A. 可用于分离泥水 B. 说明该装置气密性良好

C. 滴管用毕即插回 D. 可用于反应容器

（2）当稀盐酸加到____________克时，样品与稀盐酸恰好完全反应。

（3）24克石灰石样品与盐酸充分反应后最多产生二氧化碳多少克（请根据化学方程式写出完整的计算步骤）_______？

（1）乙醇俗称____________，写出乙醇燃烧的化学方程式____________。

（2）单质C充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成CO。想知道乙醇的燃烧产物除含有H2O外，其它产物是什么？某同学设计了下列探究实验。

（提出问题）乙醇燃烧后的产物除含有H2O外其它产物是什么？

（查阅资料）浓硫酸具有吸水性，能干燥H2、CO2、CO等气体。

（猜想）猜想1:只含有CO2；

猜想2:只含有CO；

猜想3:含有_________。

（实验探究）限选试剂及仪器:浓硫酸、石灰水、氧化铜、酒精灯、广口瓶、导管、硬质玻璃管、胶塞等

请回答下列问题

（1）G物质的化学式为 __________。

（2）A物质在反应①中的作用是______________，操作X为______________；

（3）反应②的化学方程式为:______________，其反应类型为______________反应。

（1）镁条燃烧时产生的现象是____________。甲组同学待镁条燃烧后，称量留在石棉网上固体的质量。发现比反应前镁条的质量要轻，请你分析其中的原因可能是____________。经过分析后，该组同学在燃烧的镁条上方罩上罩，使夹持的镁条完全燃烧并使生成物全部收集起来称量，则称得的质量和原镁条质量比____________（填“相等”或“变大”或“变小”），该反应的化学方程式是 ____________。

（2）乙组同学实验现象是：天平____________（“保持平衡”或“向左偏转”或“向右偏转”），其原因是____________。

（3）通过以上两个实验，你获得的启示是__________。

（1）写出指定仪器的名称：①________________________；

（2）写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式: ____________；；收集一瓶较纯净的该气体应选择装置________________________；

（3）实验室检验二氧化碳气体的方法是，其反应的化学方程式为: __________________。

（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔（C2H2）气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是____________；如果用如图所示装置收集乙炔，气体应从_________（填“a”或“b”）端管口通入。

（1）该反应中共涉及__________种分子；

（2）在生成的化合物分子中与两种原子的质量比为__________；

（3）参加反应的与的分子数之比为__________．

（1）电解水实验时负极放出的气体是____________，该实验证明分子是的___________（填“可分”或“不可分”），该反应的化学方程式为：______________________。

（2）水（H2O）和过氧化氧（H2O2）都是由氢元素、氧元素组成，它们的化学性质不同是因为________ ；水用来灭火是因为________。

（3）下列水的净化程度相对较髙的是___________（填编号）。

A.静置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸馏 D.过滤

（4）实验室或日常生活中通常可用__________来鉴别硬水和软水。

（5）C1O2被称为“第四代”饮用水杀虫剂，因其髙效率，无污染而被广泛使用。制备C1O2是发达国家普遍重视的课题，我国北京永利科技有限公司已用电解法生产C1O2。其反应原理为:4HC1O3=4 C1O2 + O2 ↑+2X，其中X的化学式为__________。

（1）在元素周期表中，钟面上的Ne属于第_______周期的元素；钟面上这些元素之间根本的区别是______________不同，决定元素化学性质的是原子结构中的_____________。

（2）请根据钟面上提供的元素，按要求各写出下列一种物质的化学式：①天然存在最硬的物质：_______；②相对分子质量最小的氧化物：_______；③由离子构成的化合物：_______。

（3）此刻钟面上的时针、分针和秒针分别指向三种不同元素，由这三种元素组成的化合物的化 学式是：_______。

A. 反应前后氢元素的化合价发生了改变

B. 图示中x的数值为3

C. 四种粒子代表的物质中共有两种具有可燃性

D. 反应中甲、丙两物质的质量比为4:7