科目: 来源: 题型:
【题目】A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如右图,下列说法中正确的是
A. t1℃时,三种物质的溶解度大小关系为A>C>B
B. t1℃时,65 g A的饱和溶液中含有15 g A
C. t2℃时,A、B两溶液的溶质质量分数相同
D. B中含有少量杂质A时,可采用降温结晶的方法提纯B
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】某同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度。取2.5克该样品与0.5克二氧化锰混合,加热一段时间后(杂质不参加反应),冷却,称量剩余物质量,重复上述操作,记录数据如下表:
加热时间 | T1 | T2 | T3 | T4 |
剩余物质量 | 2.12 | 2.08 | 2.04 | 2.04 |
①加热到T2时间后,氯酸钾是否已经反应完全?_____
②样品中氯酸钾的质量分数_______
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】根据图回答问题。
(1)A 装置中从_______(填仪器名称)装入液体药品 。
(2)实验室制取 O2、CO2 和 H2 都可以选用 (从 A、B 中选填字母序号)_______________作为发生装置;如果用 D 装置收集氧气,证明氧气已经收集满的方法是_______
(3)请写出用 A 装置制取氧气的化学反应方程式________,G 装置也可以用来制取氧气,而且它比 A 装置有更多的优点,请回答用 G 装置制取气体的一个优点________。
(4)用 B 装置制取氧气时的化学反应方程式为________。如果把 B 装置进行改进,去掉胶塞和导管,再将导管伸入试管底部就可以用来还原氧化铜,请写出用氢气还原氧化铜的化学反应方程式________。
(5)在 H 中做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部要放入少量的水或铺一层细沙,其目的是____,铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式为______________。
(6)如图 F 装置可用于气体的收集、检验、除杂等,用该装置能完成的实验是_______(填字母序号)。
A.如果瓶内充满空气,气体从 b 端通入,收集氧气
B.如果瓶内装满水,氧气从 a 端通入,收集氧气
C.如果瓶内装有澄清石灰水,气体从 a 端通入,检验氧气中是否混有二氧化碳
D.如果瓶内装有浓硫酸,气体从 a 端通入,吸收氧气中混有的水蒸气
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示,下列说法错误的是( )
物 质 | 氧 气 | 二氧化碳 | 水蒸气 | W |
反应前质量/g | 50 | 1 | 1 | 23 |
反应后质量/g | 2 | 45 | 28 | x |
A. 根据质量守恒定律,x的值应为0 B. 反应后的生成物是二氧化碳和水
C. 物质W含碳、氢、氧三种元素 D. 物质W只含碳和氢两种元素
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】草酸在一定条件下受热分解,生成二氧化碳、一氧化碳和水。某同学为验证草酸分解产物,将一定量的草酸完全分解,并将产物全部通入下列装置。
①A装置内左侧固体变蓝色,右侧仍为白色,请写出A中发生反应的化学方程式_______________。
②实验中观察到B、E中石灰水变浑浊,C中石灰水不变浑浊,说明草酸分解的产物中有______________。还能观察到的现象是___________,发生反应的化学方程式为_________________。
③从环保角度考虑,如何改进该装置___________。
④为计算草酸分解生成的一氧化碳的质量,某同学在上述实验中测定了如下数据。
装置(含其中药品) | 反应前的质量 | 反应后的质量 |
装置B | m1 | m2 |
装置D(玻璃管及其中固体) | n1 | n2 |
根据上述数据能否计算草酸分解产生的一氧化碳的质量?若能,请写出计算式_________;
若不能,你认为还需要测定的数据是__________。(装置中残留的气体忽略不计)
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】在电解水的实验中,为了加快电解的速度,可向水里加入少量H2SO4(已知通电时H2SO4不发生变化)。若水电解装置中盛有4.91%的H2SO4溶液100g,通电一段时间后切断电源,水的质量减少了1.8g。
①计算生成O2的物质的量_________(根据化学方程式列式计算)。
②此时溶液中溶质H2SO4的质量分数为___________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】某同学设计了如下图所示的装置,用于制取CO2,并对它的部分性质进行探究,按要求回答问题。
①写出仪器I的名称:_________。
②B装置用于制取CO2,反应的化学方程式为__________。欲停止反应,应采取的操作是_______,待反应完全停止后,容器中的液面位置为__________(填“a”、“b”或“c”)。
③用如图装置收集CO2,请将装置内的导管补充完整__________。
④若要C中的两个气球悬浮在空气中,气体甲可能是________(填序号)。
I. 氢气 II. 氧气 III. 空气 IV. 二氧化碳
⑤往D试管中通入CO2,当出现________现象,表示石灰水中的溶质恰好完全转化为沉淀。
⑥加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2,其化学方程式分别是:
I.
II.
某同学采用反应I的方法制取CO2,发生装置应该选用上图中的________(填编号),他不选择反应II制取CO2的理由是______。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】小亮发现:收集的氧气占集气瓶容积的60%(空气占40%)时,能使带火星的木条复燃。那么,使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢?小亮对此展开探究:
第一组实验:取5只集气瓶,编号为①、②、③、④、⑤,分别装入其容积10%、20%、30%、40%、50%的水,用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排尽。将带火星的木条依次伸入①~⑤号瓶中,记录实验现象。
小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,三组实验的数据和现象见下表。
第一组 | 第二组 | 第三组 | |||||||||
集气瓶编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
收集的O2占容积的体积分数(%) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 31 | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 |
带火星的木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 很亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 复燃 | 很亮 |
请根据实验回答下列问题:
①写出一个实验室制取氧气的化学方程式_________。
②使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠:________(填“是”或“否”)。
③集气瓶中氧气的体积分数 = 收集的氧气占容积的体积分数 + 瓶中空气占容积的体积分数 _________%。
④收集的氧气占容积的体积分数最低为_________%时,可使带火星的木条复燃。
⑤采取“半值法”探究能减少实验次数。例如:第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验,即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间,从而省去编号为①、②、⑤的实验。同理,第二组实验可以省去的实验编号为___________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】图一是A、B两种物质的溶解度曲线。℃时,将等质量的A和B分别加入盛有100g水的两只烧杯中,充分搅拌并恢复至原温度后,现象如图二所示。
①图中P点的含义_____________。
②℃时,50克水中最多能溶解A______克。
③烧杯甲中溶液是否达到饱和状态?________(填“是”、“否”或“无法判断”),其中的溶质是_______(选填“A”或“B”)。
④若A中混有少量B,提纯A采用的方法是_________。
⑤关于图二烧杯内的物质,下列说法正确的是_________。
A. 蒸发一定量的水,两烧杯中都一定有固体析出
B. 烧杯甲中溶液溶质的质量分数大于烧杯乙中溶液溶质的质量分数
C. 将两个烧杯中的溶液混合,充分搅拌后,烧杯中一定还有剩余固体
D. 将温度升高到℃,两烧杯内溶液中溶质的质量分数一定相等(不考虑水的蒸发)
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】拥有“天蓝、地绿、水净”的美好家园是每个中国人的梦想。
①我们需要洁净的空气。大气中的臭氧(O3)能吸收紫外线,与臭氧互为同素异形体的物质是_______,下列不会增加空气中PM2.5的是_______(填编号)。
A. 露天焚烧垃圾 B. 治理工地扬尘 C. 发展轨道交通,低碳出行
②我们需要清洁的能源。目前人们利用最多的能源是煤、_______和天然气等化石燃料。化石燃料不可再生,氢能作为理想的新能源,重要原因是它的燃烧产物无污染,氢气燃烧的化学方程式为_______。科学家正在努力开发和利用的新能源除了氢能还有_______等(写一个)。
③我们需要洁净的水。FeCl3也可作自来水生产的净水剂。FeCl3中Cl元素为-1价,Fe元素的化合价为_______;1mol FeCl3中约含有_______个Fe离子(用科学计数法表示)。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com