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【题目】天然气作为燃料已进入千家万户,天然气属于_____(可再生或不可再生)能源,天然气主要成分甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式是_______.如果它不完全燃烧会生成什么物质呢?某研究性学习小组对此展开探究:
【提出猜想】生成物中一定有_________(填化学式),可能有CO2和CO.
【实验探究】该小组同学将燃烧生成的混合气体依次通过如图所示装置,验证猜想.
【现象与结论】(1)观察到A中__________,证明混合气体中有CO2.
(2)C中浓硫酸的作用是________.
(3)观察到D中粉末由黑色变成________色,证明混合气体中有CO,该反应的化学方程式为_________.
【交流与讨论】(4)小武认为:从E装置中澄清石灰水变浑浊也能推断出混合气体中有一氧化碳,那么B中NaOH溶液的作用是______,发生反应的方程式是________.为了得到更可靠的结论,同学们建议在B、C之间连接一个与A相同的装置,则该装置的作用是________.
(5)小文则提出:从环保的角度看,此装置有一个不足之处,你认为是_______.
【解释与应用】(6)日常生活中厨房里的燃气不完全燃烧也会产生CO,人吸入较多CO会发生中毒,中毒的原理是CO与人体血液中_______结合使它失去输氧功能,因此厨房里要注意经常开窗通风透气,防止发生中毒事故.
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【题目】通过一个学期的化学学习,我们已经了解了实验室制取 气体的某些规律,以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题:
(1)写出图中标号的仪器名称:a_______;b_____。
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是____(填字母编号),管口放棉花的作用是___,反应的化学方程式是____;如果用F装置收集CO2,则CO2应从_____端进入(填c或d)。
(3)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②实验室通过加热氯化铵(NH4Cl)和氢氧化钙的固体混合物制取氨气。则实验室制取氨气应选择的发生和收集装置是_____。(填字母编号)
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【题目】如图所示,B为黑色固体,D为红色固体单质,F为红色固体化合物,回答:
(1)写出下列物质的化学式:
B_____,C_____,D_____,E_____,F_____,
(2)反应③的化学方程式为:_____。
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【题目】2017年上半年长沙市启动“蓝天保卫战”的行动,对空气污染治理加大力度,制定措施,对散煤燃烧、扬尘、机动车污染、工业企业污染、餐厨油烟废气等问题强化治理,取得了显著成效.
(1)三大化石燃料为______、石油、天然气,其中天然气是____(填“混合物”或“纯净物”).
(2)实验室中酒精灯的燃料为酒精,酒精燃烧的化学方程式为__________。
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【题目】甲乙两物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )
A. 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B. 甲物质饱和溶液从t2℃降温到t1℃,一定有晶体析出
C. t1℃时,甲和乙溶液的溶质质量分数一定相等
D. 当甲中混有少量乙时,可用蒸发结晶的方法提纯甲
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【题目】下列通过分析实验现象得出的结论中,不合理的是( )
A.此图中黑色粉末变成红色,说明木炭具有可燃性
B.此图中附着在烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧产生二氧化碳
C.此图中铝表面有划出的痕迹,说明硬铝比铝的硬度大
D.此图中气球变大,说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应
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【题目】称取铜、锌混合物粉末10.0g置于烧杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反应,直至固体质量不再减少为止,此时用去49.0g稀硫酸.剩余固体3.5g.
(1)该混合物粉末中铜的质量分数为多少____?
(2)所用的稀硫酸溶质的质量分数是多少____?
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【题目】利用所学习的有关燃烧与灭火的知识,完成下列小题.
(1)森林突发大火,消防队员常使用一种手持式风力灭火机,它可以喷出类似十二级台风的高速气流将火吹灭.该灭火机的灭火原理是_____.请你再举一种与上述灭火原理不同的森林大火灭火措施_____.
(2)阅读材料,回答问题.
材料一2009年1月,某市酒吧发生一起特大火灾.该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板,聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气,造成人员中毒身亡.
材料二氢氧化镁是一种新型的阻燃剂.当温度达到380℃时,氢氧化镁开始分解出水蒸气,同时生成耐高温的氧化镁固体.利用氢氧化镁这一性质,将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用.
①聚氨酯泡沫塑料属于_____材料(填“有机”或“无机”).请回答聚氨酯泡沫塑料的一点化学性质_____.
②燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是_____.(填标号)
A 提供氧气;B 使可燃物的温度达到着火点;C 提供可燃物
③根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因_____.(答一点)氢氧化镁受热分解的化学方程式为_____.
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【题目】(9分)以下是某化学兴趣小组实施的从硝酸钾、氯化钠、氯化钾的混合物(其中氯化钠和氯化钾的质量和小于总质量的3%)中分离出硝酸钾的实验步骤:(三种物质的溶解度曲线见右图)
Ⅰ.用托盘天平称得样品的总质量为87.5g;
Ⅱ.配制成80℃左右的饱和溶液;
Ⅲ.将热饱和溶液冷却至室温(20℃)后进行过滤,并用少量水洗涤2—3次;
Ⅳ.取出过滤器中的固体,干燥后分装。
请回答以下问题:
(1)用天平称取87.5g样品时,砝码应放在天平的 ▲ 盘;
(2)某同学发现,无论将称量物还是砝码放置于托盘中时,天平均不发生偏转,原因是 ▲
A.天平未放置于水平桌面上
B.天平没有调零
C.托盘下的垫圈未取下
D.游码未归零
(3)将这些样品制成80℃左右的热饱和溶液,约需 ▲ 水(填序号);
A.12.5mL B.50 mL C.100 mL D.112.5mL
(4)该实验中,玻璃棒除了用于搅拌和引流外,还用于 ▲ ;
(5)步骤Ⅲ中,只能用少量水洗涤固体的原因是 ▲ ;
(6)过滤并洗涤后,氯化钾存在于 ▲ 中;
(7)如果实验中热饱和溶液未完全冷却至室温就进行过滤将会影响晶体的产量,理由是 ▲ 。
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【题目】铜和铁是生产、生活中广泛使用的金属.
(1)下图是工业炼铁原理的实验示意图.气体A是_____和红棕色粉末B是_____.广口瓶中可观察到的现象是_____;用化学方程式表示炼铁的反应原理是_____;该实验中尾气的处理方法可以为_____.
(2)铁生锈的条件是_____;铜表面也容易生成绿色的铜锈,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜,化学式为_____.
(3)老师用生锈的铜片、铁粉和稀硫酸进行实验,实验过程如图所示(部分生成物己略去).
紫红色固体C的化学式为_____.写出反应②中反应的化学方程式_____.
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