⑴请填写标号仪器的名称：①_____，②_____；
⑵实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时，发生装置应选______，应选用的收集装置是______，用该装置收集的气体所具有的物理性质是______，制取二氧化碳气体时发生反应的化学方程式为_______________________________________________。

⑶通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是__________________ ，收集装置是 __________________ （填字母编号）。

⑷请写出：

①氨气和氧化铜反应的化学方程式__________________；②用 B 装置制取氧气的化学方程式 __________________。

①下列说法正确的是_____（填序号）；

A、4 种物质中只有D 属于氧化物 B、反应前后，氮元素化合价升高 C、化学反应中分子可以再分，而原子不能

②该反应的化学方程式为_____。

A. 甲实验的目的是检验氢气的纯度，如果听到尖锐的爆鸣声，则氢气不纯

B. 乙实验说明分子是不断运动的

C. 丙实验可证明通常情况下二氧化碳的密度比空气大且二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

D. 丁实验既可证明二氧化碳能溶于水也可证明二氧化碳能与水反应

（1）写出名称 A___________C___________

（2）写出化学符号：B_________ F____________

（3）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧反应的文字（或符号）表达式： ____。

（1）写出装置中标号仪器的名称：②______．

（2）实验室制取二氧化碳，可选用的发生装置是______（填字母）．写出该反应的化学方程式：______．

（3）并据此选择图中______（填字母）组装一套制取干燥二氧化碳的装置．

（4）小红同学想把制取二氧化碳结束后的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是______（写一条）．

（5）不能用排水法收集二氧化碳的原因是______．

（1）1个氢分子______；2个磷原子________；氧化铝________；4个硝酸根离子________。

（2）某化合物由N、O两种元素组成，且每个分子中含有2个N原子和3个O原子，该化合物的化学式是___________。

（3）铁制品容易锈蚀，预防铁生锈的措施有______（写1条即可）。

（4）“ 法炼铜”的原理是铁与硫酸铜溶液反应，该反应的化学方程式是______。

（5）用一氧化碳和赤铁矿（主要成分为Fe2O3）炼铁的化学方程式是______。

（6）电解水实验可证明水由氢、氧两种元素组成，该反应的化学方程式为______________。

（7）用自来水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，说明该自来水是_______（填“硬水”或“软水”）。

A．表示钠原子失去1个电子后形成的离子

B．表示带2个单位负电荷的碳酸根离子

C．表示氧原子得到1个电子后形成的离子

D．表示由2个氢原子和2个氧原子构成的过氧化氢分子

（1）反应生成的氢气的质量为____；

（2）计算参加反应的锌的质量________

（1）维生素C中碳、氢两种元素的质量比为_________

（2）维生素C中碳元素的质量分数（精确到0.1%））________。（写出过程）

（3）35.2g维生素C中碳元素的质量________。（写出过程）

（提出问题）反应前后物质的总质量是否发生改变？若发生改变是增加还是减小？

（提出假设）化学反应中，参加反应的物质质量与生成物的质量相等．

（设计实验）甲同学设计实验如A图所示，乙设计的实验如B、C、D所示，他们反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察；甲同学观察到白磷燃烧时的现象是____．气球的变化是_______．

（实验结论）甲认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；乙认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．你认为_____结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因是________；若要选择有气体参与和生成的反应必须要选择___的装置．

（结论分析）请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论______________

（反思拓展）应用质量守恒定律解释为什么不能“点石成金”（石头主要成分是CaCO3）________