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【题目】知识的归纳与整理是学习化学的一种方法。通过学习我们知道下列四个化学反应:
①C+O2=CO2②2CO+O2=2CO2③CH4+2O2=2H2O+CO2
(1)通过比较,我们发现上述三个反应有许多相似之处,请你任意写出它们的两点相似之处:①______;②______;
(2)干粉灭火器的主要灭火原理是:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2,该反应与上述三个反应也有相似之处,相似之处为:______。
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【题目】下图是某同学绘制的四种实验数据的变化趋势图象,其中正确的是( )
A. 某温度下,向一定量接近饱和的氯化钠溶液中不断加入氯化钠晶体
B. 向等质量的金属镁和铁中分别滴加足量且溶质质量分数相等的稀硫酸
C. 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
D. 碳在密闭容器(含有空气)内燃烧,容器内元素种类随时间的变化情况
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【题目】下列关于四种微粒结构示意图的说法正确的是( )
A. 表示离子的是①②B. 化学性质相似的是①③
C. ③④能化合形成XY2型化合物D. ④表示的元素在化合物中只能显-1价
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【题目】碘元素对青少年智力发育影响很大,加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3)。如图是超市销售的一种加碘盐标签的部分文字说明,请回答下列问题:
(1)该碘酸钾由_____种元素组成。它的相对分子质量为_____,碘酸钾中钾、碘、氧、三种元素比为_____。
(2)碘酸钾中碘元素的质量分数为_____(结果保留到0.1%)
(3)每袋该食盐中碘酸钾的质量为多少毫克?_____(结果保留到0.1mg)
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【题目】A、B、C、D、E均为初中化学常见物质,且都含有同一种元素,其中B的重要用途是供给呼吸和支持燃烧。它们之间的部分转化关系如图所示(部分物质和反应条件已略去)
注:“→表示物质之间的转化关系。例如①硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫。可以表示为S→SO2等②氧化汞受热分解生成汞和氧气可以表示为HgO→Hg
(1)B属于_____(填”单质”或“化合物”)
(2)若E为一种白色的固体,则E物质的名称为_____
(3)若B→C转化过程找那个出现火星四射、放热、生成黑色固体的现象,则C的化学式_____。
(4)A→B转化反应的表达式为_____(写文字或符号表达式皆可)
(5)有关实现B→D转化的化学反应说法正确的是_____(填序号)
①该反应一定属于化合反应
②该反应一定属于氧化反
③该反应一定放热
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【题目】同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验(AF为装置编号)
(1)写出如图装置B中仪器①的名称_____
(2)用A、E装置的组合可以制取氧气,反应的表达式为_____(用文字或符号表达式皆可)
制取氧气有如下实验步骤:
①加热:②检查装置的气密性:③装药品,固定装置:④排水法收集气体;⑤从水槽中取出导管;⑥熄灭酒精灯;⑦连接仪器。
正确的操作顺序是_____(填字母序号)
A.⑦②③①④③⑥
B.①⑦③②⑤④⑥
C.⑤⑦③②①④⑥
D.⑦②③①④⑥③
(3)乙炔微溶于水,密度比空气小。实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速率,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂要得到较纯浄的乙炔气体,图中最适合的制取装置是_____
(4)装置F可用于气体的收集、检验、除杂等,关于该装置的使用,下列说法正确的是_____(填字母序号)
A.瓶内装满空气,气体从b端通入,收集氢气
B.瓶内装满水,气体从a端通入,收集氧气
C.瓶内装有适量澄清石灰水,气体从a端通入,检验氧气中是否混有二氧化碳
D.将带火星的木条放在a导管口,检验氧气是否收集满
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【题目】为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素,某同学设计了以下两种实验方案。请回答有关问题:
(实验方案一)如图1
(1)观察到的实验现象是_____
(实验方案二)如图2、图3。
图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同。瓶内用细线固定有滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花。小纸花上均匀喷有酚酞溶液、按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入20mL浓氨水,然后将针孔处密封,再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。
(2)图2、图3实验对比,可以得出的结论是_____。
(3)与方案一对比,方案二的优点是_____。
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【题目】化学用语是学习化学的重要工具。请按要求完成下列问题
(1)写出稀有气体氦气的化学式_____
(2)某微粒的结构示意图为,写出该微粒的符号:_____
(3)写出五氧化二磷的化学式并标出其中磷元素的化合价_____。
(4)处理汽车尾气的化学反应的微观示意图如图所示
写出其中一种生成物的化学式_____:
下面是某同学对化学用语与所表示的意义的描述,其中正确的是_____(填序号)
①FeCl2﹣﹣﹣氯化铁②2Ca+﹣﹣﹣2个钙离子③O2﹣﹣﹣2个氧原子④﹣﹣﹣钠离子
⑤2H﹣﹣﹣2个氢元素④H2O﹣﹣﹣1个水分子⑥﹣﹣﹣氢气中氢元素的化合价为0
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【题目】FeCl3溶液能对过氧化氢的分解起催化作用。某小组拟用下面所示装置其他条件相同时,过氧化氢溶液的浓度对过氧化氢分解速率的影响。实验方案:倒扣的量筒内装满水,分别取相同体积、相同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中,注入相同体积、相同浓度的FeCL3溶液,有关数据如下表所示:
物理量 实验序号 | H2O2的溶液的浓度 | H2O2溶液的体积 | 2%FeCl3溶液的体积(mL) | 反应的时间(min) | 生成O2的体的体积(mL) |
1 | 5% | 20 | 3 | 1 | 待测V1 |
2 | 10% | 20 | 3 | X | 待测V2 |
有关该实验有如下说法,其中正确的是( )
A. 表中x未待测的物理量
B. 如果俯视读数,会导致的测量值偏大
C. 该实验方案通过比较产生相同体积氧气所需的时间来比较反应速率
D. 通过观察锥形瓶中冒气泡的速率和量筒内水下降速率,可以粗略判断反应速率
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