(1)某热水器以天然气为燃气。

①写出天然气完全燃烧的化学方程式______。

②当“空气进气孔”被部分堵塞，燃烧将产生有毒气体，该气体的化学式为___。

(2)1Kg不同燃料燃烧产生CO2和SO2的质量如表所示。

①其中较清洁的燃料是____。使用____作燃料时最易形成酸雨。

②酸雨形成过程中某一步反应的微观示意图如图所示：

则该反应的化学方程式为_______，反应中“”和“”的质量比为____。

(1)某渔民从钓鱼岛附近水域带回一瓶海水，加肥皂水振荡，产生了大量泡沫。则该海水属于___(填“硬水”或“软水”)。

(2)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。图1为太阳能海水淡化装置示意图。从微观角度解释水变成水蒸气的的原因：____________。

(3)河水同海水一样也不能直接饮用，要经过净化才能成为饮用水。自来水厂净化水采取的操作方法有___(填字母序号)。

A．沉淀　 　　B．过滤 C．吸附 D．蒸馏

(4)电解水实验揭示了水的组成。水通电分解的化学方程式为___；图2实验中得到氢气的试管是______(填“A”或“B)。

A. 根据质量守恒定律，x的值应为0 B. 反应后的生成物是二氧化碳和水

C. 物质W含碳、氢、氧三种元素 D. 物质W只含碳和氢两种元素

A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④

A. 反应中没有发生变化的是碳原子和氧原子 B. 属于分解反应

C. 反应前后元素的种类增加了 D. 为制取氧气提供了新方法

A. 铅原子核内有82个质子 B. 铅笔芯内含有铅，儿童使用时易中毒

C. 相对原子质量为207.2 g D. 铅属于非金属元素

（1）木糖醇中碳、氢原子个数比为 ；

（2）木糖醇中碳、氧元素的质量比为 ；

（3）木糖醇中碳元素的质量分数为 （计算结果精确到0.1%）；

（4）10g木糖醇中含氧元素的质量为 g．

（1）实验室用A制取氧气，反应的化学方程式是 ，还需补充的仪器是 。

（2）实验室用B制取二氧化碳，反应的化学方程式是 ，装置中要改正的是 ，将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到 ，说明集气瓶中已充满二氧化碳。

（3）将上述实验收集的一瓶气体倒扣在燃着的蜡烛上（如图C所示），观察到蜡烛火焰更加明亮，一段时间后逐渐熄灭，则集气瓶中原有的气体是 。

（1）实验开始前，先应检查装置A的______________。

（2）用装置A来制取CO2，所用的药品是____________和____________（写化学式）

（3）若要用装置B鉴定CO2，在装置B中应盛放的试剂名称是____________，当将标①和②的导管口连接时，装置B中看到的实验现象是______________________。

（4）若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，装置C中除有少量水外，应加入的试剂是_________________，当将标①和③的导管口连接时，装置C中看到的实验现象是________________。

（5）烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示，当将标①和④的导管口连接时，D中看到的实验现象是____________________________________。

（6）继续设计并进行有关CO2性质的探究实验，如装置E,收集一瓶CO2向其中一个塑料袋中倒入CO2 。请回答：该实验的目的是探究___________________________。

（1）写出下列仪器名称M ；N

（2）若用装置B排水收集氧气，气体从 (填“a”或“b”)导管通入瓶内；瓶底留少量水进行装置C中的实验，水的作用是 ．

（3）对比装置D和C，可以得出关于可燃物燃烧的条件是 ．

（4）某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同．

①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，说明A中产生的气体所具有的性质为 ．

②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为 ．

③F中溶液变浑浊的化学方程式为 ．

（5）某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳，为了较好地控制反应速率，

可选用的发生装置是 （填字母A或G)。