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【题目】图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,根据图示回答下列问题:
(1)氧元素属于_____元素(填“金属”或“非金属”),若一个铝原子的相对原子质量是27,则这个铝原子的中子数是_____。
(2)C粒子的符号为_____,若D为原子,则X=_____。
(3)A、B、C、D中属于同种元素的是_____(填序号)。
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_____(填序号)。
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【题目】空气是生命赖以存在的物质基础,也是人类生产活动的重要资源,下列有关空气的说法正确的是( )
A. 空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可做食品保护气
B. 空气主要是由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的1/5
C. 空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大,说明空气的质量越好
D. 空气中的稀有气体是一种纯净物,化学性质很稳定,常用于制造多种用途的电光源
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【题目】在地球上二氧化碳的含量比煤、石油和天然气的总和还多数倍。在一定条件下以二氧化碳和氨气合成尿素[CO(NH2)2]是固定和利用二氧化碳的成功范例。
⑴写出以上途径合成尿素的化学方程式(生成物中还有水)_____,其中尿素属于_____ (钾肥、氮肥、磷肥或复合肥料),该反应可以解决的主要环境问题是_____。
⑵若按上述方法生产120万吨尿素,最多可固定二氧化碳多少万吨?_____(写出解题过程)
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【题目】科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环(如图1所示)。
某化学小组的同学对此非常感兴趣,在老师的指导下,设计如图2所示的装置探究上述设想的反应原理是否可行。
⑴能证明装置A“释放CO2”的现象是_____;
⑵装置B的作用是_____;
⑶上述反应结束后,小组同学对D中固体的成分进行探究,以证明是否“捕捉”到CO2。
(猜想与假设)D中的固体可能为:I.只有氧化钙;Ⅱ.氧化钙和碳酸钙;Ⅲ.只有碳酸钙
(进行实验)
①甲同学从D中取一定量的固体于试管中,并加入少量的水,振荡,有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙,即猜想Ⅲ成立。乙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅲ成立,其理由是_____。
②乙同学从D中取一定量的固体于试管中,加入少量的水,触摸试管外壁,感觉发热;继续向试管中加入几滴稀盐酸,没有发现气泡产生。乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙,即猜想I成立。丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立,理由是_____。
③丙同学认为利用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠,他用水、酚酞试液和稀盐酸证明了猜想Ⅱ成立,请完成他的实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
取样,加入适量的水溶解,过滤 | 向滤液中加入_____ | _____ | 猜想Ⅱ成立 |
向滤渣中加入_____ | _____ |
⑷通过以上探究,小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的。该设想的优点有_____(填字母序号)。
A原料易得 B 充分利用太阳能 C 释放出的CO2可作为资源加以利用
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【题目】已知A~F是初中化学常见的六种物质。他们之间的关系如图所示,图中“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应,“→”表示物质间存在着相应的转化关系(部分反应物、生成物、反应条件及反应关系已略去),其中E物质是人体内胃酸的主要成分,B是应用最广泛的金属,A是红棕色粉末,D是理想的“绿色能源”,C与E、C与F反应都有白色沉淀生成。回答下列问题:
(1)写出物质B、D的化学式:B_____,D_____;
(2)写出A与E发生反应方程式为_____,该反应在生产中的应用是_____;
(3)写出C与F反应的化学方程式为_____;
(4)写出F→E反应的化学方程式为_____;
(5)A与D发生反应的基本类型是属于_____;
(6)A~F六种物质中没有涉及到的物质种类是_____(单质、酸、碱、盐或氧化物)。
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【题目】下列各图是同学们所熟悉的实验装置,请根据题目要求回答有关问题:
(1)写出仪器的名称:①_____;②_____。
(2)实验室若用B装置制备氧气,该反应的化学方程式为_____;如果要验证蜡烛在氧气中燃烧有水珠生成,则收集氧气通常选用的装置是_____(填字母代号)。
(3)在实验室里若选用A、C装置制取二氧化碳气体,其反应的化学方程式为_____。
(4)澄清石灰水是实验室常用的试剂之一.如图2所示是同学们做过的实验:
①甲、乙中能观察到相同的现象但_____(填“甲”或“乙”)中发生的反应不属于基本反应类型,乙中反应的化学方程式为_____。
②有同学将甲、乙两个实验后所得物质全部倒入丙实验后的烧杯中混合,静置一会儿,观察到上层溶液为无色,底部有白色沉淀。取少量上层溶液滴入足量稀盐酸,无明显现象.综合分析可知:该上层溶液中一定含有的溶质是酚酞和_____(写化学式,下同),可能含有的溶质是_____。
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【题目】化学就在我们身边,请你利用所学化学知识填写下列空格。
(1)如果人体缺维生素D易患_____病(填标号)
A夜盲症 B脚气病 C坏血病 D.佝偻病
(2)甲醛(CH2O)是一种有剧毒且能致癌的物质.用含有甲醛的材料装修房子,人进入后会闻到特殊气味,这主要是甲醛分子在空气中_____,因此新装修的房子最好多放活性炭包,这是利用它的_____,并通风透气一段时间后才入住。
(3)大米、面包食品中含有较多的淀粉,常用_____(填名称)检验淀粉,淀粉在人体内会转化为葡萄糖,葡萄糖在人体内进行缓慢氧化为人体提供能量的化学方程式_____。
(4)含氢氧化铝的药物可用于治疗胃酸过多,反应的化学方程式为_____。
(5)现代厨房中天然气的主要成分是甲烷,其完全燃烧的化学方程式为_____;甲烷可制成合成气(CO、H2),再制成甲醇(CH3OH),代替日益供应紧张的燃油。由合成气制甲醇的反应方程式为:CO+2H2CH3OH,由甲烷制成合成气有两种方法:①CH4+H2OCO+3H2②2CH4+O22CO+4H2从原料配比角度比较方法①和②,更适宜用于合成甲醇的方法是_____(填序号)。
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【题目】实验室中,同学们进行了如图所示实验,成功探究出了久置氢氧化钠固体的变质情况,下列说法不正确的是( )
A. 甲溶液可以选择氯化钡溶液
B. 若Ⅱ、Ⅲ均有明显现象,则说明样品部分变质
C. D物质可能是气体,也可能是沉淀
D. 溶液B中的溶质一定只含有氢氧化钠和甲
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【题目】以下各图象描述的实验现象与对应的实验操作不相符合的是( )
A. 向稀盐酸和CaCl2的混合溶液中加入纯碱
B. 室温时,向一定量的稀盐酸中加入少量镁条
C. 向一定量的碳酸钠和氢氧化钠的混合溶液中逐滴加入稀盐酸,生成气体的质量
D. 将一杯20℃时的硝酸钾的饱和溶液升温至60℃,溶液中溶质质量分数的变化
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