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【题目】下列各组物质的溶液不用其他试剂就可鉴别的是(  )

A. HClB. HCl

C. NaOHD. HCl

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【题目】请按要求用符号完成下面问题(答案不唯一的小题,务必写全):

(1)硫酸铁中硫元素的化合价 _____;(2)硫酸铵中的原子团____

(3)氯化钙溶液中的微粒___ ; (4)由相同的两种原子所形成的两种不同离子____

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【题目】下列各组离子能在指定溶液中大量共存的是(  )

A. 在稀盐酸中:B. 在氢氧化钠溶液中:

C. 在氯化钠溶液中:D. 在硫酸铵溶液中:

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【题目】下列对应的化学方程式书写正确,且反应前后有元素化合价变化的是(  )

A. 铁和盐酸混合制取氢气:2Fe+6HCl2FeCl2+3H2

B. 生活中用天然气作燃料:C2H5OH+3O22CO2+3H2O

C. 胃舒平(含氢氧化铝)治疗胃酸过多症:AlOH3+HClAlCl3+H2O

D. 赤铁矿(Fe2O3)高温下通CO炼铁:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

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【题目】下列说法正确的是

A.碳-12原子和碳-13原子的中子数相同

B.KMnO4和K2MnO4中有相同的原子团

C.Fe2+和Fe3+都属于铁元素,核外电子数不同

D化学性质相同

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【题目】工业上用废铜料溶于加入氧化剂的过氧化氢溶液的稀硫酸得到大量高纯度的硫酸铜。反应过程中产生大量无色无味的气体,某兴趣小组对于该气体的成分进行了如下探究。

探究该气体的成分是什么?

(假设与猜想)

小明认为不可能是二氧化硫,理由是:______

小亮认为不可能是氢气,理由是:______;小红认为是氧气。

(实验探究)

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量铜屑于试管中,滴加的过氧化氢溶液和稀硫酸混合液,将带火星的木条伸入试管中

溶液由无色变为 ______ 色,带火星的木 ______

该气体是 ______

写出放出气体的反应的化学方程式:______

常温下过氧化氢分解缓慢,产生的氧气量很少,不足以使带火星的木条复燃。试通过实验验证是硫酸铜加快了过氧化氢的分解速率,请写出实验设计方案。

实验步骤

实验现象

实验结论

______

______

______

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【题目】镁能与NH4C1溶液反应,不仅生成一种盐,还有气泡产生。为确定气体的成分,某化学兴趣小组的同学进行下列实验探究。

【提出问题】镁能与NH4C1溶液反应生成何种气体?

【猜想与假设】小华说:生成气体可能是HCl、NH3、H2中的一种或几种

(1)小华作出上述猜想的理论依据是___________________________

【进行实验】修正后该小组同学认为:该气体可能含有NH3和H2或NH3,他们设计如下装置进行实验:

【现象与结论】(2)A中观察到________________________,证明生成气体含有NH3

B装置中浓硫酸的作用:①干燥气体;②________________________

C中有肥皂泡飘到空中,用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆呜声,说明生成的气体还含有_______

【实验反思】(3)写出Mg与NH4C1溶液反应的化学方程式_________________________________

(4)氨气极易溶于水,上述实验中有氨气逸出的原因可能是_____________________

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【题目】口香糖中常添加轻质碳酸钙来增加粘性。用碳酸钠和氯化钙反应是制取轻质碳酸钙的方法之一,其流程图如图:

为了加快反应速率要把碳酸钠和氯化钙配成溶液,二者混合后发生反应的化学方程式为______,属于______反应填基本反应类型

操作A______,用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______

洗涤、干燥碳酸钙的目的是______

写出轻质碳酸钙的另外一种用途______

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【题目】气体制取和性质是初中化学知识的核心之一。如图是实验室制取气体的常用装置。请根据题意回答问题:

写出图中标有数字的仪器名称:①______;②______

实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的发生装置应选用______填标号,下同,写出该反应的化学方程式______

若要收集较为纯净的氧气最好选用______作为收集装置。

是一种多功能装置,可用于集气、洗气等,若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从______填“a”或“b进入。

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【题目】“舌尖上的化学”。以下是厨房中一些实物图。

①上述物质中______富含蛋白质。

②碘盐中的“碘“是指______选填“元素”、“原子”或“单质”。食用碘盐是为了预防______疾病。填字母

贫血 甲状腺肿大 夜盲症

③净水机所标物质中含有金属的元素符号为______,净水机中使用活性炭来除去水中一些溶解的杂质,是因为活性炭具有______作用,生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是______

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同步练习册答案