A．20℃时，甲溶液中溶质的质量分数一定比乙溶液的大

B．将40℃时甲的一定量饱和溶液降温至20℃，溶液质量不变

C．甲的溶解度大于乙的溶解度

D．40℃时，分别在100g水中各加入30g甲、乙，同时降温至20℃，甲、乙溶液均为饱和溶液

(1)三种物质的溶解度随着温度升高而减小的是____________。

(2)t2℃时，物质a的溶解度与物质____________的相等。

(3)t3℃时，把80g物质a加入到200g水中充分搅拌、静置，形成的是____________溶液(填“饱和”或“不饱和”)。

(4)t3℃时，将等质量a和b的饱和溶液降到t1℃时，析出晶体的质量关系正确的是____(填字母序号)。

A．a>b B．a=b C．a<b D．不能确定

(1)室温时， ______ (选填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不饱和溶液．

(2)图1中B图中能表示乙物质的溶解度曲线的是 ______ (填“a”、“b”或“c”，下同)；

(3)t2℃时，甲、乙、丙三种物质的等质量的饱和溶液中水的质量由大到小的顺序是 ______ ．

(4)小强同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50g．需要氯化钠的质量为______克，该同学按图2所示步骤依次操作：

其中操作错误的步骤是 ______ (填字母)；E中玻璃棒的作用是 ______．若上图A中砝码的质量为5g，游码为2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为 _____克．

（1）t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度大小关系为甲_____乙（填“＜”“＞“或“＝”）；

（2）P点的含义_____；

（3）t2℃时，把20g固体甲放入50g水中，充分搅拌，所得溶液是_____（填“饱和”或“不饱和”），质量是_____g；

（4）欲将t2℃时乙物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的一种方法是_____；

（5）如果甲物质中含有少量乙物质，若要提纯甲，一般采用_____的方法。（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）

CO2在水中的溶解度（单位：ml）

请根据数据分析：

① 根据CO2在水中的溶解度表，叙述外界条件是如何影响气体溶解度的？_____、______；

② 打开可乐瓶有气体溢出，说明原瓶中的压强_____（填：小于、等于或大于）瓶外大气压强。

（2）右下图是无结晶水合物的固体甲和乙在水中的溶解度曲线，请根据该曲线图回答下列问题：

① 20℃时，150g水中溶解______g甲物质恰好形成饱和溶液。

② 现有60℃的乙的饱和溶液，与该溶液有关的量有：

A．水的质量 B．溶液中溶质的质量 C．溶液的质量

D．乙的质量分数 E．60℃时乙的溶解度

保持温度不变，将该饱和溶液稀释，不变的量是＿（填序号，下同）；如果将该饱和溶液降温至20℃，不变的量是_________。

（1）利用如图装置可进行气体性质的探究实验（导管a处用火柴点燃）

Ⅰ．探究CO与CuO的反应：通入气体一氧化碳，M处为氧化铜，加热前先通一氧化碳的目的是_____；M处反应的化学方程式为_____；澄清石灰水的作用是_____。

Ⅱ．探究CO2与C的反应（改为酒精喷灯）：通入气体二氧化碳，M处为木炭，观察到玻璃管中的现象是_____，M处反应的化学方程式为_____。导管a处点燃的目的是_____。

（2）化学小组取一定量碳酸钙固体高温煅烧一段时间，冷却后，对剩余固体成分进行如下探究。

（提出问题）剩余固体成分是什么？

（猜想与假设）

猜想一：_____。

猜想二：是氧化钙与碳酸钙的混合物。

（实验探究）

（探究结论）通过探究，猜想二成立。

I．“步骤d”过滤时用到玻璃棒，其作用为_____。

Ⅱ．小组同学通过上述实验得出结论：CuO可作过氧化氢分解的催化剂，支持该结论的实验证据有_____（填序号）。

A．“步骤a”带火星的木条不复燃 B．“步骤c”带火星的木条复燃

C．“步骤f”固体质量为0.2g D．“步骤g”溶液中有气泡放出，带火星的木条复燃

①写出仪器m和装置C的名称：仪器m_____，装置C_____。

②实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是_____；选择E装置收集氧气，当看到_____，说明气体收集满了。

③实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，可选用的发生装置是_____（填字母序号）；选择D装置收集时，检验CO2已满的方法是_____。

④实验室也可用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，为测定过氧化氢溶液的溶质质量分数，某学生将适量二氧化锰放入20g过氧化氢溶液，完全反应后，共收集到氧气0.025mol。

Ⅰ．求参加反应的过氧化氢的物质的量。_____（根据化学方程式列式计算）。

Ⅱ．该过氧化氢溶液中溶质的质量分数是_____。

①50℃时，硝酸钾的溶解度是_____；硝酸钾的溶解度随温度的升高而_____（填“增大”或“减小”）。

②硝酸钾和氯化钠都属于_____物质（填“难溶”、“微溶”、“可溶”或“易溶”）。

③“海水晒盐”利用的方法是_____（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。

④20℃时，如要提纯9g粗盐（粗盐中氯化钠含量约为80%），溶解时应选择_____（填“10mL”、“25mL”或“100mL”）规格的量筒量取所需要的水最为合适，理由是：_____。

⑤在20℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钠分别加入到各盛有100g水的甲、乙两个烧杯中，充分搅拌后现象如图2所示，说法错误的是_____（填序号）。

A．烧杯乙中的上层溶液是饱和溶液

B．烧杯甲中溶液的溶质是硝酸钾

C．烧杯甲中溶液质量比烧杯乙中溶液质量大

D．将温度升高到50℃，烧杯乙中的固体不一定全部溶解

①由实验一可知，CO2具有的物理性质是_____。

②在实验二中，发现B中铁丝不燃烧，其原因是_____，A中铁丝燃烧的化学方程式是_____。

③实验三为电解水装置通电一段时间后，试管a、b中产生气体的体积比约为_____，该实验证明水是由_____组成的化合物。

④食用油脂中含有亚油酸（C18H32O2），缺乏亚油酸会使人体发育不良。亚油酸中碳元素存在形态为_____（填“游离态”或“化合态”）；氢元素与氧元素的质量比为_____；1molC18H32O2中约含_____个氧原子（用科学记数法表示）。

⑥人类社会的发展离不开能源，当今社会，人类利用的能源主要来自化石燃料化石燃料主要有煤、石油和_____。

⑥宏观辨识与微观探析是化学核心素养之一。如图是某反应的微观示意图。

Ⅰ．生成物中由原子直接构成的物质是_____（填“乙”或“丙”）。

Ⅱ．该变化的化学方程式为_____；反应类型属于_____（填“分解”或“化合”）反应。