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【题目】甲图是实验室模拟炼铁实验装置,乙图是工厂里高炉炼铁示意图。请回答下列问题:
(1)写出甲图中发生化学反应的实验现象___。
(2)乙图中加入焦炭的作用是___。
(3)工业炼铁与实验室模拟炼铁所得到的“铁”在成分上的区别是___,原因是___。
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【题目】人类生活中经常利用燃料燃烧释放的能量加以利用,如图是生活中常见的液化石油气和燃气灶,请回答下列问题:
(1)若燃气灶上的火焰呈现黄色,则应___;(填“增大进风口”或“增大进气口”),关闭气罐的阀门火焰会熄灭是因为___(用灭火原理解释)。
(2)液化石油气中含有乙炔(C2H2),写出乙炔燃烧的化学方程式___。
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【题目】能源和环境问题日益成为人们关注的焦点。
(1)化石燃料包括煤、___和天然气等。燃煤会影响环境,下列环境问题与燃煤有直接关系的是___(填字母序号,下同);
A 酸雨 B 温室效应 C 可吸入颗粒物增加
(2)北方有些地区出现雾霾天气,据检测首要污染物为PM2.5,下列关于PM2.5的说法以及减少PM2.5的措施错误的是___。
A PM2.5是指大气中直径超过2.5μm的颗粒物 B 控制城市汽车保有量 C 冬季取暖用天然气替代燃煤
(3)目前,我国面临能源消费结构不合理、利用率不高等问题。图1是我国目前与十二五计划能源结构变化的对比图,从图中可以看出,重要调整是___;
(4)解决环境问题需要科技进步,如CO2含量不断升高,使全球气候问题日趋严重,科学家认为,人类不仅要努力减少CO2的排放,更重要的是将CO2转化为有用物质。如图2是用NaOH溶液来“捕捉”CO2,并将CO2储存或利用的部分流程(已知反应室内有Ca(OH)2,部分条件及物质未标出):
下列有关该过程的叙述正确的是___;
A 该过程可实现CO2零排放
B 该过程有2种物质可以循环利用
C 分离室中分离物质的操作是过滤
D 该过程至少发生了4个化学反应
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【题目】下列图象与所述实验相符的是( )
A | B | C | D |
向一定量锌粒中加入过量稀硫酸 | 向一定量氯化铵饱和溶液中不断加入水 | t℃时,向一定量不饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体 | 向一定量氢氧化钠和氢氧化钡的混合溶液中加入稀硫酸 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】小美有一只银手镯(银锌合金),她想用实验探究手镯中银的含量。先用电子秤称得手镯的质量是 25.00克,再用稀盐酸分多次与此手镯充分反应。实验数据如下表:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入稀盐酸的质量(克) | 10.00 | 10.00 | 10.00 | 10.00 | 10.00 |
充分反应后剩余固体的质量(克) | 24.35 | 23.70 | 23.05 | 23.00 | 23.00 |
根据上表中数据分析,完成下列问题:
(1)手镯中银的质量是_____克。
(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数是多少?(写出计算过程)________
(3)第4次加入盐酸充分反应后,溶液中的溶质是_____(填化学式)。
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【题目】某些铜制品在空气中久置,表面生成绿色的铜锈(又称铜绿)。某化学实验小组设计并进行实验,探究铜锈的组成和铜生锈的条件。
I.探究铜锈的组成
(查阅资料)①铜锈受热易分解 ②硫酸铜粉末遇水由白色变为蓝色
(进行实验)小组同学从铜器上取下适量的干燥铜锈,按图所示装置实验(部分夹持装置已略去)。观察到B中白色粉末变为蓝色,C中澄清石灰水变浑浊。
(解释与结论)依据以上现象分析,铜锈中一定含有的元素:Cu和_____。
II.探究铜生锈的条件
(提出猜想)根据铜锈的组成推测,铜生锈可能与CO2、H2O和O2有关。
(进行实验)实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝,并打磨光亮。设计了如图所示的5个实验并持续观察。
编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
实验 | |||||
现象 | 无明显现象 | 无明显现象 | 铜丝表面 有绿色物质 | 无明显现象 | 无明显现象 |
(解释与结论)
(1)实验中使用“经煮沸迅速冷却的蒸馏水”,其目的是_____。
(2)得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论,依据的两个实验是_____(填编号)。
(3)对比实验②和③,得出的结论是_____。
(4)为验证猜想,实验⑤的集气瓶中的气体是_____。
(5)由上述实验可推知,铜生锈的条件是_____。
(反思与应用)
(6)防止金属锈蚀的方法是_____(写一种)。
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【题目】现有下列实验装置示意图,结合实验装置图回答有关问题。
(1)写出装置A中一种玻璃仪器的名称:_____,装置B的优点是_____。
(2)实验室制取氢气的反应化学方程式为_____,为制得较纯净的氢气,从装置A~E中选择的发生装置和收集装置是_____(填字母序号)。该装置组合还可以用于实验室制取另一种气体,制取原理用化学方程式表示_____。
(3)装置F有多种用途,下列说法正确的是_____。
A 除去氧气中的水蒸气﹣﹣瓶内盛放浓硫酸,气体从a端通入
B 检验二氧化碳气体﹣﹣瓶内盛放澄清石灰水,气体从b端通入
C 用排空气法收集氢气﹣﹣气体从b端通入
D 用排水法收集氧气﹣﹣瓶内先装满水,气体从a端通入
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【题目】如图是一个“珠漏”,A首先漏下,A﹣F分别代表6种初中化学的常见物质:氧气、木炭、碳的某种氧化物、铁、四氧化三铁、硝酸银。
珠子漏下的规律:
①相对分子质量第二大的第一个漏下;
②先漏下的珠子带动下一颗相互间能反应的珠子漏下,从而实现按A﹣B﹣C﹣D﹣E﹣F的顺序漏下。
(1)上述“碳的某种氧化物”的化学式是_____。
(2)A与B反应的现象是_____。
(3)物质C的用途是_____。
(4)E与F发生的反应化学方程式是_____。
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【题目】如图是冶炼生铁及相关流程。请认真读图回答问题:
(1)赤铁矿需要经过粉碎处理,其目的是_____。
(2)该工艺流程中,“燃烧室”发生的反应化学方程式是_____,冶炼出的铁水属于_____(填“纯净物”或“混合物”)。
(3)该工艺流程中,可循环利用的物质是_____。
(4)生铁比钢的含碳量_____(填“高”或“低”),写出生铁炼钢的主要反应原理_____(用化学方程式表示)。
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