A. 2Mg+CO2C+2MgOB. CO2+H2O===H2CO3

C. NaOH+HCl ===NaCl+H2OD. CaCO3CaO+CO2↑

（1）鱼儿能在水中呼吸，是因为水中溶解了一定体积的______。

（2）生活中，可用______来检验自来水是硬水还是软水。

（3）消防队员用高压水枪灭火的原理主要是______。

（4）下列微观示意图中，构成水的粒子可用______填序号表示。

（5）水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，其反应的化学方程式为______。

用如图所示的装置进行电解水实验，将A、B两管加满水后关闭活塞，通电一段时间后，可观察到C中的现象为______。

（6）氢化钙固体常用于登山队员的能源提供剂，它和水反应生成氢氧化钙和氢气，反应的化学方程式为______。

（7）在实验过程中，水也起着至关重要的作用，分别写出以下实验中水的作用：

①铁丝在氧气中的燃烧实验中，集气瓶底部放少量水的作用______；

②硫在氧气中的燃烧实验中，集气瓶底部放少量水的作用______；

③制取氧气用排水法收集气体时，集气瓶中水的作用______。

请根据以上信息计算：

（1）该实验中生成沉淀的质量。

（2）反应后所的溶液中溶质的质量分数（精确到0.1%）。

（查阅资料）①发酵粉一般含有NH4HCO3、NaHCO3、明矾[KAl（SO4）212H2O]中的2种．②已知反应：2NaHCO3

Na2CO3+H2O+CO2↑

（1）（提出假设）假设1：有NH4HCO3和NaHCO3；

假设2：有NaHCO3和明矾；

假设3：有_____和明矾．

（2）（方案与流程）

（问题与讨论）

①步骤①的操作是在研钵中把发酵粉和熟石灰混合、研磨．

②气体A为_____．若生成A，证明假设_____或假设_____可能成立；若不生成A，证明假设_____成立．

③如果生成A，经过步骤②和步骤③后，生成气体B，则B是（填化学式）_____，证明假设_____成立，写出步骤②的化学方程式_____．

利用上述装置和下列药品：①过氧化氢溶液②高锰酸钾③二氧化锰来制取氧气。

（1）装置中仪器a的名称为_____。

（2）小明选择装置B和C来制取和收集氧气，则他选择的药品应为_____（填序号）；

（3）实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，反应方程式为_____，若用D装置除去二氧化碳气体中的少量水蒸气，则气体应从_____口进（填“b”或“c”），制取并收集干燥的二氧化碳装置连接顺序_____。

（1）若A、C为化合物，B、D为单质，则此反应属于___________（填基本反应类型），写出符合该反应类型的一个化学方程式______________________。

（2）若A为单质，B属于糖类，则B的化学式为______________。

（3）若A、C所含元素种类相同，B、D为黑色粉末，请说出A的一种用途：_______，B的名称：_____________。

A. 反应前后元素的种类及化合价均未发生改变

B. 参加反应的和的微粒个数比是4:3

C. 反应涉及到的物质中,是由原子构成的单质,只有属于氧化物

D. 该反应生成的单质和化合物的质量比时3：20

A. 镁元素属于非金属元素

B. 镁元素原子的核电荷数为12

C. 镁元素原子的核外电子数为12

D. 镁元素的相对原子质量为24．31

A. 碱石灰增重质量为6.6g B. 混合气体中一氧化碳质量为1.4g

C. 混合气体中碳、氢元素的质量比为9:2 D. 混合气体中两种气体分子数之比为1:1

实验一：探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞溶液变色

[猜想]可能是水分子、钠离子或氢氧根离子使无色酚酞溶液变色。

[实验]

(1)在第一支试管中加入约2 mL蒸馏水，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：溶液不变色；

(2)在第二支试管中加入约2 mL氯化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：____；

(3)在第三支试管中加入约2 mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：________。

[结论]____。

实验二：用注射器向充满某种气体的软塑料瓶中注入一种液体(如图)，振荡，发现塑料瓶变瘪，探究气体和液体可能是什么物质？

[猜想]气体和液体可能是_____(写一组即可)。

[实验]用试管取少量实验后塑料瓶中的溶液，加入试剂___，产生相应的现象，其化学方程式为____。

[评价]上述实验完成后，能否验证你的猜想_____，理由是_____。