【题目】关于下面几种常见元素的原子结构示意图，下列说法不正确的是　　

A. ③和⑤形成的化合物具有致密的结构

B. ①和⑥形成的化合物常用来除铁锈

C. ①和③形成的两种化合物的性质不同是因为二者的分子结构不同

D. ④在化学反应中容易得到电子形成阴离子

【题目】下列有关水的说法正确的是　　

A. 硬水通过活性炭吸附后可变为软水

B. 电解水说明水是由氢气和氧气组成

C. 蒸馏水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生

D. 水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足

【题目】建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释正确的是　　

A. 50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL，说明分子变小了

B. 水烧开后易把壶盖冲起，说明温度升高，分子变大

C. 冬天雪花飘飘，说明分子在不停地做无规则运动

D. 通过气味辨别酒精和水，说明分子不断运动，不同分子的性质不同

(1)反应生成的氧气质量为_______g。

(2)列式计算原固体混合物中氯酸钾的质量为_______________。

①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；

②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；

③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；

④通空气时，热水中的白磷燃烧。

（1）该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是_______（填序号，下同），能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是________。

（2）如图用“火三角”表示“燃烧的条件”，说明三者之间的关系是__________。如图将一根火柴点燃，有甲、乙两种放置方式，乙方式放置，火柴会燃烧更剧烈、更彻底，原因是_______。

（1）若丁能使带火星木条复燃，则反应丙→乙的基本反应类型是_________，反应丙——戊的化学方程式是__________。

（2）若丁能使澄清石灰水变浑浊，则甲是____（填化学式）；若戊由两种元素组成，则戊可能是_____（填化学式）。

（1）填写标号仪器名称：③_______。

（2）欲在实验室制取H2，应选择发生装置仪器的组合为________（选择一套，填序号）；实验室制取H2的化学反应方程式为___________，当用装置⑩收集H2时，气体应从___________（填“a”或“b”）端进入。

（3）若用高锰酸钾制取氧气，还需要补充的实验仪器为_________，化学反应方程式为____________。

（1）化合法：适用于由两种单质发生的化合反应。如通过氢气与氢气反应生成水来研究水的组成，其化学方程式为___________

（2）分解法：如通过电解水研究水的组成。右图装置中与直流电源正、负两极相连的玻璃管中生成的气体的质量比是______________，运用上述两种方法研究水的组成，可知水是由氢、氧两种元素组成的。两种研究方法的理论依据是____________。

（3）燃烧法：很多化合物燃烧有多种生成物，需通过定量研究来确定物质的组成。如：_________(写出一个由碳、氢两种元素组成的化合物燃烧的化学方程式）。

A. 反应前后分子种类不变 B. 生成的丙和丁的质量比为16:9

C. 甲的相对分子质量为32 D. 发生反应的甲和乙的分子个数比为1:1

A. 锌属于非金属元素 B. 锌原子的中子数为30

C. 锌的相对原子质量为65.38g D. 锌原子在化学反应中易失去电子形成Zn2+