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【题目】下列图象分别与选项中的操作相对应,其中合理的是
A. 向一定量稀氢氧化钠溶液中滴入水
B. 向一定量氯化铜溶液中加入一定量铝
C. 向一定量二氧化锰固体中加入一定量过氧化氢溶液
D. 向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中滴入氢氧化钠溶液
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【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A. a2℃时甲和乙的饱和溶液,降温到a1℃时析出的溶质质量相同
B. 甲和乙的溶解度不相等
C. a1℃时,甲和乙的饱和溶液升温至a2℃,甲的质量分数大
D. a2℃时,甲和乙各30g分别加入100g水中,均形成130g不饱和溶液
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【题目】地壳中含有的氧、硅、铝、铁。结合如图分析,关于这四种元素的说法正确的是( )
A. 氧原子核电荷数为8,容易失电子形成阴离子
B. 铁的原子序数为55.85
C. 铝元素的氧化物的化学式为Al3O2
D. 硅的相对原子质量为28.09
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【题目】酸、碱、盐之间的相互反应及鉴别是中学化学重要的研究内容。
(1)课堂上在完成“利用氯化钡溶液鉴别氯化钠和碳酸钠”的实验后,对废液缸中溶液的溶质成分进行了探究。
(作出猜想)Ⅰ.溶质为氯化钠;Ⅱ.溶质为氯化钡和氯化钠;Ⅲ.溶质为_____。
(设计方案)
实验操作 | 现象 | 结论与解释 |
取少量废液缸中上层清液,向其中加入一定量_____溶液(填化学式) | 无明显现象 | 猜想I正确 |
_____ | 猜想Ⅱ正确,有关反应化学方程式为_____。 | |
有气泡产生 | 猜想Ⅲ正确 |
(2)同学们在实验操作训练中,利用稀盐酸鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液,实验结束后,小组同学将A,B两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中,然后对废液缸中溶液的溶质成分进行了探究。
①溶液中的溶质一定含有的物质是什么?_____
②小明取废液,向其中滴加足量稀盐酸。若有气泡产生,则为了证明溶质成分,还需要补做的实验是什么?_____(简要写出实验步骤,现象和结论)
(3)将足量石灰石加入到100g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸中,充分反应后得到二氧化碳的质量为多少?_____
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【题目】以海水(主要含MgCl2、MgSO4、CaC12)为原料可制备精盐,Mg(OH)2等。
(1)为使海水中的MgSO4转化为Mg(OH)2备用,可选用的试剂为_____。要使MgSO4完全转化为沉淀加入该试剂的量应_____,分离出Mg(OH)2沉淀的装置如图,其中有_____处错误。
(2)将分离出Mg(OH)2后的滤液中除NaCl外的可溶物除去,并得到中性的食盐溶液,下列所加试剂:①加过量的Na2CO3溶液,②加过量的BaCl2溶液,③加适量的稀盐酸,试剂的添加顺序为_____(填序号),其中稀盐酸的作用为_____。
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【题目】实验室选用如图装置制取CO2,并验证其性质。
(1)C装置中物质实验前后的质量_____(填“增大”,“减小”或“不变”)。
(2)D装置中的实验现象是什么?_____
(3)实验完成后,将A,B装置中物质混合,有气泡产生,则其原因是什么?_____
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【题目】水在实验中起到重要作用,请根据下列实验回答问题。
(1)如图为测空气中氧气的体积分数的实验装置,集气瓶与烧杯中均盛有水,二者的作用各是什么?_____
(2)如图实验装置,有同学说此实验巧妙的应用了热水的作用与白磷红磷的着火点的不同说明了燃烧的条件,请你帮助该同学具体解释一下:_____。
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【题目】甲烷制甲醇具有很高的经济价值与社会意义,科学家发现甲烷和水在一定条件下转化为甲醇(CH3OH)同时生成氢气,该反应的化学方程式为_____。将甲醇与氧气混合气体7.2g置于一密闭容器内,在一定条件下完全反应,恢复至室温下测得气体质量减少3.6g,混合气体通过足量澄清石灰水,溶液质量增重2.2g,请写出甲醇与氧气发生反应的化学方程式:_____。
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【题目】甲、乙,丙三种物质之间有如图所示转化关系其中乙为黑色金属单质,甲为黑色氧化物,丙溶液呈浅绿色。
(1)乙转化为甲的过程中_____(填“放出”或“吸收”)热量。甲转化为乙的化学方程式为_____。
(2)乙转化为丙所用试剂可以是_____溶液。
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【题目】下列四个图象分别与选项中的操作相对应,其中合理的是( )
A. 向一定量盐酸中滴加氢氧化钠溶液
B. 保持温度不变,向一定量的饱和石灰水中加入生石灰
C. 向等质量的碳酸镁和碳酸氢钠中分别加入足量稀盐酸
D. 向一定量的有硝酸酸化的硝酸银的混合溶液中滴加稀盐酸
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