小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：

（提出猜想）除MnO2外、CuO也可以作KClO3分解的催化剂。

（完成实验）按下表进行实验：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好（℃）

（分析数据、得出结论）

（1）由实验______的对比，证明猜想合理：

（2）对比实验①②④你得出的认识是______。

（反思）

（1）若要证明CuO是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和______不变；

（2）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证______。

（1）写出仪器X的名称：______。

（2）实验室通常选用______制取并收集一瓶二氧化碳。这套装置还可以用来制取______，写出其反应的方程式：______。

（3）小明同学想测量过氧化氢在不同催化剂下的分解速率，他该选用的发生和收集装置是______，他可以通过测量______来比较分解速率。

（4）写出检查装置A的气密性的方法：______。

（1）操作1的名称是：______，该操作使用到玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯、______；图2是家庭简易净水器，其中______的主要作用和操作1相同。

（2）加明矾的作用是：______。操作2的目的是除去水中异味和颜色，可采用______来完成。图1中净化程度最高的操作是：______（填净化措施的名称）。

（3）液体D有可能是硬水，在家庭一般使用______方法来降低水的硬度。

（4）实验中得到的固体B非常多，说明江水非常浑浊。请你对保护我们的母亲河﹣﹣长江，提出一条合理建议：______。

（1）传统的化石能源有：______、______、天然气。

（2）天然气不仅可以作燃料，还是一种重要的化工原料。天然气重整可以得到合成气，其反应的微观示意图如图1：

①写出图中反应的化学方程式______。

②用不同催化剂可使合成气合成不同的物质，下列物质仅以合成气为原料不可能得到的是______（填序号）。

A．甲醛（CH2O）B．甲醇（CH3OH）C．尿素（CO（NH2）2）。

你的理由是：______。

（3）充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图2所示，根据图示分析，下列说法正确的是______（不定项）。

A．煤燃烧产生的气体更易导致酸雨

B．该天然气中不含硫元素

C．煤燃烧对环境影响较小

D．煤和天然气的燃烧都有温室气体产生

（4）我们可以采取哪些措施来减少煤燃烧产生的SO2对大气的污染______。

（1）用化学符号表示下列图片中信息，其中“O”表示氢原子，“●”表示氮原子。

（2）保持水的化学性质的是______（填化学符号）；

（3）氯化钠是由______构成（填微粒名称）

（4）下列图示能反映水在空气中放置时发生变化的微观示意图是______（填字母序号）。（图中“●”表示氧原子，“o”表示氢原子）

A. 曲线①到②压强上升，是因为石灰浆注入装置时，挤压了瓶内气体

B. 曲线②到③压强缓慢下降是因为没有振荡装置，装置内二氧化碳气体没有来得及和石灰浆反应

C. 曲线③到④迅速下降是振荡装置后，石灰浆和瓶内二氧化碳发生反应的结果

D. 曲线表明氢氧化钙可用于检验二氧化碳

A. ab的不同点是可燃物种类不同，相同点是温度都相同

B. ac的不同点是温度不同，相同点是可燃物种类相同

C. bc的相同点是都有可燃物，但有两个不同点

D. ab对比得出的结论是白磷燃烧更充分

A. AB. BC. CD. D

A. 反应前后原子数目发生改变

B. 丁是水

C. 甲是单质，乙、丙、丁均为化合物

D. 该研究有利于降低温室效应

（1）石灰石中碳酸钙的质量分数_______。

（2）石灰石中钙元素的质量分数________。