“低碳”是指较低的气体排放_______________(填名称)
②用加了洗涤剂的水清洗油腻的餐具,是利用洗涤剂的_________(选填“乳化”或“溶解”)功能。
③硬水洗涤衣物,既浪费肥皂也洗不净衣物,时间长了还会使衣物变硬。日常生活中常用_________的方法来降低水的硬度。
(2)2017年5月我国首次海域可燃冰试采成功,可燃冰外观像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成),还含少量硫化氢、二氧化碳等物质。
①可燃冰属于________ (填“纯净物”或“混合物”)
②化学家在较低的温度和压力下,用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜,该变化属于_____(填“物理变化”或“化学变化”)
③甲烷可用作燃料,其充分燃烧的化学方程式为_____________
(3)海水淡化工程在我国沿海省份如广东、天津等地取得快速发展,它可缓解淡水资源匮乏的问题。如图为太阳能海水淡水装置示意图。
①水变成水蒸气的过程中,没有发生变化的是_________(填字母序号)
A.分子运动快慢 B.分子质量 C.分子间隔 D.分子种类
②利用如图装置得到淡水的方法与实验室_________(填操作名称)净化水的方法原理相同。
③海水中含有大量的氯化钠,氯化钠是由钠离子和____________(填符号)构成。
(4)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空。
①天然最硬的物质___________ ②2个氨分子___________
③引起煤气中毒的物质_______④能够引起温室效应的气体除CO2外还有___________
⑤点燃火焰是蓝色的物质___________(写一种)
⑥人体中含量最多的金属元素___________
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【题目】把某温度下m g的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分,直到有少量晶体析出。在此过程中,溶液中溶质的质量分数(a%)与时间(t)的变化关系,可以用下列曲线表示的是( )
A. A B. B C. C D. D
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