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【题目】如图为A、B、C、D四种粒子的结构示意图以及硒元素在元素周期表中的信息,请按要求填空:
(1)A、B、C、D四种粒子中,属于同种元素的是________(填序号),C粒子的符号为________。
(2)由A元素和B元素形成的化合物的化学式为________。
(3)该硒原子的中子数是________。
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【题目】为了探究金属铝的化学性质,某兴趣小组的同学进行了如下探究。
(1)铝的金属活动性
甲同学将打磨过的铝片放入硫酸铜溶液中,看到的现象是_____,说明铝的金属活动性比铜_____(填“强”或“弱”)。
(2)铝与酸的反应
①铝片与稀硫酸反应产生氢气的速度与时间的关系如图所示,反应过程中,试管外壁发烫,说明该反应是____(填“放热”或“吸热”)反应。图中从c点到d点反应速率变慢的主要原因可能是________。
②将大小相同的铝片与氢离子浓度相同的足量的稀硫酸和稀盐酸反应,结果是生成氢气的速度前者比后者慢很多,乙同学对比了盐酸和硫酸的化学式后,认为可能是溶液中的_____(选填“H+”“C1-”或“SO42-”)对反应产生了促进作用。
(3)铝与水的反应
(提出问题)铝能否与水反应生成氢气?
(查阅资料)铝能与氯化汞(HgCl2)反应,形成铝汞齐(铝汞合金)破坏铝表面致密的氧化膜且防止其重新生成。
(实验探究)将铝片完全浸入氯化汞(HgCl2)溶液中1min左右取出,立即用流水冲洗干净后加入到蒸馏水中(如图),其表面生成大量气泡、周围出现白色沉淀。铝与氯化汞溶液发生置换反应的化学方程式为___。在导管口e处涂肥皂水,发现导管口有气泡形成,当气泡离开导管后,气泡_____(选填“下沉”或“上升”),用燃着的木条点燃气泡,发出爆鸣声。
(实验结论)铝能与水反应生成氢气。
(4)如图,在铝与水反应的过程中,若关闭导管上的活塞K,反应停止,其原理是___;当再次打开活塞K,反应继续,产生气泡。铝未能生成氧化铝,其原因是_____。
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【题目】为了探究碳酸钙与稀盐酸的接触面积对反应速率的影响,某化学兴趣小组的同学进行了如下实验。
(进行实验)按图所示的装置进行实验,倾斜锥形瓶,使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应,测定瓶内的气压随时间的变化如图所示。
(实验分析)(1)碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为_____。
(2)对比分析、两点可知,______曲线表示粉末状碳酸钙和稀盐酸反应;对比分析、两点可知,相同气压时,_____(选填“粉末状”或“块状”)碳酸钙与稀盐酸反应速率更快。
(3)由图可知,碳酸钙粉末产生的CO2____(选填“大于”“小于”或“等于”)块状碳酸钙产生的CO2。
(实验结论)碳酸钙与稀盐酸的接触面积越大,反应速率越快。
(4)还有哪些因素影响碳酸钙与稀盐酸反应的快慢,请提出猜想,并设计实验方案进行验证。
猜想:______;
实验方案______。
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【题目】废旧电路板中主要含有塑料、铜和锡()等,为实现对其中锡的绿色回收,某工艺流程图如下:
已知:Sn+SnCl4=2SnCl2,铜与SnC4不反应.
(1)在化学反应中元素化合价升高的反应物作还原剂,化合价降低的反应物作氧化剂,Sn+SnCl4=2SnCl2的反应中还原剂是_______。
(2)步骤①中需要进行的操作是____,实验室中进行该操作时需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和____。
(3)固体A中一定含有的金属是____,步骤②发生的反应属于____反应(填基本反应类型)。
(4)该过程中可以循环利用的物质是____ (填化学式)。
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【题目】燃气灶是家庭生活必备的用品之一,如图是一款燃气灶的示意图:
(1)图中属于金属材料的是______(填序号,写一种即可)。
(2)某燃气灶使用的燃料是天然气,天然气的主要成分是______,写出该物质燃烧的化学方程式:_________。
(3)天然气在第一次通过管道输送到用户时,必须先将管道内充满氮气,原因是_______。
(4)人类正面临常规能源枯竭的危机,开发新能源迫在眉睫,请你写出一种新能源:_______。
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【题目】如图是实验室制备气体的部分装置,请根据图示回答问题。
(1)写出标号仪器的名称:①_________。
(2)实验室用锌和稀硫酸制取并收集氢气,可选用装置_____和_____(均填装置字母)组合,反应的化学方程式是_________。
(3)氢气作为燃料的优点是____(写一条即可)。
(4)氢气的生产方法是制约其作为能源广泛使用的原因之一,为此科学家提出“绿色”氢气和“有污染”的氢气的概念。下列方法可获得“绿色”氢气的是(_______)(填字母,可多选)。
A.用矿石生产锌和硫酸,再相互反应
B.在催化剂的作用下,利用太阳能光解水
C.利用煤燃烧发电,再电解水
D.利用风能、水力发电,再电解水
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【题目】对比实验是实验探究的重要方法,下列对比实验设计不能实现相应实验目的的是
A. 区分硬水和软水B. 探究CO2与水反应
C. 探究空气是燃烧的必要条件D. 探究二氧化锰的催化作用
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【题目】我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金原子组成的高效催化体系,使得低温产氢工业取得 了新突破,反应过程如图所示。下列说法正确的是
A. 反应的化学方程式为CO2+H2=H2O+CO
B. 金原子对CO起吸附催化作用
C. 碳化钼在反应前后化学性质发生了改变
D. 反应中分子的数目发生了改变
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【题目】碘是人体必需的微量元素,人体缺碘就容易得甲状腺肿大。碘元素的相关信息如图所示。下列有关碘的说法正确的是
A. 相对原子质量是126.9g
B. 属于金属元素
C. 原子的核电荷数为53
D. 原子核外有74个电子
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【题目】实验室常用如图装置测定空气中氧气的含量。
(实验原理)该实验反应的原理是______(用方程式表示)。
(实验步骤)具体实验步骤有:
①在硬质玻璃管中装入铜粉,两端塞上带导管的橡皮塞,其中一端用气球密封;
②测量出实验所用硬质玻璃管的容积;
③停止加热后,待试管冷却至室温,注射器活塞稳定后,记录注射器中气体的体积;
④酒精灯在铜粉部位加热,加热时不断推拉注射器:
⑤移动注射器活塞,在注射器中留下一定体积的气体,记录体积后与硬质玻璃管另一端密封连接,并将硬质玻璃管固定在铁架台上。
(1)正确的操作步骤为______(填数字序号);
(2)在实验加热过程中,硬质玻璃管中观察到的现象是______;缓慢推拉注射器活塞的目的是______;
(实验记录)如表是甲、乙、丙三组同学记录的实验数据:
实验 小组 | 硬质玻璃管的容积/mL | 反应前注射器中气体体积/mL | 反应后注射器中气体体积/mL | 反应消耗的氧气体积/mL | 空气中氧气的体积分数(%) |
甲 | 45 | 15 | 4 | 11 | 18.3 |
乙 | 40 | 18 | 5 | 13 | 22.4 |
丙 | 50 | 20 | 6 | ______ | ______ |
填写上表中空白,帮助丙组同学完成实验数据的统计;
(实验分析)从上述数据中可知,该实验存在一定误差,导致该实验数据比21%小的原因不可能是______(填数字序号)。
①没有缓缓推拉注射器活塞;
②读数时没有冷却至室温;
③加入铜丝量太多;
④反应后读数时小气球中气体未全部挤出
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