(1)B 的化学式是_____；F 的化学式是_____。

(2)写出有关反应的化学方程式：

①A+F：_____；

②D+A：_____。

(1)实验一中看到的现象是酚酞变红，该实验证明了分子具有的特征是_____。

(2)实验二所示装置可以研究二氧化碳的相关性质。在不打开装置的情况下，只需将 I 中 Y 形管_____ (填“顺时”或“逆时”)针方向倾斜，使药品接触反应，再恢复至图 示装置的角度；一段时间后，I 中 Y 形管现象是_____；I 中反应的 化学方程式为_____。

(1)一氧化碳中毒俗称_____中毒，中毒生 理机理是血液中的_____和 CO 结合，导致人体缺氧而窒息甚至死亡。

(2)请写出上述中毒事件中 CO 产生的主要反应化学方程式：_____。 产生较多的 CO 存在的客观因素是_____(从包厢的建筑结构 特点作答)。

(3)为了避免 CO 中毒，在使用以含有碳元素的液化石油气为燃料的热水器时除了要注 意通风透气外，还有要注意什么安全事项？请你任答一点注意事项：_____。

(1)举重运动员搓手的“镁粉”是一种_____(填“纯净物”或“混合物”)；

(2)根据提供信息写出“镁粉”的物理性质：_____；

(3)Mg5(OH)2(CO3)4 加热分解的反应化学方程式为：_____。

(1)________ ________ (2)_______ _______ (3)_______ _________

(4)________ ________ (5)_______ ________

(1)还原时还原尾气可以是CO、H2等，存在如下反应：5CO + Ba(NO3)2 == N2 + X + 5CO2

①反应中，碳元素的化合价_______(填“升高”或“降低”)。

②X的化学式是______。

(2)储存时，部分NO发生反应的化学方程式为___________；吸收NOx(如NO、NO2)的物质是_____________。

(3)NO气体通过NSR技术转化为N2的总反应方程式是_________。

A. 12：00 对应的元素为非金属元素

B. 10：00 对应的元素易形成化合物

C. 9：00 对应元素的离子符号为 F+

D. 该钟表的整点时间与该元素的质子数相等

A. A B. B C. C D. D

（1）试管a的气体为______，试管b连接的是电源的______极。

（2）实验时该组同学采用石墨棒作为电极，在电解过程中发现澄清石灰水变浑浊了。针对此异常现象，该小组进行了如下探究：

（提出猜想）：

①．电解过程中水不断减少，导致溶液中的氢氧化钙不能继续溶解，形成沉淀。

②．电解过程中，温度升高，导致溶液中的氢氧化钙不能溶解，形成沉淀。

（进行实验）：

①．另取相同浓度、体积的澄清石灰水，加入10mL蒸馏水，搅拌，在相同电压下再次进行电解实验，观察到溶液仍然是浑浊的，这说明：______。

②．取100mL相同浓度的澄清石灰水于大烧杯中，加热至电解实验时上升的温度，没有观察到浑浊。这说明：______。

③．该小组采用铂电极电解澄清石灰水，如图3，发现澄清石灰水没有变浑浊，于是提出猜想该澄清石灰水变浑浊的原因可能与______有关。

④．另取浑浊的液体，向其中加入稀盐酸，并用二氧化碳传感器测量反应产生的二氧化碳浓度，所得数据如图3．据此推测该浑浊中应该有：______。产生该物质的原因可能是：______，______（请用化学方程式表示）

⑤．实验最终表明该猜想正确，但实验过程中该小组同学也发现，向浑浊的液体中滴加盐酸，并没有气泡产生。其原因可能是______。

请结合数据回答下列问题：

（1）图1为教材中测量空气中氧气体积分数的实验装置图：请写出集气瓶中发生的反应的化学方程式：______结合数据，你认为红磷适合于测量空气中氧气的体积分数吗？你的理由是：______。但实验过程中又确实看到进来的水的体积约占集气瓶内容积的．其原因可能是：______。

（2）图2是拉瓦锡的实验装置，回看拉瓦锡的实验选择汞的优点有：______（不定项选择）

A．实验过程没有污染

B．在汞槽中起到液封作用

C．生成的化合物加热分解后又得到汞和氧气

D．能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽

（3）请你结合数据设计一个实验证明密闭装置内红磷熄灭后的空气中还有氧气，写出操作步骤和现象：______。

（4）已知当氧气浓度为10%﹣14%时，人仍有意识，但会出现判断失误，且本身不察觉。当氧气浓度为6%﹣8%时，人会呼吸停止，并在68分钟内死亡。所以为进入某储藏蔬菜的地窖，一般都会进行灯火实验，结合数据分析使用蜡烛做灯火实验可靠吗？并说明理由：______。