(1)化学反应常伴随有能量变化，乙炔燃烧是化学能转化为____能；

(2)乙炔不充分燃烧，会产生____和水，可见乙炔不充分燃烧既浪费燃料又污染环境，为了使乙炔充分燃烧，你的做法是____；

(3)在点燃乙炔(C2H2)前，必须____，以防止发生爆炸，请写出C2H2充分燃烧的化学方程式____。

①H ②Fe2+ ③④P2O5 ⑤ KClO3

A.表示物质组成的化学式有①④⑤

B.④中数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子

C.表示阳离子的有②③

D.⑤中氯元素的化合价为-1

A．此实验证明，氧气约占空气体积的1/5

B．此实验证明，反应后组气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧

C．该实验中的红磷还可以用硫来代替

D．若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的

A. 家用燃料燃烧时均放出热量

B. 煤、石油、天然气都是化石燃料

C. 液化石油气是石油化工的一种产品

D. 等质量甲烷比等质量丙烷完全燃烧后CO2排放量高

A. A B. B C. C D. D

（1）图1中仪器①的名称是______。

（2）小红根据实验室制取二氧化碳气体的反应原理，设计了如图装置Ⅱ，装置Ⅱ与装置Ⅰ相比较，你认为装置______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）更好一些，理由是______。

（3）在实验室里，常用______法收集二氧化碳气体，检验集气瓶中是否为二氧化碳的方法是______。小红又设计了如图三种装置，用三种不同方法验证二氧化碳气体是否收集满。你认为，选择______装置更

为合理。

图一中热水在此实验中的作用有下列说法，其中正确的是________________。

①隔绝空气 ②加热使铜片温度升高

A．只有① B．只有② C．是①和②

(2) 欲使图二中的红磷燃烧，可将试管从水中取出，擦干后进行加热；红磷燃烧的化学方程式为_______________。

(3) 将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷(如图三)，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是_____________________。

(4) 下列是同学们对该创新实验的判断和评价，你认为合理的是_____________。

A、改进后实验(图二)可防止生成物污染空气，更环保

B、改进后实验(图三)可防止白磷四处移动，实验效果更好

C、图二中气球没有任何作用

试回答：

（1）实验结束后，共放出 g二氧化碳

（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？

（1）根据上述现象，写出下列物质的化学式。

A____________B____________C____________D____________

（2）写出实现下列变化的化学方程式

B＋D→A______________________________________________

A＋C→E＋B_________________________________________

(l)厨房用水以自来水为主，自来水生产过程中利用活性炭除去水中的色素和异味，是因为活性炭具有________ 的性质，投药消毒的过程中发生了 ______（填“物理”或“化学”）变化。

(2)某同学在胜溪湖取了一些水，为了除去水中的泥土和沙子，在实验室进行了下图装置所示的实验操作，操作中存在的明显错误有 _____ ？

(3)煤是重要的化工原料，也是居民冬天取暖的主要能源之一。将火柴划着不能直接引燃煤块，其原因是 _____ 。

(4)煤燃烧会产生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，这些气体中会形成酸雨的是 _____ （用化学式表示）。

(5)城市居民用天然气做饭，当火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色时，调节灶具的进风口会使火焰呈现正常的蓝色，这样操作的目的是 _____ 。