(1)写出下列仪器名称：a________。

(2)若用E装置收集氧气，则氧气应从________(填“c”或“d”)口通入。

(3)装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是____________；用该装置也可以制取氧气，制取氧气的化学方程式为___________________。若用F装置收集CO2，并测量生成的CO2气体的体积，则在水面上加一层植物油的目的是__________________________。

（4）实验室常用加热氢氧化钙固体和氯化铵固体制取氨气。在通常情况下氨气是一种无色气体，极易溶于水，密度比空气小。实验室制取氨气应选用的发生和收集装置是________（填字母编号）。

（1）煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为_____________；

（2）为缓解能源危机人们正积极开发利用新能源。请写出一种新能源_______；

（3）炒菜时油锅中的油不慎着火，可立即盖上锅盖，其灭火原理是______________；

（4）利用活性炭的________性可以有效地去除冰箱异味；

（5）氢气被誉为“最清洁的能源”，原因是____（用方程式表示）。

A. 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气

B. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧

C. 过程中瓶内物质总质量不断减少

D. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

（1）请你写出甲烷完全燃烧的化学方程式：__________________________________。

（2）煤矿瓦斯爆炸有两个必要条件：

①瓦斯含量在爆炸极限的范围内；②________________________________________。

（3）下表是常见三种气体的爆炸极限，请你据此判断：

最容易发生爆炸的气体是____。

（4）下列图标中，与燃烧和爆炸无关的是

A B C D

（5）某现代化的矿井采用了“低浓度瓦斯发电技术”，有效解决了矿区及周边地区的照明用电。这种既采煤又发电联合生产的优点是___________________________________。

(1)仪器X的名称是___。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用___(填编号)；其反应的符号表达式是___。在A装置中试管口稍向下倾斜的目的是___。

(3)B和C装置均可制取CO2，其中C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止。请简述使C装置中反应停止的原理___。

(4)若用D装置采用排水法收集O2，请简述操作步骤___；若要检验氧气，应采取的方法是___。

(5)

①CaCO3中钙元素的质量分数___。

②如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为___。

甲的化学式为　 　；乙分解生成丙的化学方程式为　 　．

从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是　 　．

[查阅资料]过氧化钠在常温下与水、二氧化碳反应分别生成氢氧化钠、碳酸钠和氧气。

[设计实验]小南同学想通过如图所示装置探究过氧化钠与二氧化碳的反应，并验证反应产物。

（1）C中氢氧化钠的作用是______。

（2）通过上述实验，明明同学认为Na2O2与CO2反应除了生成Na2CO3和O2，还有可能生成NaHCO3．你认为他的结论正确吗？理由是______。写出Na2O2与二氧化碳反应的化学方程式______。

（3）请说说呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大的是优点______。

（1）配制氢氧化钠溶液时，除了烧杯、天平和玻璃棒等仪器外，还需要图乙中的______（填字母）仪器。

（2）反应进行到A点时，溶液中的pH______7（选填“＞”“＜”或“=”）。

（3）兴趣小组所配制的氢氧化钠溶液的溶质质量分数是多少______？

（4）反应进行到B点时，所得溶液的溶质质量分数是多少______？

（1）操作a的名称是______。

（2）上述流程中，沉淀池中发生的主要化学反应为：CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+（NH4）2SO4，该工艺中循环使用的X为______（填化学式）。

（1）C的化学式为______；

（2）写出物质E和B在加热条件下反应的化学方程式：______．