科目: 来源: 题型:
【题目】如图是A、B、C 三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
①A、B 两种物质在______________℃时溶解度相同。
②t2℃时,B 物质的溶解度是______________。
③t2℃时,等质量的三种饱和溶液中溶剂质量最少的是______________。
④t2℃时,将三种物质各 ag 分别加入到 100g 水中,充分溶解后,若只有一种物质能形成饱和溶液,则a的取值范围是______________。(用“ ”、“ ”、“ ”、“ ”、“ ”表示)
⑤A中混有少量 B,要得到较纯净的A,可采取的方法是_________________。
⑥A的不饱和溶液变成饱和,可采用的方法是____________________。(写一种)
⑦如图烧杯甲中盛有饱和的C溶液。现向烧杯乙中加入生石灰后,烧杯甲中有晶体析出,可能的原因是___。
⑧t2℃时,将三种物质的饱和溶液各100g,分别加热蒸发10g水后,再恢复到 t2℃,剩余溶液的质量由大到小的顺序是__________,此时A的溶质质量分数是___________。(列式即可)
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】2008年5月12日我国发生了8.0级汶川大地震。在抗震救灾中,大量使用了“84”消毒液(NaClO溶液)进行消毒,制取NaClO的化学方程式为:2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O。
(1)X的化学式为___,NaClO中氯元素化合价为____。
(2)地震后,水源受到严重污染。为了保证本地饮用水的安全,生活用水需多次消毒。如果使用漂白粉作为水源消毒剂,漂白粉的有效成分为次氯酸钙,其化学式为Ca(ClO)2,次氯酸钙溶于水与空气中的CO2反应生成碳酸钙和次氯酸(HClO)。请写出该反应的化学方程式______。
(3)为防止疫病传染,需对河水处理后方可饮用,常用措施有:①加热煮沸②消毒③过滤④自然沉降较合理的顺序为______(填字母序号)。
A.③①②④ B.④①③② C.④③②① D.③①④②
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】元素符号、化学式、化学方程式是国际通用的化学语言,请用相应的化学语言填空。
①2 个氢原子_____________,②两个二氧化硫分子____________,③氧化镁____________,④金刚石_____________,⑤氢气通过灼热的氧化铜,反应的化学方程式是_________,⑥用硫酸铜检验某样品中含有水,反应的化学方程式是____________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如表:
温度(℃) | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
溶解度(g/100g 水) | 32 | 46 | 64 | 85.5 | 110 | 138 | 170 |
甲是 80℃含有 100g 水的 KNO3 溶液,操作过程如图所示。以下分析错误的是( )
A. 甲一定是不饱和溶液,乙可能饱和溶液
B. 甲乙丙丁溶液中溶质的质量分数关系式乙>甲>丙=丁
C. 甲溶液中,溶剂与溶质的质量比为 25:34
D. 甲溶液冷却时,开始析出固体的温度在 60℃~70℃之间
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】为测定某样品中碳酸氢钠()的含量,进行如下实验:取样品放于烧杯中,向烧杯中滴加盐酸(反应的化学方程式是,杂质不与盐酸反应,整个过程不考虑盐酸的挥发和气体的溶解),实验测得烧杯中剩余物质的质量与加入盐酸的质量之间的关系如图所示。求:
(1)产生的总质量为_____________g。
(2)样品中碳酸氢钠的质量分数_____________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】某校学生用下图1的实验验证质量守恒定律。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼____光,产生大量白烟弥漫到空气中,最后一些白色固体掉落在石棉网上。
(1)同学们通过称量发现:在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。你认为出现该实验结果的原因可能是________________。
(2)小红按如图2装置改进实验,验证了质量守恒定律,还发现产物中有少量黄色固体。
(提出问题)黄色固体是什么?
(查阅资料)①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁()固体;
③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,氨气有强烈的刺激性气味。
(做出猜想)黄色固体是。
(实验探究)请设计实验,验证猜想
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
__________ | __________ | 黄色固体是 |
(反思与交流)
① 写出镁条燃烧生成氮化镁的化学方程式_________________;
② 空气中的含量远大于的含量,可是镁条在空气中燃烧产物却远多于,合理的解释是 ______________;
③ 从镁条能在氮气中燃烧、钠能在氯气中燃烧的实验事实,你对燃烧条件有了什么新的认识?请写出一种:__________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】是初中化学常见的物质,其中和是组成元素相同的液体,和是组成元素相同的气体,它们的转化关系如图所示(“→”表示一种物质转化为另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件已省略)。回答下列问题:
(1)物质的化学式为________ ,物质的名称为______________。
(2)写出反应的化学方程式_______,该反应属于基本类型中的 ______________。
(3)写出物质的一种用途_____________ 。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】用注射器向装有大理石的小试管中注入一定量稀盐酸,小试管中产生气体,b处湿润的紫色石蕊试纸比a处的先变成红色,大试管底部的澄清石灰水变浑浊。
(1)该实验说明二氧化碳的密度比空气 ____________,能与水、澄清石灰水反应。写出这两个反应的化学方程式①__________、②_______。
(2)打开止水夹,可观察到 ___________,说明二氧化碳气体不支持燃烧。
(3)加热变红的石蕊试纸,试纸又变回紫色,说明____________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产、生活密切相关。
(1)节约用水,从我做起,请写出一条生活中节约用水的做法:_________________。
(2)用如下图一简易净水器对水样进行初步净化。其中小卵石和石英砂主要作用是_____________ ;而活性炭的主要作用是除去色素及臭味,因为它有很强的______________能力。
(3)生活中常用_______________来区分软水和硬水。
(4)下图二为实验室电解水的装置图。当与负极相连的刻度管内产生10mL气体时,与正极相连的刻度管内产生气体的体积约为_____________mL。
(5)下图三运用了对比的实验方法,铜片上的白磷与红磷对比,能得出可燃物燃烧的条件是______________ 。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】随着社会的发展,人们的生活越来越离不开化学。
(1)煤、石油和___________常被称为化石燃料。
(2)燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉,其目的是_______________ 。
(3)木炭不充分燃烧会产生一种有毒气体,写出该反应的化学方程式___________。
(4)“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下,一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应,只生成一种产物就能实现“零排放”,这种产物可能是_______ (填字母序号,下同)。
A.甲醇() B.甲酸() C.乙醇() D.乙酸()
(5)下列措施中,不利于降低大气中二氧化碳含量的是______________。
A.大量使用化石燃料 B.植树造林,增大植被面积 C.将二氧化碳变废为宝,循环利用
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com