科目: 来源: 题型:
【题目】(1)甲烷、乙醇都是生活中常用的燃料。植物的残体在隔绝空气的情况下就会产生甲烷;而乙醇主要靠人类利用高粱、玉米和薯类发酵等方法制造。据报道,科学家已经找到利用甲烷与其他物质反应制造乙醇的新途径。
①甲烷和乙醇都属于_______(填“混合物”或“化合物”);
②乙醇的化学式为______;
③甲烷完全燃烧的化学方程式为_____________。
(2)许多家庭做饭用罐装的“煤气”作燃料,罐中所装的是液化石油气,它是石油化工的一种产品。石油属于______能源(填“可再生”或“不可再生”);若厨房失火时,要移走“煤气罐”,这是利用了____原理灭火。
(3)当今社会,随着汽车用量的急剧增加,能源和环保问题日趋严峻,研究以太阳能、氢能等新型能源为动力的汽车迫在眉睫。氢燃料汽车使用过程中发生反应的化学方程式为__________;从环保的角度认为,使用氢燃料汽车最突出的优点是_________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】请结合下图所示的实验装置做答。(注意:所选装置均用其字母代号表示)
(1)写出标号仪器的名称:① _______, ② ________。
(2)在实验室里制取CO2的化学方程式为:___________,制取该气体的发生装置可选图中的装置______(填序号),向装置中加入固体药品前应进行的操作是_______;收集二氧化碳时,验满的方法是_____。
(3)收集CO2 气体的装置只能用_______,其理由是________。
(4)在实验室里可以用加热醋酸钠和碱石灰(NaOH和CaO)固体混合物的方法来制取甲烷(CH4) ,化学方程式为:CH3COONa + NaOHNa2CO3 + CH4↑,则制取甲烷气体的发生装置应选用____;由于甲烷气体极难溶于水,且密度小于空气,所以收集装置可以选用______。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图为许多家庭使用的液化石油气,其主要成分是丙烷(C3H8)、丁烷、丙烯和丁烯等可燃性气体,它们燃烧时都能与氧气发生反应,放出大量的热量,充分燃烧时的生成物均为水和二氧化碳。
(1)保持丙烷气体化学性质的最小粒子是___________。
(2)丙烷中碳、氢元素的质量比为________。
(3)丙烷中碳、氢元素的原子个数比为__________。
(4)请写出丙烷气体充分燃烧的化学方程式:___________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】选择氧气、一氧化碳或二氧化碳填空,并写出有关反应的化学方程式:
(1)能使带火星的木条复燃的是__________;
(2)能用于灭火的是__________;
(3)属于有毒气体的是__________;
(4)绿色植物进行光合作用吸收的是__________,释放的是__________;
(5)能在空气中燃烧的是___________,反应的化学方程式是_________;
(6)能使澄清石灰水变浑浊的是__________;
(7)能使紫色石蕊溶液变成红色的是______,它与水反应的化学方程式是________。
(8)能使氧化铜还原成铜的是______________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如表所示,下列说法不正确的是( )
物质 | X | Y | Z | W |
反应前质量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反应后质量/g | 3.2 | 3 | 待测 | 3.2 |
A. W可能是单质 B. Y可能是催化剂
C. 该反应是分解反应 D. 反应后Z物质的质量为
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】碳还原氧化铜的实验如图所示。写出该反应的化学方程式___________。
(提出问题)碳燃烧时可能生成 CO2 也可能生成 CO,那么碳与氧化 铜反应生成的气体是否也有多种可能?
(作出猜想)猜想①:CO
猜想②:CO2
猜想③:___________。
(设计方案)实验装置如图(浓硫酸具有吸水作用)。打开 K,缓缓通入干燥的氮气一段时 间,关闭 K,点燃酒精喷灯和酒精灯,充分反应后,熄灭酒精喷灯和酒精灯,打开 K,再通 一段时间氮气。
方案一:从定性观察角度判断
(1)实验时 A 处的现象是___________。
(2)若猜想①成立,B、D 处的现象是___________(填序号)。
a.B 中变浑浊,D 处能点燃 b.B 中变浑浊,D 处不能点燃
c.B 中无明显实验现象,D 处能点燃 d.B 中无明显实验现象,D 处不能点燃
方案二:从定量计算角度判断
取一定量炭粉和 4g 氧化铜的混合物进行实验,并测定表格中的四个数据:
(3)若猜想②成立,则理论上(m4-m3)___________(m1-m2)(选填“<”、“>”或“=”)。
(4)若猜想③成立且 CuO 全部转化成 Cu,则参加反应的碳的质量 m 的取值范围是 ___________。
(交流反思)实验开始前缓缓通入氮气的目的是___________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】工业上炼铁炼钢和轧制钢材的主要流程如下图。
(1)炼铁的固体原料需经过粉碎,其目的是____。
(2)焦炭的作用是____。
(3)高炉气体中有一成分在热空气中含量最多,这种气体的化学式是____。
(4)炼钢炉中,通入纯氧的目的是____(用化学方程式表示)。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】A~I 是初中化学常见的物质。常温下A、D、H、I为气体,E为液体,其他为固体。A、B、C、D是单质,B为红色。F与G,H与I组成元素相同。G中两元素的质量比为7:3。这些物质之间相互关系如图所示,图中“—”表示能相互反应;“→”表示转化关系;部分反应物、生成物及反应条件已略去。
(1)写出化学式:B____,G____。
(2)E→D反应的化学方程式是______。F→I反应的化学方程式是__________。
(3)反应①②的基本反应类型相同,该反应类型为__________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出装置图中标号仪器的名称:a____。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,其发生装置可选择____(填字母),反应的化学方程式是____。可用E装置收集氧气的原因是____。
(3)实验室通常用装置B与____(填字母)相连制取二氧化碳,该反应化学方程式是____。用右图所示装置制二氧化碳,有“随开随用、随关随停”的效果。在反应的过程中,若关闭导管上的活塞K,反应停止,其原理是____。
(4)用纯净的二氧化碳气体按右图装置进行实验。观察到的主要现象是:甲中____、乙中澄清石灰水变浑浊。乙中发生反应的化学方程式为____。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】水在生活、生产和科学实验中非常重要,请回答下列问题。
(1)下列有关水的说法正确的是___________。
A.活性炭可以吸附水中的异味 B.生活中常用煮沸的方法软化硬水
C.生活污水可以任意排放 D.经处理后的工业用水可以循环使用
(2)用如图所示装置进行可燃物燃烧条件的探究实验,已知白磷的着火点为 40℃,红磷的着火点为 240℃(白磷、红磷均不超 过绿豆大小,锥形瓶中的白磷 A 与红磷被铜条隔开)。
①写出锥形瓶中发生反应的化学方程式___________。
②能得到“可燃物燃烧需要氧气”这一结论的现象为___________。
③该实验中热水的作用___________。
(3)根据铜锈蚀生成铜绿[Cu2(OH)2CO3],某同学猜想:铜锈蚀时要有氧气、水和二氧化碳 共同参与。为证明铜生锈“必须有水参与”,需要进行下图所示实验中的___________。
(4)不同温度下,二氧化碳在水中的溶解度随压强变化如右图所示。 图中 t1 对应的温度为 20℃,则 t2 对应的温度___________(填字母)。
A.大于 20℃ B.小于 20℃ C.无法确定
(5)按如图所示装置,将液体 x 注入装有固体 y 的试管中,会导致 U形管中右端液面升高,则可能的组合是___________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com