（1）所选仪器的连接顺序为________（填写仪器序号字母）。

（2）生成二氧化碳时，所发生反应的化学方程式为________________。

（3）实验室制取二氧化碳后的剩余废液中，常含有剩余的少量盐酸，欲检验盐酸的存在，可以选择下列试剂中的_______进行验证。

A. 溶液 B.酚酞试液 C. 溶液

（1）25℃时，将25g甲固体加入到50g水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为 g。

（2）若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的方法是 (填“蒸发结晶、降温结晶”之一)。

（3）将25℃时乙的饱和溶液升温到35℃，则其溶液的溶质质量分数 （填“变大”、“变小”或“不变”）

（4）35℃时，分别用等质量的甲、乙、丙配制该温度下的饱和溶液，所得溶液的质量最小的是 。

（5）如图所示，35℃时，A、B两试管中分别盛有甲、丙的饱和溶液，并都有少量固体存在。若向试管外盛有水的烧杯中加入某固体物质后，A试管内固体明显减少，B试管内固体逐渐增多。则加入的物质可能是 （写出一种物质的化学式）。

（1）“化学能够让天更蓝，水更清”。汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体: ，该反应涉及的物质中，__________在空气中含量最高；________是光合作用的原料；________能与血红蛋白结合导致人体中毒。

（2）为减少污染，提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳和水的反应，其微观示意图如下所示。

该反应的基本类型为________反应，生成物C和D的分子个数比为________。

A. 反应前后，溶液的pH不变

B. 反应前后，Na+和Cl-的数目不变

C. 反应前后，H+和OH-的数目不变

D. 反应前后，H2O的数目不变

A. Mg B. H2O

C. NaOH D. CaCO3

(1)下图是大自然中碳循环的局部示意图。

①上图中，消耗二氧化碳的途径是_____(填序号);

②海水能够吸收大量的二氧化碳，吸收过程中发生的反应之一是_______（用化学方程式表示)

(2)科学家设想利用太阳能加热器“捕捉”空气中过多的二氧化碳，然后再释放出来并加以利用，工作原理如下图:

①写出步骤2中反应的化学方程式_________

②下列有关这种设想的说法不正确的是______

A.充分利用太阳能 B.不需要能源 C.原理易得且可循环利用 D.可全天候使用

问题一：二者之间是否发生了反应？他们设计了如下方案证明二者之间确实发生了反应。

(1)下列组合能够证明二者确实发生了反应的有______。(填序号)

(2)小兰认为，若选用______，不管加入顺序如何，只需控制加入稀硫酸的量也能证明二者发生了反应

(3)该反应的化学方程式为______。

问题二：反应后溶液中溶质有哪些？

（猜想假设）猜想一：只有Na2SO4：猜想二：Na2SO4和______；猜想三：Na2SO4和H2SO4

（查阅资料）①Na2SO4溶液显中性，②Na2SO4+BaCl2=Ba2SO4↓+2NaCl

（实验操作）分别取少量反应后的溶液于试管中，进行如下实验：

（实验反思）小娜认为，实验______(填实验编号)可省略。

小秋用精密仪器检测反应后溶液中离子的个数比，也得出了相同结论，则测得溶液中的Na+和SO42-个数比为______。

化学兴趣小组用如图所示装置研究两个问题(夹持装置已略去)。

（1）研究燃烧的条件

[步骤1]向C中加入少量白磷，再加入热水，塞好胶塞，使导管口没入热水中，白磷不燃烧。

[步骤2]打开关闭,将A中的溶液滴入B中,C中有气泡冒出，白磷燃烧。B中发生反应的化学方程式为______，此实验运用对比的方法研究了燃烧的一个条件。它是______

（2）研究二氧化碳与氢氧化钠的反应

A中盛有稀硫酸，B中盛有碳酸钠固体，C中盛有氢氧化钠溶液。

[实验1]打开关闭,将A中的溶液滴入B中,，气球明显鼓起。打开,关闭,一段时间后，气球没有明显变瘪。

实验1没出现预期的实验现象，改进后重新加入药品进行实验2。

[实验2] 打开,关闭,将A中的溶液滴入B中，用燃着的木条放在上方的导管口处，木条熄灭。上述实验操作的目的是______。然后进行后续实验，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，后续实验的操作及现象是______，写出二氧化碳和氢氧化钠反应的反应的化学方程式:_________

(1)写出反应①的现象是______，此反应的一种用途是_______

(2)反应②的化学方程式为______,其基本反应类型是_______

(3)物质C所属的物质类别是____。

(1)该变化对应的实验操作是将_______滴加到另一种溶液中;

(2)当滴入溶液的质量为ag时，溶液中溶质为______(填化学式);

(3)b点溶液中主要的离子是_____(填离子符号);

(4)该反应的实质是______