(1)由图可知，两溶液发生的反应是______(填“放热”或“吸热”)反应；

(2)从A到B过程中，烧杯中溶液的pH逐渐______；

(3)______点时恰好完全反应，C点的溶液中含有的溶质为______。

A. 常温下，乙易溶于水

B. 10℃时，甲和乙的饱和溶液各100g，其溶质质量都是20g

C. 将等质量的甲乙固体，分别配成30℃的饱和溶液，所需水的质量：甲＞乙

D. 20℃时，甲的不饱和溶液变为饱和溶液，可采取升温的方法

【探究活动】同学进行了如图实验：

【搜集证据】加入一定量稀硫酸后观察到（1） 现象，证明二者发生了反应．

【解释与结论】用化学方程式表示滴入稀硫酸后产生现象的原因（2） ．

【提出问题】最终烧杯溶液中溶质的成分是什么？

【猜想与假设】甲同学猜想：硫酸钠；乙同学猜想：硫酸钠和氢氧化钠；

【评价与交流】大家一致认为乙同学的猜想是（3） （填“正确”或“错误”），理由是

（4） ．

甲同学为了证明自己的猜想，实验如下：取少量铁粉加入反应后的溶液中，观察到（5） 现象，证明自己的猜想是错误的，溶液中的溶质应为（6） （填化学式）．

实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。

请回答下列问题：

(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是______________。

(2)操作⑥中的错误是__________________。

(3)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)____________、称量精盐并计算产率。

(4)操作④中，当观察到_________时，停止加热。

实验二：用提纯得到的精盐配制了50 g 5%的氯化钠溶液。经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有____(填序号)。

①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片

③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出

(1)写出指定仪器的名称：①_______________；

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是_____________ (填字母代号)。

(3)实验室制取二氧化碳时，可选用的发生和收集装置是_____________ (填字母代号)，反应方程式是____________。如果用该装置制取气体，反应进行较长时间后，将燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因可能是___________。

（1）当空气受SO2污染时，可通过飞机喷洒X粉末，使空气中的SO2含量降低，该过程发生的反应是：2X +2SO2+O2==2CaSO4 +2CO2，X的化学式为 。

（2）为限制二氧化碳的排放，科学家采取“组合转化”技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为乙烯（C2H4）和水，该反应的化学方程式为 。

（3）煤的气化过程会产生物质A和B，A和B在一定条件下反应生成C和D，微观过程如下图所示。该反应中，B和C的质量比为 。物质C是一种清洁燃料，其完全燃烧的化学方程式为 。

(1)下表是100g某食品的部分营养成分：

该食品中没有列出的营养素是___________。

(2)为了防止儿童患佝偻病，必须摄入富含___________元素的食物。

(二)利用化学知识解释一些现象。

(1)为保证安全，进入久未开启的菜窖前，必须先做___________实验。

(2)防毒面具的滤毒罐里盛放活性炭，这是利用了活性炭的_____________性。

(3)工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁，该反应的化学方程式为 ________________。

（1）如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示氧原子，“○”表示氢原子．

①该反应的基本反应类型为 ．

②结合图示分析，该反应前后发生改变的粒子是 ．

（2）地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少，大部分是含盐很高的海水．而海水淡化的成本很高，目前尚不能推广，从成分的角度考虑，你理解的“海水淡化”是指 ；实验室有一杯海水，要将其变为纯净的水，你认为最可行的方法是 ．

⑴P点的含义是 。

⑵t2℃时，30 ga物质加入到50 g水中不断搅拌，

能形成80 g溶液吗？ （填“能”或“不能”）。

⑶将t2℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，溶液中溶质质量分数最小的是 （填写物质序号）。

⑷现有a、b、c三种物质的浓溶液，适用于海水晒盐原理进行结晶的是 _________（填写物质序号）。

（1）请写出下列化学式：

A_______________，C______________，E_________________。

（2）请写出A与E反应的化学方程式：____________________。