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【题目】某补钙剂说明书的部分信息如图所示。现将20片碳酸钙片研磨成粉末与40g稀盐酸混合(其他成分不与盐酸反应),恰好完全反应后称得剩余物的质量为55.6g。

(1)生成二氧化碳的质量为_____g;

(2)该补钙剂所含碳酸钙的质量分数为多少____

(3)请在如图坐标图中,画出生成气体的质量(m)随盐酸质量变化的曲线____

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【题目】红葡萄酒中因含有花色苷而呈红色,花色苷是一种天然色素,对人体有抗癌减肥等保健功能,它的化学式是C16H16O6

(1)花色苷由_____种元素组成。

(2)花色苷中C、H、O三种元素的原子个数比是____________

(3)花色苷中的碳、氢元素的质量比为______________

(4)花色苷的相对分子质量为__________

(5)60.8g花色苷中含有_____g氧元素。

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【题目】控制变量、设计对比实验是常用的实验探究的重要方法。

(实验探究)

(1)如图是何军同学设计的探究物质燃烧条件的3个对比实验,分析实验:请根据各实验现象,帮助何军同学完成下列实验报告:

步骤

设计意图

实验现象

实验结论

实验一

燃烧与物质的关系

____________

可燃物才能燃烧

实验二

____________

玻璃杯内蜡烛熄灭,外面的仍燃烧

_________

实验三

燃烧与温度的关系

小木条很快燃烧,小煤块很久才燃烧

_________

(2)何明采用如图的实验装置来探究木炭燃烧的条件。

①以下实验操作步骤能验证可燃物燃烧的两个条件,则实验操作顺序应为_____(每步仅可选用一次)。

A.通入N2 B.通入O2 C.点燃酒精灯

②由木炭在纯氧中燃烧后生成的一氧化碳和二氧化碳的混合气体100g中,经测定含有二氧化碳44g,则该混合气体中,碳、氧两种元素的质量比为_____________

(拓展)小明将点燃的火柴竖直向上放置(火焰在上方,火柴梗在下方),火焰很快就熄灭了,这是因为_____________

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【题目】工业制取硝酸的流程如下:

(1)步骤①是通过电解水制取氢气。写出电解水的化学方程式______________

以水为原料生产氢气的方法有多种。我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下,利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时,分解的微观过程用示意图表示如下:(“”表示氢原子,“”表示氧原子,“”表示催化剂)。

则水分解微观过程的正确顺序是________(填数字序号)。

(2)步骤②是利用了氮气与氧气沸点的不同进行分离,是____变化(填“物理”或“化学”)。

(3)步骤③是化合反应,写出③的化学方程式为_________________

(4)步骤④的化学方程式为 4NH3+5O2 4NO+6X,X 的化学式为_______

(5)流程中一定要循环使用的物质是_____(写化学式)。

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【题目】构建知识结构图是学习的一种重要方法。如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和部分生成物省略)。请按下列要求填空:

(1)物质a(CO)具有还原性。在实验室可以用一氧化碳还原氧化铜来制取少量的铜,请写出反应的现象________________

(2)物质b(石灰石)的主要成分是碳酸钙,把二氧化碳通入到澄清石灰水中可以生成碳酸钙,则该反应的化学反应方程式为____

(3)CO2C6H12O6是自然界里碳、氧循环的过程,C6H12O6→CO2的过程是_____(选填“光合作用”或“呼吸作用”)。

(4)将CO2通入紫色石蕊试液中,观察到紫色石蕊试液变成_____色,说明生成了酸性的物质d。d的化学式是__________

(5)CO2在生产、生活中有广泛的用途,请写出一种CO2的用途____________

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【题目】某化学兴趣小组经查阅资料得知:人呼吸中各种气体的体积分数如表所示:

(1)请你判断:表中X是(填化学式,下同)_______,Y是________

(2)我们呼吸时,吸入的空气,呼出的是二氧化碳,这种说法是________的。

(3)X气体在呼吸过程中没有参与化学反应,但在呼出的气体中体积分数却减少了,其原因是:___________

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【题目】甲烷燃烧时发生的化学反应的微观示意图如图所示。其中,表示碳原子,表示氧原子,表示氢原子。(提示:CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O)

(1)请在上图中补画微观粒子图示。____________

(2)上述变化过程中,不能再分的粒子是____________(填一粒子名称)。

(3)写出甲烷燃烧实验中生成物水的检验方法____________________________________

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【题目】根据下列实验装置图,回答问题:

(1)写出图中标有序号的仪器名称:①_______;②________

(2)实验室用A、E装置组合制取氧气的反应方程式是________。实验结束时应先_____________________(选“移出导管”和“熄灭酒精灯”)。

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,选用的气体发生装置是_____(填装置序号,下同),收集装置可选_____,组装好仪器后,应先________,再添加药品;该反应化学方程式为:____________

(4)实验改进:查阅资料发现,氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂,小明同学将一根洁净铜丝的一端绕成螺旋状,再经过_____处理,设计了如图F所示的发生装置(已略去夹持装置),该装置的优点是_____________________

(5)甲烷是天然气的主要成分,实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是_____。(填字母)

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【题目】下列化学用语表达错误的是(  )

A. 五个氢原子:H5 B. 氯原子结构示意图:

C. 两个钙离子:2Ca2+ D. 三个水分子:3H2O

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【题目】今有铜、锌混合物20g,该混合物恰好与200g稀盐酸中完全反应,生成0.4g氢气。试回答:

1)铜、锌混合物中金属锌的质量为多少_______

2)该稀盐酸中溶质的质量分数为多少_______?(精确到0.1%

3)反应后溶液中溶质的质量分数为多少_______?(精确到0.1%

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同步练习册答案