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【题目】“假酒中毒”事件时有发生,去年5月,某地就因假酒中毒致人死亡。
(1)“假酒”一般是由工业酒精加水配制而成的,它含有一定量的甲醇(CH3OH)而饮用甲醇会使人的视力迅速下降,甚至死亡。甲醇的工业制法为X+2H2CH3OH,则X的化学式为_____。你判断的依据是_____。
(2)工业酒精的主要成分是乙醇(C2H5OH)。某乙醇和水形成的混合物中乙醇的质量分数为46%,混合物中乙醇和水的分子个数比为_____。
(3)与甲醇、乙醇结构相似的化合物还有丙醇(C3H7OH)、丁醇……等,这类物质称为醇类。其名称中的“甲、乙、丙、丁”与其分子中的_____有关,丁醇的化学式为_____。
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【题目】水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。
(1)下列“水”属于纯净物的是_____(填序号)
A.蒸馏水B.河水C.自然水
(2)下列图标表示“国家节水标志”的是_____(填序号)
(3)甲图装置进行电解水的实验,a中收集到的气体是_____,该实验说明水是由_____组成的;乙图中起吸附作用的物质是_____,浑浊的河水经过乙图所示的装置净化后得到的是_____(填“硬水”或“软水”);丙图中水发生的是_____(填“物理”或“化学”)变化,实验前水中加入几粒沸石的作用_____。
(4)有些村民用地下水作为生活用水,人们常用_____检验地下水是硬水还是软水;生活中可用_____的方法来降低水的使度。请举一例生活中节约用水的具体措施:_____。
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【题目】根据如图1回答问题。
(1)实验仪器a、b的名称是_____、_____,如图F实验现象说明装置_____(填:“漏气”或“不漏气”)。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____,所选用的发生装置是_____(填字母序号,下同),收集装置是_____或E;实验结束时出现b中的水倒吸进入试管可能是因为:先_____。
(3)若选用A装置用于过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气实捡,从长颈漏斗加入的药品是_____(填“过氧化氢溶液”或“二氧化锰粉未”),此反应的化学方程式为_____。
(4)用排空气法收集一瓶氧气,验满的方法是_____。
(5)用图2所示装置收集氧气,氧气应从_____(填“a”或“b”)端导入。
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【题目】如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答:
(1)氟元素的相对原子质量为_____,钙元素的原子序数为_____;钙原子的最外层电子数为_____。
(2)①②中不同种元素最本质的区别是_____。
(3)A、B、C、D结构示意图中,属于同种元素的粒子是_____(填字母)。
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_____(填字母)。
(5)根据提供的信息写出氟化钙的化学式_____。
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【题目】下图是钠和氯气(Cl2)反应生成氯化钠的模拟图。下列说法中,不正确的是
A. 反应中钠原子转移一个电子给氯原子
B. 反应中氯气分子分成氯原子
C. 核外电子在化学反应中起着重要的作用
D. 氯化钠由氯化钠分子构成
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【题目】某化学兴趣小组为了粗略测定一批石灰石样品中CaCO3的质量分数,设计并进行如下实验。实验装置如图所示:称取研细的2.50g石灰石样品,分4次加入稀盐酸,充分反应至不再产生气体为止。测得反应前后的有关质量如表:
(1)反应生成二氧化碳的质量为_____。
(2)计算石灰石样品中CaCO3的质量分数_____。
(3)若在上述实验过程中石灰石样品和所加酸液均无抛洒,根据图中装置判断,该实验结果可能_____(填“偏大”、“偏小”或“准确”)。
反应前,整套装置+样品的质量/g | 共加入:稀盐 酸的质量/g | 反应后,整套装置+锥 形瓶中剩余物的质量/g |
104.60 | 20.00 | 123.72 |
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【题目】如图是诺氟沙星胶囊的说明书,某患者遵医嘱,每次服用诺氟沙星胶囊400mg,一段时间后病情有了好转。(诺氟沙星的化学式为C16H18FN3O3)
请回答以下问题:
(1)诺氟沙星分子中碳、氢的原子个数比为_____;(最简整数比)
(2)诺氟沙星中氮元素的质量分数是_____;(精确到0.1%)
(3)从组成上可知诺氟沙星属于_____;(填“单质”或“化合物”)
(4)31.9g诺氟沙星含氧元素的质量为_____g。
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【题目】实验探究:小林同学在体育课上腿部擦伤,医务室的大夫在她伤口上涂了医用过氧化氢溶液,小林看到伤口处产生了小气泡,很好奇。为什么瓶中的过氧化氢溶液涂到伤口上,分解就加快了呢?
I.小林准备用如图2所示装置测定过氧化氢分解的快慢,实验前在注射器中吸入过氧化氢溶液,量筒内装满水。实验开始时,向试管中注入过氧化氢溶液,并用排水法收集氧气,记录2分钟收集的气体体积。
(1)请写出过氧化氢分解的化学方程式:,_____
(2)若要检验生成的气体是否为氧气,可将导气管从水中取出,_____,说明生成的气体是氧气。
Ⅱ.小林查阅了相关资料,并进行了探究实验
(查阅资料)(1).过氧化氢是人体代谢废物之一,它能够对机体造成损害,人体存在过氧化氢酶,可以催化过氧化氢分解。
(2).温度对化学反应的快慢有影响,人体正常体温是37℃。
(提出猜想)
猜想1:过氧化氢分解加快是因为体温比瓶中的温度高。
猜想2:过氧化氢分解加快是因为伤口中有过氧化氢酶。
(进行实验)
序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
① | 分两次进行实验,均注入5mL过氧化氢溶液 第一次在常温下进行 第二次将试管浸在37℃的温水中 | 量筒中2分钟收集到的气体体积均为5mL | 猜想_____不成立 |
② | 分两次进行实验 第一次将装有一小粒过氧化氢酶的试管浸在37℃的温水中,注入5mL过氧化氢溶液 第二次_____ | 第一次,量筒中2分钟收集到的气体体积为56mL 第二次,量筒中2分钟收集到的气体体积为5mL | 猜想_____成立 |
(实验反思)
小林反思了实验过程,认为人体中过氧化氢酶是在体温条件下发挥作用的,实验得出的结论可能存在不足。因此又补充进行了几组实验,数据记录如下表所示。
加入过氧化氢酶 | 不加过氧化氢酶 | |||||
反应温度/℃ | 25 | 37 | 42 | 25 | 37 | 42 |
收集到气体体积/mL | 39 | 56 | 60 | 5 | 5 | 5 |
通过这些数据,你能得出的新结论是_____。
要证明某物质是催化剂,还需要证明的是_____。
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【题目】通过一学期的化学学习,相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答下列问题:
(1)请写出图中标号a、b仪器的名称:a_____;b_____。
(2)装置A与D或E组合制取气体的条件:反应物必须是_____,生成的气体_____;实验室收集气体前应对产生的气体进行检验,请你用化学方程式表示CO2气体的检验方法:_____。
(3)加热某紫黑色固体制取氧气,发生装置应该选择A,同时需要在试管口放_____,其作用是_____,写出该反应的化学方程式_____。
(4)检查装置B气密性的方法是_____,该装置的优点是_____。
(5)装置B与D组合,可以制取一种温室气体是_____,该反应的化学方程式为_____。
(6)F装置可用来测量生成CO2气体的体积,在水面上放一层植物油的目的是_____。
(7)在以后的化学学习中你将会学到,实验室可以通过加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰Ca(OH)2来制取氨气(NH3),同时生成氯化钙,发生装置应选择_____,化学方程式为_____。
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