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【题目】非物质文化遗产“芜湖铁画”(镀金)含有金、铁(其他成分忽略不计)。某同学取一定质量的铁画边角料,加入足量稀盐酸,充分反应后,放出0.3 g H2,剩余固体质量为0.1 g。
(1)求样品中铁的质量_____。
(2)求样品中金的质量分数_____。(保留百分数小数点后一位)
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【题目】“元旦”假期,小兵对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。
(提出问题)锌与硫酸反应的快慢受哪些因素影响呢?
(猜想与假设)a.可能与硫酸的质量分数有关; b.可能与锌的形状有关。
(设计并实验)小兵用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验。
实验编号 | 硫酸的质量分数 (均取20 mL) | 锌的形状 (均取1 g) | 氢气的体积(mL) (均收集3分钟) |
① | 20% | 锌粒 | 31.7 |
② | 20% | 锌片 | 50.9 |
③ | 30% | 锌粒 | 61.7 |
④ | 30% | 锌片 | 79.9 |
(1)写出稀硫酸与锌反应的化学方程式__________。
小兵用如图装置收集并测量氢气的体积,量筒的作用是_____,氢气应从_____(填e或f或g)管通入。
(收集证据)(3)比较不同浓度的硫酸对反应快慢的影响,选择的编号是_______。
(得出结论)(4)结论是_______。
(评价与反思)(5)下表是小兵第①组实验的详细数据。
时段(均为1分钟) | 第1分钟 | 第2分钟 | 第3分钟 | 第4分钟 | 第5分钟 | 第6分钟 |
H2的体积 | 3.1 mL | 16.7 mL | 11.9 mL | 9.6 mL | 7.6 mL | 6.0 mL |
请描述锌与硫酸反应快慢的变化并解释原因______。
(6)锌与硫酸反应的快慢可能还受哪些因素影响?设计实验验证。_____。
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【题目】某学习小组查阅资料得知:焦炭与水蒸气在高温条件下反应,产生一种俗称水煤气的气体燃料(其中不含甲烷等物质),为探究水煤气的成分,该小组开展了如下探究:
(作出假设)依据所学知识分析,反应物中含有C、H、O三种元素,水煤气中可能含有H2、CO、CO2中的两种或三种,则水煤气的成分可能为:
猜想1:H2、CO;猜想2:_____;猜想3:H2、CO、CO2
(实验探究)同学们为探究水煤气的成分,设计了如下实验装置并进行实验。
(查阅资料)①新鲜的血液,遇一氧化碳由鲜红变为暗红;②浓硫酸具有吸水性。
(结果分析)①观察到____时,证明水煤气中存在CO2。②观察到____现象时,证明水煤气中存在CO;③观察到____现象时,证明水煤气中存在H2。氢气燃烧的化学方程式为____;
(实验结论)猜想3正确。
(交流反思)有同学提出浓硫酸在该实验中没有作用,可以删去,立刻遭到其他同学的反对,你认为反对的理由是_______。
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【题目】跳绳,是在一根环摆的绳中做各种跳跃动作的运动游戏。如图是一跳绳示意图。
(1)所标物质中属于合金材料的是____,一般合金具有的特性有(写出一种)____。
(2)镍(Ni)为不锈钢中主要的添加元素,铁和镍都在金属活动性顺序中氢元素前面,已知硫酸镍(NiSO4)是一种能溶于水的盐,请简述一种比较铁和镍活动性强弱的实验方案_______;写出镍与稀硫酸反应的化学方程式_____。
(3)跳绳中使用了不同的材料,这与化学的发展息息相关,你从中得到的启示是______。
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【题目】“低碳”是全世界的主题。以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应,实现“低碳”,从而更好地通过化学反应为人类造福。
(1)上述流程可循环利用的物质是_______。
(2)从图中分析得出的下列结论中,不正确的是 ______(填字母);
A.水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰
B.二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下的反应产物是混合物
C.分离、浓缩得到二氧化碳的过程是化学变化
(3)甲醇(CH3OH)和乙醇都属于醇类,燃烧除了生成二氧化碳外,还生成一种常温下为液态的化合物,甲醇燃烧的化学方程式_____,如何证明燃烧产物中含有二氧化碳,你设计的实验方法是____;相关反应的化学方程式为___。
(4)尿素[CO(NH2)2]是对提高粮食产量有重要作用的一种化肥,人们控制条件可以使CO2和物质M发生反应:CO2+2M===CO(NH2)2+H2O,物质M的化学式为____。
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【题目】某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验,三套装置如图:
(1)甲装置:①仪器a的名称为_____。②向a中加水会看到气球胀大,一段时间内气球大小没有变化,说明该装置气密性_____。
(2)乙装置:①若生成O2使气球胀大,则锥形瓶中所装的固体物质可以是_____。②若生成CO2使气球胀大,则反应的化学方程式为______。③若锥形瓶中装有NaOH固体,分液漏斗中加入少量水,则气球胀大的主要原因是_____。
(3)丙装置:若锥形瓶中盛满CO2,欲使气球胀大,则分液漏斗中的液体可以是______。
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【题目】以色列科学家因发现准晶体独享2011年诺贝尔化学奖。准晶体具有许多优良性能,如准晶体A165Cu23Fe12耐磨、耐高温,可用作高温电弧喷嘴的镀层。下图是铁元素的部分信息。下列说法正确的是
A. Fe的原子序数为26
B. Al、cu、Fe的单质在空气中很稳定
C. Al、cu、Fe的金属活动性逐渐增强
D. 该准晶体中Al、cu、Fe的质量比为65:23:12
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【题目】某兴趣小组在实验室中模拟高炉炼铁化学原理的实验,对固体产物成分等进行探究。
(设计实验)用一氧化碳还原氧化铁粉末,实验装置如图。
(进行实验)
(1)实验中观察到玻璃管中的现象是________________________,
洗气瓶中的现象是_________________________________________。
(2)该装置的不足之处是___________________________________
(3)该小组按上述实验设计,利用储气罐预先收集好一氧化碳,并进行实验。当看到固体颜色完全变了,停止实验,测得下列有关数据如下:
氧化铁质量 | 装置中玻璃管和固体的总质量 |
16g | 反应前67.9g |
反应后65.5g |
(分析与讨论)
小刚同学看到反应后玻璃管中全是黑色,认为反应后玻璃管中固体全部是铁,但小强同学提出了质疑,于是大家提出查阅资料。
[查阅资料]
①一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关。
②一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能是铁,也可能生成铁的氧化物,
如四氧化三铁、氧化亚铁等。
有关铁及其氧化物的性质如下:
物质性质 | 四氧化三铁 | 氧化亚铁 | 氧化铁 | 铁粉 |
颜色 | 黑色 | 黑色 | 红色 | 黑色 |
能否被磁铁吸引 | 能 | 不能 | 不能 | 能 |
[实验与猜想]
该小组同学将反应后的黑色固体研磨后,再用磁铁吸引,发现黑色固体粉末部分被吸引,则该黑色固体粉末可能是_______________(填序号)。
①Fe ②FeO ③Fe3O4、Fe ④FeO、Fe ⑤FeO、Fe3O4 ⑥FeO、Fe3O4、Fe
(4)(实验结论)通过实验中获得的数据进行分析,要保证实验成功,将氧化物全部被还原成铁,储气罐的一氧化碳气体预先装入_____________克最合适。
A.4.8 B.5.6 C.8.4 D.9.6
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【题目】(4分)有一研究性学习小组为测定某铜锌合金的成分,取10g该合金经粉碎后放入烧杯中,再加入100g质量分数为20%的稀硫酸,反应过程中烧杯内固体物质的质量与反应时间的关系如右图所示.请回答下列问题:
(1)将该合金粉碎的目的是__________________________;
(2)10g该合金中铜的质量为______g;
(3)充分反应后产生氢气的质量为多少________________?
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【题目】下图是某同学设计的某些实验装置,回答下列问题:
(1)请写出图中标号仪器的名称:a________;b________。
(2)实验室制取少量二氧化碳时,发生装置最好选用______ ,如需控制生产气体的量并节约药品,发生装置最好选用_______(填编号);请写出实验室制CO2的化学方程式______________。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用____________(填编号);但反应后收集到的气体呈紫红色,主要原因是:___________________________;该同学用检查过气密性的装置和E装置制取氧气,反应过程中,发现集气瓶口的气体始终无法使带火星木条复燃,可能的原因是___________________________。
(4)该同学用B装置制取氧气,相关的反应的化学方程式为_________________
若选用A装置制取氧气,由于长颈漏斗断了一段,需要对A装置做如下改进,可行的是__________
A.在锥形瓶中加入较多量的双氧水使液面没过长颈漏斗下端
B.在长颈漏斗下端接一根橡皮管
C.用注射器替换长颈漏斗
D.在锥形瓶中(长颈漏斗的下端)竖立放置一个小试管,试管口套住长颈漏斗下端
(5)该同学欲收集一瓶氧气做硫燃烧实验,则采用的最合适的收集方法是______
A. 排水法和向上排空气都可以 B.向下排空气法 C.向上排空气法 D. 排水法
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