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【题目】下列装置常用于实验室制取气体.
(1)写出上图中指定仪器的名称:①______________。
(2)用高锰酸钾制取并收集纯度相对较大的氧气,可以选择的装置是________(填字母)。该反应的化学方程式为____________________________,属于________(填基本反应类型)反应。
(3)制取二氧化碳时,如需控制产生气体的速率,发生装置最好选用____________(填字母),使用装置H进行排空气法收集二氧化碳,气体应从________(选填“a”或“b”)端通入。
(4)实验室制取硫化氢气体的原理:室温下,块状不溶性的硫化亚铁(FeS)固体与稀硫酸反应(另一产物为硫酸亚铁)。
①写出该反应的化学方程式:___________________。
②若想控制反应的发生和停止,可选用的发生装置为______________(填字母)。
③已知硫化氢气体有毒,密度比空气大,能溶于水且易与NaOH溶液反应。请在下图方框内补充完整收集硫化氢气体的装置图。_______
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【题目】回顾学生基础实验“配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”。
(实验过程)
(1)计算:需要氯化钠的质量为3g,需要水的体积为______________mL。
(2)称取氯化钠:在已调节平衡的天平两端托盘上分别放上质量相等的纸片,用镊子移动游码至刻度如________(选填“甲”或“乙”)图所示。
再用药匙往左盘的纸片上加氯化钠,当发现指针向左偏转时,应该____(填字母)至天平平衡,然后将称好的氯化钠倒入烧杯中。
A.增加氯化钠 B.减少氯化钠 C.增加砝码 D.减少砝码
(3)量取水:先向_______(选填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”)的量筒内倾倒水,当液面接近刻度时改用__________加水至所需刻度。
(4)溶解、转移:用玻璃棒搅拌至氯化钠完全溶解,再将其移入指定容器,贴上标签。
(实验反思)
(5)经检测,某同学配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,原因可能是________(填字母)。
A.在左盘放纸片后再调节天平平衡,整个实验过程中右盘都未放纸片
B.将称量完毕的氯化钠转移到烧杯中时,不慎将少量氯化钠洒落在桌面上
C.氯化钠粉末不纯
D.量筒量取水的体积偏大
E.用蒸馏水洗涤烧杯,未经干燥即用来配溶液
F.转移已配好的溶液时,有少量液体溅出
(拓展计算)
(6)列式计算,将所配的50g 6%的氯化钠溶液稀释至0.9%,需加入水的体积_____。 (计算结果精确到0.1 mL)
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【题目】下列实验方案的设计中,不能达到实验目的的是
A. 用方案甲比较空气与呼出气体中二氧化碳含量大小
B. 用方案乙研究二氧化锰能加快过氧化氢分解速率
C. 用方案丙研究铜生锈产生铜绿的条件
D. 用方案丁研究温度对微粒运动速率的影响
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【题目】某化学小组为了测定学校附近某矿山石灰石碳酸钙的质量分数,取石灰石样品与足量的稀盐酸在烧杯中反应(杂质不反应也不溶于水)。有关实验数据如下表:
反应前 | 反应后 | ||
实 验 数 据 | 烧杯和稀盐酸的质量 | 石灰石样品的质量 | 烧杯和剩余混 合物的质量 |
75g | 8g | 80.8 |
(1)反应生成二氧化碳的质量为_____g;
(2)求该石灰石样品中碳酸钙的质量分数_____。
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【题目】在实验室用如图装置制取气体:
(1)实验室用高锰酸钾制取并收集比较纯净的氧气,选用的装置组合是_____,反应的化学方程式是:_____。
(2)实验室既可以制取CO2,又可以制取O2的发生装置为_____,用澄清石灰水检验二氧化碳的化学反应方程式是_____。
(3)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙两种固体混合物制取氨气。 氨气的密度比空气小,且极易溶于水,则实验室制取并收集氨气的装置是_____。
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【题目】如图是初中常见的一些实验仪器,请回答下列问题。
(1)用作热源的仪器是_____;过滤操作中使用的仪器是_____;可以直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是_____。
(2)某同学需要量取25mL的水,选用_____mL的量筒。该同学俯视量筒的刻度线,则所量取水的体积_____(填“偏大”“偏小”“无影响”)。
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【题目】A~D都是初中化学中的常见物质,且有如图所示转化关系(部分反应条件已略去).
(1)请写出下列物质的化学式:A_____; D_____.
(2)请写出上述转化关系中涉及到的分解反应的化学方程式_____;_____.
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【题目】根据下列粒子结构示意图,回答问题。
(1)上图A、B、C、D四种粒子共表示______种元素。
(2)D原子在化学反应中易___(填“得到”或“失去”)电子。
(3)由B元素和D元素组成的化合物的化学式为______。
(4)E粒子带1个单位正电荷,则X=______。
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【题目】为探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱,某兴趣小组做了如下实验:
(1)实验前需将金属丝打磨,目的是 .
(2)甲实验中发生反应的化学方程式为 ;乙实验中观察到的现象为 .
(3)通过甲、乙实验探究,可得出三种金属活动性由强到弱的顺序为 .
(4)若采用丙实验方案也可得出相同结论,则金属C是 .
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【题目】如图装置可用于测定空气中氧气的含量,下列说法不正确的是( )
A. 实验时红磷要过量
B. 该实验可以证明氧气约占空气总体积的
C. 火焰熄灭后要立刻打开弹簧夹,观察水面变化情况
D. 通过该实验还可以了解氮气的一些性质
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