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【题目】空气是自然界赋予人类的重要资源。研究空气的成分,正确认识空气,合理利用空气是化学的任务之一。
(1)某同学利用燃磷法测定空气中氧气含量,实验过程如图所示。
①该实验测得氧气的体积分数约是______%.与实际值进行对比,说明存在误差的可能原因是______。
②燃烧结束时,试管里剩余气体的主要性质是______。
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【题目】小明参观某养鱼池时,好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体,用来增加鱼池中的含氧量。小明刚学完氯气的实验室制法,于是他想可否用过氧化钙在实验室制取氧气。
(提出问题)过氧化钙可否用于制取氧气?
(查阅资料)部分内容如下:过氧化钙室温下稳定,在时分解成氧气,放入水中可与水反应放出氧气,常用作鱼池增氧剂、杀菌剂等。
小明提出猜想I:加热过氧化钙可制取氧气。
实验装置 | 实验主要过程 |
组装仪器,将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察到有气泡产生,松开后,有液体进入导管。该步骤是在 ______ 。 加入过氧化钙,加热,导管口有大量气泡冒出。 当看到 ______ 。开始收集一瓶气体。 停止加热,熄灭酒神灯前,应先 ______ 。 检验气体。方法是 ______ 。 |
实验结论:实验室中可加热过氧化钙制取氧气。
小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量,提出猜想Ⅱ过氧化钙与水
反应可制取氧气。
实验装置 | 实验主要过程 |
组装仪器。 加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几平看不到气体,该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。 |
实验结论:实验室______填能或不能用过氧化钙与本反应制取氧气。
分析与反思:
虽然没有快速收集到大量氧气;但由此实验现象,小明认为鱼池用过氧化钙做鱼池增氧剂的主要原因是______。
小明希望对此实验进行改进,使该反应速率加快,你能帮他提出建议吗?
你的合理建议是:______。
以上建议是否可行,还需进一步通过实验验证。
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【题目】实验室制取气体所带的装置如图所示。
实验仪器a的名称是______,C装置的收集气体的方法是______填“向上”或“向下”排空气法。
用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为______。用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置为______填字母序号,若要收集较纯净的氧气,应选择的收集装置是______填字母序号;若用收集到的氧气做铁丝燃烧实验,铁丝没有燃烧,其可能的原因是______填一条即可。
用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为______,用装置______填字母序号收集一瓶二氧化碳,将燃着的木条放在瓶口,若观察到______,说明瓶中已充满二氧化碳。
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【题目】测定大理石含CaCO3的质量,取大理石样品12.5 g,加入盛有100 g稀盐酸的烧杯中,两者恰好完全反应(假设其他杂质不与盐酸反应,也不溶解)。烧杯内物质的质量变为108.1g。试计算大理石样品中CaCO3的质量。
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【题目】请你用学过的知识回答下列问题。
(1)水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。
①下列“水”属于纯净物的是____________(填序号)。
A.蒸馏水 B.河水 C.自来水
②下列做法不正确的是____________(填序号)。
A.用洗菜水冲厕所 B.生活污水可任意排放
C.农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
(2)宁夏人们生活中,普遍采用天然气烧水做饭,天然气的主要是成分是甲烷,请写出甲烷燃烧的化学方程式___________________________________。如果发现燃气泄漏处理的措施______。
(3)氢气它作为一种清洁燃料没有大规模使用的主要原因__________(填字母)
A.氢气的制造、储存和运输都很困难 B.无法制备氢气
C.氢气燃烧的热值不高 D.制备氢气的原料来源不易
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【题目】结合下列图示装置,回答有关问题:
(1)写出标示仪器的名称:① ___________ ②___________。
(2)若用氯酸酸钾制取氧气,应选择的发生装置是______(填字母,下同),该反应的化学方程式为________________________________________,如果需要收集一瓶较为干燥的氧气,应选择的收集装置是:_________。
(3)实验室制取二氧化碳的发生装置可选用图中____________,该装置的优点___;如果用F装置收集CO2则气体应从____(填“a”和“b”),验满的方法______;检验二氧化碳的方法是(用化学方程式表示)____________________________________。
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【题目】为了研究质量守恒定律,设计下图。“过氧化氢分解前后质量测定”的实验,请分析有关问题:
(1)反应前称量总质量后,使两种物质混合,反应时:烧杯中看到的现象是_____________。
(2)发生反应的化学方程式为:_____________________________。
(3)反应后称量:发现托盘天平指针偏向_______(填“左”或“右”)边,造成的原因可能是____(只写一条)。
反思:探究或验证反应物与生成物的质量关系时,若要用到有气体参加或有气体生成的反应,反应必须在_______的容器中进行。
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【题目】如图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图。图中“●”“○”分别表示两种元素的原子,仔细观察下图,回答下列问题。
(1)C物质属于______(填“混合物”、“单质”、“化合物”)。
(2)若A、B、C为初中化学中常见的物质,写出符合该反应的化学方程式:_______。
(3)根据上述示意图,你能得到哪些化学变化的信息?(请写一条)___________。
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【题目】乙醇俗称酒精,是一种用途广泛的物质。
(1)图1为乙醇分子模型,乙醇的相对分子质量为______,乙醇中碳元素质量分数为______(保留0.1%)
(2)乙醇可以做燃料。车用乙醇汽油是由乙醇与汽油按1:9比例混合面成,乙醇燃烧时放出大量的热,其化学反应方程式为______,使乙醇具备能燃烧这一性质的微粒是______。(填微粒名称)
(3)医院用体积分数75%的酒精溶液作消毒剂。小明在实验室中配制75%的酒精溶液。
Ⅰ.通过查间资料,配制100mL医用酒精,可以量取79mL的95%的酒精溶液,并加水稀释至100mL。
Ⅱ.量取75mL 95%的酒精,如图仪器(如图2所示)可选用的______(填字母),小明在稀释时使用玻璃棒,作用是______。
Ⅲ.小明将79mL 95%酒精和21mL蒸馏水混合,发现体积小于100mL,这是因为______。
Ⅳ.通过查阅资料,小明取79mL酒精溶液于100mL容量瓶中并加水至100mL刻度。
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【题目】在实验室中,小明发现了一瓶氢氧化钙粉末试剂瓶盖有破损,取部分粉末作为样品对其变质情况进行分析,实验室温度20℃查阅氢氧化钙的溶解度并进行如下实验。
氢氧化钙溶解度表
温度℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
溶解度g | 0.185 | 0.176 | 0.165 | 0.153 | 0.141 | 0.138 | 0.116 | 0.106 |
(1)取1g样品溶于100g水中,出现浑浊现象。小明认为该固体己经变质。你觉得这种说法是否正确?______(填“正确”或“不正确”)。理由是:______。
(2)小明另取2g样品于大烧杯中,加足量水充分溶解配制成1850g溶液,并通入CO2.溶液的质量与反应的CO2质量关系如图所示。请计算:该样品中氢氧化钙的质量分数______。
(3)配制的氢氧化钙溶液浓度为______。
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