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【题目】用化学用语填空;

(1)2个氢原子   

(2)3个水分子   

(3)4个镁离子   

(4)氯化亚铁中铁元素的化合价 

(5)画出16号元素的原子结构示意图   

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【题目】化学实验里,老师给学生准备了如图几种实验装置.

(1指出仪器的名称:______________________

(2实验室用高锰酸钾制取氧气时,选择的发生装置和收集装置为___________,反应的化学方程式为___________,属于___________反应(填基本反应类型

(3实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体,选择的发生装置和收集装置为___________,反应的化学方程式为___________

(4NH3是一种极易溶于水的气体,实验室常用加热NH4Cl和Ca(OH2两种固体混合物来制取NH3,应选用的发生装置为___________,反应的化学方程式为___________

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【题目】某实验小组同学用如图所示装置进行空气中氧气含量的测定,其中集气瓶的容积为250mL

1)红磷燃烧时产生黄色火焰,冒出_____并放热。反应的符号表达式为_____

2)补全空白处的实验步骤。

a.组装仪器,然后_____

b.如图所示,在集气瓶中加入50mL水,并夹紧止水夹;

c.取足量红磷放入燃烧匙,点燃后立即伸入集气瓶,迅速塞紧胶塞;

d.待红磷熄灭后,打开止水夹,记录此时进入集气瓶中水的体积。

3)同学们按上述实验步骤进行实验,发现进入集气瓶中水的体积约为30mL,造成该实验结果的原因可能是_____

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【题目】18世纪末,人们就开始了对水的组成的研究。

1)英国科学家普利斯特里把“易燃空气”(氢气)和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,当用电火花点火时发出震耳的爆鸣声,且玻璃瓶内壁上出现了液滴。不久,卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验,确认所得液滴是水,该反应的符号表达式是_____

2)基于卡文迪许实验,可得出的关于水的组成的结论是_____

3)后来,科学家进一步利用电解水实验(如图所示)

证明水的组成,实验中得到氧气的试管是_____(填“1”或“2”)。①与②中所得气体的体积比约为_____写出该反应的符号表达式_____

4)该反应的微观示意图如图,请在方框内补全相应微粒的示意图____

5)水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是_____(填字母序号)。

A 分子质量  B 分子种类  C 分子间隔

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【题目】根据如图回答问题。

1)高锰酸钾制取氧气选用的发生装置为_____(填序号,下同),收集装置为_____E。写出该反应的符号表达式_____。若用装置E收集氧气,收集满应先__________

2)实验室用过氧化氢制氧气选用的发生装置为_____,写出该反应的符号表达式_____ 该反应属于基本反应类型中的_____反应。

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【题目】下列字母AG表示的7种物质由CHOMnFe中的一种或几种元素组成,它们是我们初中化学学过的物质。AC的组成元素相同,在常温下C可生成ADB在空气中一般不能燃烧,但在盛有D的集气瓶中剧烈燃烧生成黑色固体EFD中燃烧生成使澄清石灰水变浑浊的气体G.回答以下问题

1AE物质的名称或符号__________

2)如图为F在盛有D的集气瓶中燃烧的实验,反应现象是:_____,写出该反应的符号符号表达式_____

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【题目】空气中氧气约占21%,利用分离液态空气的方法得到氧气是工业上制取氧气的重要途径,下面是工业上制氧气流程图:

1)工业上分离液态空气制氧气的变化属于_____(填“物理变化”或“化学变化”)。

2)氮气的沸点﹣196℃,氧气的沸点﹣183℃,在蒸发的过程中_____(填“氮气”或“氧气”)先被蒸发出来。

3)从微粒的角度分析,引起物质状态改变的原因是_____

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【题目】柴油机尾气中的主要污染物是氮氧化物,某种尾气处理技术利用氨气(NH3)与氮氧化物发生化学反应,降低污染物排放,反应的微观示意图如图:

1)一个A分子是由_____个原子构成的;

2)写出该反应的符号表达式为_____

3)结合该反应的微观过程,判断下列说法正确的是_____

A 化学反应前后原子种类不变。

B 该反应中的催化剂一定是二氧化锰。

C 化学反应前后物质种类,分子种类均发生了改变。

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【题目】阅读下面科普短文

方便面是很受欢迎的速食品,关于它的传闻有很多。

传闻1:方便面含盐超标 我们知道,常人每天摄入食盐量不宜超过6g,长期过多摄入可能引发高血压、胃溃疡等疾病。经检测,每包方便面评价含食盐约3g。

传闻2:方便面的面饼五分之一以上都是油专家建议常人每天摄入油量不宜超过25g,长期高油脂摄入会导致高脂血症等疾病。研究人员将90g油炸型方便面面饼研碎,在加热条件下,用乙醚(C2H5OC2H5)作溶剂浸泡、提取、分离,得到的油约20g

传闻3:吃方便面胃里面会形成一层蜡模有传闻称碗装方便面的面碗内有一层蜡,会随食物进入人体产生危害。事实上,面碗内的耐热防水材料是聚苯乙烯,不是蜡。泡面时,聚苯乙烯的释放量远低于每天每千克体重0.04mg的安全摄入量。

传闻4:吃一包方便面要解毒32天人们担心面饼中食品添加剂BHT(油脂抗氧化剂)危害健康。BHT每天的最大可摄入量为每千克体重0.3mg。我国相关标准规定,食品中每千克油脂中BHT的添加量不超过0.2g。因此,就算每天吃5包方便面,摄入的BHT也不会超标。

传闻5:面饼不会变质事实上,面饼中的油会发生酸败而变质,产生“哈喇味”。过氧化物是酸败过程的一种中间产物,会加速面饼的变质。图2是不同条件下,某品牌方便面中过氧化值(与过氧化物含量成正比)的测定结果。用不同品牌的方便面进行测定,变化规律类似。看完上面关于传闻的解读,相信你对如何健康食用方便面已有心得。

依据文章内容回答下列问题。

(1)常人每天摄入食盐量不宜超过_____ g。

(2)测定面饼中油含量的操作包括_____ (填序号,下同)。

A.将面饼研碎 B.用乙醚浸泡 C.加热

(3)方便面不开袋时,影响其过氧化值的因素有_____

(4)下列关于方便面的说法正确的是_____

A.不能添加食品添加剂 B.食用时,调料包应酌量添加

C.包装袋破损会缩短保质期 D.食用时,尽量搭配蔬菜

(5)判断传闻3的真假并说明理由:_____

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【题目】某研究小组用下图所示装置,探究能否用镁条代替红磷测定空气中氧气含量。

实验前,小组成员提出了不同的猜想。

【猜想与假设】

猜想1:可以代替,因为镁条与氧气反应后不会产生气体

猜想2:不能代替,查阅资料知金属镁很活泼,可能会与空气中的氮气反应

【进行实验】

步骤

实验操作

实验现象

组装好装置后,打开止水夹,手捂集气瓶,一段时间后,松开手

烧杯中导管口有气泡冒出,松手后,烧杯中导管末端有一段液柱

关闭止水夹,点燃镁条,迅速伸入集气瓶中,塞好塞子

镁条燃烧,放出大量热,发出耀眼白光,生成大量白烟,剩余固体为白色带状物

冷却至室温,打开止水夹

烧杯中水从导管进入集气瓶中,体积约为集气瓶体积的2/5

【解释与结论】

(1)Mg与氧气反应的化学方程式为_________

(2)步骤Ⅰ说明装置的气密性_________

(3)步骤Ⅱ中,关闭止水夹的目的是_________

(4)推测猜想2成立的现象证据是_________

【反思与评价】

(5)该小组认为,即使步骤Ⅲ中水的体积恰好占集气瓶体积的1/5,也不能说明猜想1成立,理由是_________

(6)小组中同学对镁条与瓶中气体的反应提出了进一步的猜想:甲同学认为镁条先与O2反应,乙同学认为镁条先与N2反应。为进一步检验他们的猜想,可以进行的实验操作是:取少量镁条,点燃后迅速放入盛有空气的集气瓶中,待镁条熄灭后,________

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同步练习册答案