（1）写出仪器a的名称：_____。

（2）选B装置作为实验室制取氧气的发生装置，反应的化学方程式为_____。装置A、B均可用于实验室制取二氧化碳，能使反应随时发生或停止的装置是_____。若装置C的瓶内充满空气，正放在桌面收集CO2，则气体应从_____（填“X”或“Y”）端口进入。

（3）观察实验1现象，由①、③的现象说明可燃物燃烧需满足的条件是_____，烧杯中热水所起的作用是_____。

（4）实验2中，将稀盐酸倒入烧杯充分反应后，再进行第二次称量，天平指针偏向_____（“左边”或“右边”）。

（1）写出下列物质的化学式：A_____；E_____。

（2）反应D→B的化学方程式_____。

（3）反应C→A的化学方程式_____。

（1）设备4中经过_____操作，将水和石膏固体进行分离。

（2）设备1的作用是通过喷淋水脱去烟气中的SO2，该反应的化学方程式为_____。该处水采用喷淋而不是自由流下的目的是_____。

（3）若将二氧化硫气体通入紫色的石蕊溶液中，猜想可能出现的现象是_____。

（4）脱硫工艺流程中，可以循环利用的物质是_____。

（1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气等属于_____（填“可再生”或“不可再生”）资源。化石燃烧在燃烧过程中将_____能转化为热能。

（2）“可燃冰”的主要成分是_____，“可燃冰”作为燃料燃烧时发生的化学方程式是_____。

（3）煤燃烧时排放岀二氧化硫等污染物，某电厂为防止环境污染，用石灰石浆来吸收二氧化硫，其反应的化学方程式为：2CaCO3+2SO2+O2＝2CaSO4+2X，则X的化学式为_____。

（4）当你发现家里有煤气泄漏时，应先_____，切忌不可产生明火，否则有发生爆炸的危险。

（5）下列做法中不符合“低碳生活”理念的是_____（填序号）。

①改造或淘汰高能耗、高污染产业

②大力发展煤炭火力发电

③研制和开发新能源替代传统能源

④优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电

图乙是电解水的装置。结合所学知识，完成下列问题。

（1）写出操作②利用了活性炭的_____性。

（2）生活中可以采用_____区分硬水和软水，从图甲中可以通过操作_____（填“①”或“②”或“③”） 的方法降低水的硬度。

（3）通电一段时间后，图乙a试管中收集到的气体是_____（写化学式）。

（4）保护环境、珍爱水资源。下列做法有利于保护水资源的是_____（填序号）。

A．大量使用化肥农药

B．工业废水处理达标后排放

C．使用含磷洗衣粉

D．生活污水直接排放

（1）16号元素的原子在化学反应中比较易_____（填“得”、“失”）电子，其离子符号是_____。

（2）不同种元素最本质的区别是_____。

（3）写出由8号、12号元素组成的化合物的化学式_____。

（4）如图2是元素锶（Sr）的原子结构示意图则x＝_____。

A. 该有机物只含有C、H两种元素

B. 该有机物一定含有C、H元素，可能含有O元素

C. 该有机物一定含有C、H、O三种元素

D. 该反应不符合质量恒定律

A. 镁条点燃生成氧化镁的质量

B. 加热高锰酸钾制取氧气时剩余物的质量

C. 一定质量的木炭与过量氧气在密闭容器内加热使其充分反应

D. 过氧化氢和水的混合物中加入二氧化锰制取氧气，剩余物中水的质量

A. 图中该城市首要污染物为可吸入颗粒

B. 使用氢能和太阳能代替化石燃料均可减少空气中可吸入颗粒物的含量

C. 氮氧化物主要成分NO2和NO中氮元素的化合价分别为+4和+2

D. 该地空气中二氧化硫的含量24小时内逐渐增大

请回答下列问题：

（1）图中m=___________ ；石灰石样品中CaCO3的质量分数= ___________________ ；

（2）求样品完全反应生成二氧化碳的质量____________（写出计算过程）。