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【题目】下列是实验室制备CO2,并验证CO2性质的实验装置图,按要求回答下列问题:
(1)在检查装置C的气密性操作时,当关闭活塞M和N向仪器②中注水至其中的液面高于①中的液面观察到什么现象时说明C装置不漏气?_____
(2)关闭活塞N打开活塞M向仪器②中加入稀盐酸,写出C中发生反应的化学方程式_____,观察到装置A处的现象是_____,A中发生的化学反应方程式是_____,B处的现象是_____,B中发生反应的化学方程式是_____。
(3)关闭活塞M打开活塞N用C、D制取并收集CO2,观察到什么现象时说明D中已收集满CO2?___
(4)取石灰石样品10g于烧杯中,向烧杯中加人稀盐酸至不再产生气体其它成分不与盐酸反应,用去稀盐酸20g,反应后烧杯内物质的质量为27.8g,求石灰石中碳酸钙的质量分数。___
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【题目】大型客机大量使用了铝合金、钛合金等,其原因是合金比纯金属具有_____(写一条即可),为了探究铝铁铜三种金属的活动性顺序,进行如图所示实验。实验中发生反应的化学方程式为_____,可得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为_____。
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【题目】实验室中有氯酸钾、高锰酸钾、二氧化锰等药品。
(1)如用一种纯净物制取氧气,写出反应的化学方程式_____。
(2)如用另一种给固体加热的方法制取氧气写出反应方程式_____。
(3)若用如图装置制取氧气,请将装置图补充完整。_____。
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【题目】如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是( )
A. t1℃时,A的饱和溶液中溶质质量分数为30%
B. t2℃时,A、B的溶液蒸发掉等质量的水,A析出的晶体多
C. 将C的饱和溶液从t2℃降低到t1℃,其溶质的质量分数不变
D. 从B的溶液中得到B,通常采用降温结晶的方法
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【题目】如图是某反应的微观示意图。下列说法正确的是( )
A. 这是两种单质反应生成一种化合物和另一种单质
B. 该化学反应属于分解反应
C. 可以得出物质可由分子、原子和离子构成的结论
D. 该化学反应的生成物可能是氧化物
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【题目】为测定黄铜(Cu﹣Zn合金)中铜的质量分数,某同学将20g该合金放入到盛有100g盐酸的烧杯中,锌与盐酸恰好完全反应。反应停止后,测得烧杯中剩余物的总质量为119.8g。
(1)生成氢气的质量为_____;
(2)计算合金中锌的质量_____;(写出计算过程)
(3)计算合金中铜的质量分数_____;(写出计算过程,精确到0.1%);
(4)计算盐酸中溶质的质量分数_____。(写出计算过程,精确到0.1%)。
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【题目】某化学兴趣小组的同学,为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱,进行如下探究活动:
[查阅资料]铁的活动性比铜强.
[进行猜想]对三种金属的活动性顺序做出如下猜想:
猜想一:R>Fe>Cu; 猜想二:_______________; 猜想三:Fe>Cu>R
[收集证据]为了验证哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究.
主要操作 | 主要现象 | 实验结论 | |
甲 | 将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中 | ______________ | 猜想一 正确 |
乙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝,分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中 | R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率___(填“快”或“慢”) | |
丙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝,分别在空气中点燃 | R丝在空气中剧烈燃烧,铁丝在 空气中______ |
写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式__________________________________
[交流反思]三位同学交流讨论后认为,比较金属活动性强弱的方法有多种.
[归纳总结]他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有:
(1)金属与氧气反应的难易和剧烈程度;
(2)金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度;
(3)金属与_____是否反应.
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【题目】(1)金刚石、石墨、C60是由碳元素组成的三种不同单质,它们的化学性质相似,但物理性质相差很大。其原因是_____。
(2)写出石墨充分燃烧的化学方程式_____;工业上可以将石墨制作成电极(石墨电极)的原因是_____。
(3)木炭的主要成分与上述三种物质相同。木炭完全燃烧的产物能使紫色石蕊溶液变红,其原因是(用化学方程式进行说明)_____。
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【题目】在实验桌上有如下几种气体发生装置和收集装置。请你参与实验并回答问题。
(1)写出标号①、②的仪器名称:①______,②______。
(2)实验室制取二氧化碳气体的发生装置为______(填字母),该反应的化学方程式为______。用C装置收集二氧化碳,其验满的方法是:______。事实上,用D装置也可以收集到CO2,请你说明理由______(写一条即可)。
(3)检验二氧化碳的方法是______。该反应的化学方程式为______。
(4)实验室若用A装置制取氧气,其反应的化学方程式为______。用B装置制取氧气的化学方程式为______。
(5)若用如图2装置收集一瓶氧气,气体应从______(填a或b)端进入。
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【题目】走进化学变化的微观世界,在“宏观一微观一符号”之间建立联系,有利于我们进一步认识化学变化。如图是某化学变化的微观示意图,请根据图示回答下列问题。
(1)甲物质中两种元素的质量比为______。
(2)请写出乙物质的一种用途______。
(3)关于该反应的下列说法中不正确的是______。
A.反应前后元素的种类不变
B.反应前后原子个数不变,分子个数也没有变化
C.反应前后各元素的质量都没有发生变化
D.反应前后物质的种类没有改变
(4)请写出该反应的化学方程式______。
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