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【题目】小明在老师的指导下测一瓶稀盐酸的溶质质量分数,具体步骤如下:
步骤一:配制溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液。
步骤二:向20 g待测稀盐酸中逐滴滴入上述氢氧化钠溶液,并使用pH计记录溶液的pH变化情况,绘制图象如图。
(1)在往稀盐酸中逐渐滴入氢氧化钠溶液的过程中,当溶液的pH达到2时,溶液中的溶质有___。(用化学式表示)
(2)请结合图,计算该稀盐酸的溶质质量分数__________。(结果精确到0.01%)
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【题目】钙是维持人体正常功能所必须的元素,有时需要服用补钙满足人体需求。下图分别为两种补钙剂说明书的一部分。
请根据图示中的信息回答下列问题:
(1)钙是人体必须的常量元素,每日要摄取足量的钙,才能避免_______(填字母序号);
A.佝偻病或骨质疏松 B.贫血症 C.甲状腺肿大
(2)葡萄糖酸钙(C12H22O14Ca)的相对分子质量是____________;
(3)碳酸钙(化学式为CaCO3)中钙元素的质量分数为______________;
(4)每片金钙尔奇中含碳酸钙的质量为________mg;
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【题目】小红以家里的黄铜(铜锌合金)为材料自制胆矾(硫酸铜晶体),制备流程如下:
(1)操作①得到的固体B还需要洗涤,洗涤的作用是___________。
(2)溶液A的溶质有______。灼烧固体B的化学方程式为_______。
(3)黑色固体C与稀硫酸反应的化学方程式为__________。
(4)制备流程中操作②的名称是______,进行该操作时会使用到玻璃棒,其作用是________。
(5)两种方法比较,方法Ⅱ更符合绿色化学的要求,理由是_______。
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【题目】如图,A~H是初中化学常见的物质,A是人体胃液中含有的成分,A和B可发生中和反应, C为生活中最常见的液体,F可供给呼吸,X常用作食品干燥剂,Y为单质,根据图示回答问题:
(1)写出H、Y的化学式: H________; Y_________。
(2)写出A+B→C+D的反应方程式:___________。反应②的化学方程式为:__________ 。
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【题目】请根据下图回答问题:
(1)仪器B的名称是__________。
(2)用KClO3与MnO2混合加热制取和收集纯净O2,应选用上图中的_____(填序号),反应的化学方程式____________________________ ,实验结束后,经过______、过滤、洗涤、_______等操作回收纯净的二氧化锰。
(3)实验室制取和收集CO2,应选用上图中的______(填序号),反应的化学方程式______;采用这种方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净、干燥的二氧化碳气体,可选用如图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥,导管口连接的正确顺序是:气体→(_________)→(_________)→(_________)→(_________)→F。
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【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)A点的含义是______________。
(2)在30℃时,向30g甲物质中加入50g水,充分溶解后所得溶液是____________溶液(填“饱和”或“不饱和”)。
(3)若乙中混有少量甲,最好采用_________的方法提纯乙。
(4)将30℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃,则其溶质质量分数不变的物质是____。
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【题目】如图1为溴原子(Br)的结构示意图;如图2为A、B、C、D、E5种粒子的结构示意图.请回答下列问题:
(1)图1中第三层电子数与最外层电子数之差为______(注意:不能填代数式);图2中E粒子形成的单质的化学式是_______(填用元素符号表示的化学式).
(2)D粒子与溴原子可以结合成化合物,该化合物的化学式为______(填用元素符号表示的化学式).
(3)图2的结构示意图中,_______(填字母代号)表示的是非金属元素的粒子.
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【题目】材料、环境、能源跟生活密切相关。
(1)为了减小燃烧化石燃料对环境的影响,人们一方面开发利用清洁高效的新能源,如_____(写一种);另一方面提倡“低碳生活”。下列符合“低碳生活”的做法是____(填数字序号)。① 人走灯灭 ② 少用一次性筷子 ③ 多使用空调调节温度
(2)目前氢氧燃料电池已经在宇宙飞船等航天器上实际使用,它能把氢气和氧气反应的化学能转化为_____能,氢氧燃料电池内反应的化学方程式是___________。
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