（1）写出物质的化学式：A______，B_________，D_________。

（2）写出反应①的化学方程式__________________________；若反应①和⑥的基本反应类型相同，则F可能是______（填化学式）。

（3）写出反应③的化学方程式__________________________。

（1）________________；（2）_____________________。

（1）写出编号所指仪器的名称：①________；②_________。

（2）以上装置图中有一处明显的错误，请找出错误的地方：________。

（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取一瓶比较纯净的氧气，应选择收集装置____________（填字母），写出化学反应方程式：_______。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是________（填化学式），在两个反应中它起_____作用。

（4）实验室选用C和E装置可以制取CO2，写出化学方程式__________。

若用G装置来收集该气体，应从进入____________（填“a”或“b”）

（5）比较B、C这两个装置的不同之处，指出B装置的一个突出优点______________。

（1）A实验烧杯中冷水的作用是______________。

（2）B实验中丙烧杯里盛放的物质X的名称是_______________。

（3）C实验如果实验数据小于21%，可能原因是_______（写出一点）。

（4）D实验可观察到的现象是__________，说明二氧化碳具有的性质是________________。

（1）“高分五号”用钛镍形状记忆合金制作卫星天线。下图是镍元素在元素周期表中的信息以及原子结构示意图。镍元素的相对原子质量为________，X的数值是_________，镍元素周期表中处于第________周期。

（2）A、B、C、D四种粒子的结构示意图中和镍元素化学性质相似的是________属于同种元素的是_________（选填字母），A所表示的粒子符号为____________。

（3）“高分五号”是我国首颗对大气中二氧化碳，二氧化氮、二氧化硫，甲烷等多个环境要素进行监测的卫星，上述四种气体可以造成酸雨的是____________（填化学式，任一种即可）。

A. AB. BC. CD. D

（1）写出仪器a的名称___________________；

（2）实验室用分解过氧化氢的方法制取氧气，应选择的制取装置是__________（填字母序号），在反应中二氧化锰的作用是______________________________________：

（3）用AE组合制取氧气，在气体收集完毕后，接下来的操作是__________________________________；

（4）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是________________（填字母序号）。

（1）对照②和④，能够获得燃烧需要的条件是______________________________；

（2）该实验装置相比教材中的实验装置有一个明显的优点是_______________________。

（1）加明矾的作用是________________________________________；

（2）此装置还缺少一种仪器，该仪器的名称是___________，其作用是__________；

（3）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是________________________________。

请回忆所学内容，回答下列问题：

（1）写出物质M、N的名称：M_____；N_____；

（2）写出下列物质的化学式：

A_____； B_____； H_____； I_____；

（3）构成物质的基本粒子有分子、原子、离子三种。化合物D是由_____（填“分子”、“原子”、“离子”）构成的。

（4）反应_____（填序号①～⑤）在实验室常用来验证某气体是否为二氧化碳。

（5）Fe3O4中铁元素的化合价为_____；实际上Fe3O4中铁元素呈+2、+3价，我们可以将Fe3O4写成FeOFe2O3；以后我们还会知道，Fe3O4也可以写成[Fe（Fe2O4）]，则在中，带“▲”号的Fe的化合价为_____价。