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【题目】下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是:

A. 图中单质的化学式为O2 B. 该反应使有害气体转化为无害气体;

C. 该反应属于化合换反应; D. 该反应分子个数发生了改变,不符合质量守恒定律。

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【题目】资料显示,不同年份生产的5角人民币硬币成分为:长城系列(1980—1986),铜锌合金;梅花系列(1991—2001),铜锌合金;荷花系列(2002—2007),钢芯镀铜。锌铜合金因是金黄色的俗称黄铜。为测定一种锌铜合金中锌的含量,取该合金放入如图盛有稀硫酸的锥形瓶中(注:充分反应后稀硫酸有剩余),多次实验后,取平均值所得数据如下表:

反应前

充分反应后装置及反应剩余物质质量

装置和足量的稀硫酸质量

锌铜合金质量

342.1g

16g

357.7g

请计算:

(1)生成氢气的质量_______

(2)该合金中锌的质量分数_________

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【题目】(1)铁锅做炊具主要是利用了铁的_____性,请你写出一个厨房中防止铁锅生锈的方法_____

(2)波尔多液是农业上常用的一种杀菌剂,它是由硫酸铜、石灰加水配置而成,请用化学方程式解释为什么不能用铁质容器配置波尔多液,__________,属于__________反应(填基本反应类型)。

(3)常温时,铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是______________

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【题目】我省化学实验操作考试成绩已计入中考总分,考试中常出现五个考题:①粗盐提纯 ②酸碱的化学性质 ③氧气的制取、收集和验满 ④二氧化碳的制取、收集和验满 ⑤溶液配制。考试的方法是由考生抽签确定考题,小明同学抽签后被监考老师引导到准备了下列仪器和药品的实验台前。请回答:

(1)指出如图中编号a的仪器名称____________

(2)由实验台上提供的仪器和药品,你认为小明抽到的是第___________个考题;

(3)以下是小明完成该实验主要操作过程的示意图,按评分标准,每项操作正确得1分,总共5分,实验完毕后小明只得了3分。请你找出他失分的操作并说明原因:________________________

(4)仅用上述仪器(药品另选),也能完成另一种常见气体的实验室制取,化学方程式为:_____;若增加_______(填一种玻璃仪器名称)还能组装成氯酸钾制氧气的发生装置。

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【题目】(5分)配制并稀释一定质量分数的Na2SO4溶液。

(1)配制50g质量分数为6%的Na2SO4溶液。

①计算:需要Na2SO4 3.0g,水47.0g

②称量:用托盘天平称量3.0g的Na2SO4。天平调零后,分别在天平左右托盘放上质量相同的纸片,先 ,然后 ,至托盘天平恰好平衡。

③量取:用量筒量取47.0mL水。请在图中画出47.0mL水的液面位置。

④溶解。

(2)稀释溶液。(由于整个配制过程中溶液很稀,其密度可近似看做1g/mL)

①取1mL6%的Na2SO4溶液加水稀释至100mL,得到溶液a;

②若用3.0g Na2SO4配制与溶液a浓度相同的溶液,其体积是 mL。

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【题目】如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。

(1)在T1℃时甲物质的溶解度_____10g (选填“大于”、“小于”或“等于”) 。

(2)当温度由 T3→T2 时,乙溶液由A→B 的变化是____________(选填“由饱和→不饱和”或“由不饱和→饱和”)。

(3)当温度由T2 →T1 时,甲溶液由B→C的浓度变化是________ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。

(4)要配制质量分数相等的甲、乙饱和溶液,温度应该控制在_____________℃。

(5)T3℃,70g甲的饱和溶液中含有甲物质_____________g。

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【题目】多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界。

(1)化石燃料主要包括煤、_______和天然气,他们都含有碳元素,含碳物质的燃烧会导致过多的_______排放,加剧了“温室效应”。其中天然气的主要成分是_______(写化学式)请写出其完全燃烧的化学方程式是___________

(2)现在化石燃料等不可再生能源面临枯竭,化石燃料对环境的影响也不容忽视。所以,开发和利用风能、_____________等新能源成为越来越迫切地要求。

(3)2013年3月,浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料——“碳海绵”,它由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好,对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。关于碳海绵的说法正确的是_______(填字母序号)。

A.具有吸附性 B.可重复利用 C.可处理海上石油泄漏

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【题目】关于电解水实验的叙述错误的是

A. a连接的是电源的负极

B. 左端试管中的气体能使带火星的木条复燃

C. 产生的氢气和氧气的体积比为2∶1

D. 发生反应的化学方程式2H2O 2H2↑+O2

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【题目】化学方程式是世界通用的化学语言,正确的化学方程式是

A. Mg+O2 MgO2 B. CuSO4+2NaOHNa2SO4+Cu(OH)2

C. Fe2O3 + 3CO2 2Fe + 3CO D. 3Fe+2O2Fe3O4

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【题目】某些铜制品在空气中久置,表面生成绿色的铜锈(又称铜绿)。某化学实验小组设计并进行实验,探究铜锈的组成和铜生锈的条件。

Ⅰ. 探究铜锈的组成

(查阅资料)①铜锈受热易分解②硫酸铜粉末遇水由白色变为蓝色

(进行实验)小组同学从铜器上取下适量的干燥铜锈,按如图所示装置实验(部分夹持装置已略去)。观察到 B 中白色粉末变为蓝色,C 中澄清石灰水变浑浊。

(解释与结论)(1)C 中反应的化学方程式是__________

(2)依据以上现象分析,铜锈中一定含有的元素:Cu 和_________

Ⅱ.探究铜生锈的条件

(提出猜想)根据铜锈的组成推测,铜生锈可能与CO2、H2O和O2有关。

(进行实验)实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝,并打磨光亮。设计了如下图所示5个实验并持续观察。

(解释与结论)

(3)实验中使用“经煮沸迅速冷却的蒸馏水”,其目的是___________

(4)得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论,依据的两个实验是_______(填编号)。

(5)对比实验②和③,得出的结论是________

(6)为验证猜想,请在图中将实验⑤补充完整___________

(7)由上述实验可推知,铜生锈的条件是_____________

(反思与应用)

(8)结合上述实验,你对保存铜制品的建议是__________________

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