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【题目】“低钠盐”是用部分KCl代替NaCl所得的食盐。NaCl和KCl的溶解度曲线如图1所示。

分别取40gNaCl和KCl放入100g60oC的热水中,按上图2所示进行实验,下列说法正确的是

A. 步骤I所得溶液中溶质的质量分数相等

B. 步骤II中乙烧杯无现象

C. 步骤III中乙溶液中溶质的质量分数更大

D. 三步操作所得溶液中,只有一份溶液不饱和

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【题目】碘化钾(KI)保存不当会变质。实验小组进行以下实验探究KI变质的因素。

(提出问题1 KI变质的条件是什么?

(查阅资料)

KI为白色粉末,暴露在空气中或久置会被氧化为碘(I2)而泛黄变质。

碘水中含较多KI时,滴加淀粉溶液显紫色或蓝紫色

(进行实验)分别取适量KI于燃烧匙中,再分别放入盛有不同物质的集气瓶中,塞紧胶塞,若干天后观察。

实验1

实验2

实验3

实验4

固体变潮、表面变微黄

固体无明显现象

固体变潮、无其他明显现象

固体变潮、表面变黄

继续实验:取实验1中少量微黄固体溶解,加入淀粉溶液,溶液变紫色。

取实验4中少量黄色固体溶解,加入淀粉溶液,溶液变紫色。

(解释与结论)

(1)实验3的目的是_______

(2)对比实验_______,可以得出KI变质一定与水有关。

(3)从上述实验可推知,KI变质的条件是_______

(4)CO2的作用是______

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【题目】某同学利用以下用品进行二氧化碳性质实验。

(实验1)向图1集满CO2的软塑料瓶中,迅速倒入半瓶蒸馏水,旋紧瓶盖。充分振荡,观察到塑料瓶变瘪,原因是________

(实验2)在图2点滴板①②两个孔内各滴加2滴紫色石蕊溶液;再向①孔中滴加5滴实验1塑料瓶中的液体,向②孔中滴加5滴蒸馏水,观察到①孔中紫色石蕊变红,变红的原因是_____(用化学方程式表示)。②孔中滴加等量蒸馏水的目的是______

(实验3

(1)X为澄清石灰水,观察到的现象是____。澄清石灰水中发生反应的化学方程式为____

(2)X为氢氧化钠溶液,观察到澄清石灰水中无明显现象,其原因可能是_____

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【题目】根据下图回答问题

请从18-A18-B两题中任选1作答,若两题均作答,按18-A计分。

18-A

18-B

(1)实验室制取CO2的化学方程式是______

(2)C装置收集CO2,检验收集满的方法是______

(1)实验室用高锰酸钾制取O2的化学方程式为______

(2)因为O2不易溶于水,可以用______(填序号)装置收集。

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【题目】采用熔盐蓄热储能的光热发电站,其工作原理如下图所示。

(1)该发电站利用的新能源是_______

(2)熔盐蒸汽发生器中,冷水被加热产生蒸汽, 推动蒸汽涡轮机发电。该发生器中发生的是__________变化(物理化学”)

(3)贮罐中的熔盐为60%NaNO340%KNO3,该熔盐属于_______(纯净物混合物”)

(4).NaNO3的相对分子质量是_______

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【题目】某同学利用下图所示装置进行实验。已知:白磷的着火点是40℃

步骤I.检查装置的气密性

步骤II.将盛有足量白磷的带孔燃烧匙伸入A瓶中,瓶中加满80℃热水塞紧瓶塞。

步骤III.打开K1、K2,从a口向瓶中鼓入空气,瓶中的液面低于燃烧匙底部关闭K1、K2。此时量筒中水的体积为200mL

(1)步骤Ⅲ中,关闭K1、K2后观察到的现象是______,反应的化学方程式为______

(2)对比步骤II和III可知,可燃物燃烧的条件之一是______

(3)待装置冷却至室温后,打开K2,观察到______,说明空气中氧气的含量约占1/5。

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【题目】阅读下面科普短文。

“疯狂”的星球

金星是太阳系中八大行星之一,中国古代称之为长庚、启明、太白金星。金星地表大气压约是地球的90倍,大气成分主要由二氧化碳组成,约占96%,因此它的地表具有强烈的温室效应,在近赤道的低地,温度可高达500°C。

在高度50至70公里的金星上空,悬浮着浓密的厚云,把大气分割为上下两层。你知道吗?地球云层的主要成分是水(水的液滴),而金星云层的主要成分是硫酸(硫酸的液滴),其中还掺杂着硫的粒子,所以呈现黄色。H2SO4的生成主要源于太阳光中波长短于160nm的紫外光对CO2的光解,使其变为CO和原子氧,原子氧非常活泼,能与SO2反应变为SO3,SO3与水反应变为H2SO4,在金星,下的雨真是名副其实的酸雨。金星里,H2SO4的形成过程是不断循环的,H2SO4从大气较高较冷的区域降至较低较热的区域,当温度达到300℃时,H2SO4开始分解为SO3和水,SO3再分解为SO2和原子氧,原子氧接着与CO反应变为CO2。SO2与水会上升到上层,重新反应又释放出H2SO4

依据文章内容,回答下列问题。

(1)金星地表具有强烈的温室效应是因为____________。

(2)原子氧的符号为____________。

(3)硫酸分解反应的化学方程式为____________。

(4)在硫酸循环的过程中,下列说法正确的是____________(填字母序号)。

A. CO2光解变为CO和原子氧的变化为化学变化

B. SO3与水反应变为H2SO4为化合反应

C. CO变为CO2的过程中原子氧是催化剂

(5)金星被称为“疯狂”星球的原因是____________。

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【题目】碳还原氧化铜的实验如右图所示。写出该反应的化学方程式____

(提出问题)碳燃烧时可能生成CO2也可能生成CO,那么碳与氧化铜反应生成的气体是否也有多种可能?

(作出猜想)猜想①:CO

猜想②:CO2

想③:____________

(设计方案)实验装置如图(浓硫酸具有吸水作用)。打开K,缓缓通入干燥的氮气一段时间,关闭K,点燃酒精喷灯和酒精灯,充分反应后,熄灭酒精喷灯和酒精灯,打开K,再通一段时间氮气。

方案一:从定性观察角度判断

(1)实验时A处的现象是____________

(2)若猜想①成立,B、D处的现象是_____________(填序号)。

a.B中变浑浊,D处能点燃         b.B中变浑浊,D处不能点燃

c.B中无明显实验现象,D处能点燃    d.B中无明显实验现象,D处不能点燃

方案二:从定量计算角度判断

取一定量炭粉和4g氧化铜的混合物进行实验,并测定表格中的四个数据:

反应前的质量

反应后的质量

A(玻璃管+固体)

m1

m2

B+C(广口瓶+混合液)

m3

m4

(3)若猜想②成立,则理论上(m4-m3__(m1-m2)(选填“<”、“>”或“=”)。

(4)若猜想③成立且CuO全部转化成Cu,则参加反应的碳的质量m的取值范围是____

(交流反思)实验开始前缓缓通入氮气的目的是____

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【题目】A~I 是初中化学常见的物质。常温下A、D、H、I为气体,E为液体,其他为固体。A、B、C、D是单质,B为红色。F与G,H与I组成元素相同。G中两元素的质量比为7:3。这些物质之间相互关系如图所示,图中“—”表示能相互反应;“→”表示转化关系;部分反应物、生成物及反应条件已略去。

(1)写出化学式:B____,G____

(2)E→D反应的化学方程式是______。F→I反应的化学方程式是__________

(3)反应①②的基本反应类型相同,该反应类型为__________

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【题目】工业上炼铁炼钢和轧制钢材的主要流程如下图。

(1)炼铁的固体原料需经过粉碎,其目的是____

(2)焦炭的作用是____

(3)高炉气体中有一成分在热空气中含量最多,这种气体的化学式是____

(4)炼钢炉中,通入纯氧的目的是____(用化学方程式表示)。

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同步练习册答案